新北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、 北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 復(fù)習(xí)目的1、查漏補(bǔ)缺，本冊(cè)教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識(shí)，使所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)。使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握理解由感性認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)上來。2、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。3、靈活解題，提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中，對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類、整理，幫助學(xué)生找出各知識(shí)之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。4、養(yǎng)

2、成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。知識(shí)點(diǎn)梳理： 【各單元主要內(nèi)容】1、 小數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法1、知識(shí)點(diǎn)：（1）小數(shù)的意義（2）測(cè)量活動(dòng)（名數(shù)的改寫）（3）比大?。ū容^小數(shù)的大?。?）購(gòu)物小票（小數(shù)加減法不進(jìn)位加、不退位減）（5）量體重（小數(shù)加減法進(jìn)位加、退位減）（6）歌手大賽（小數(shù)加、減法的混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算）2、重難點(diǎn)：（1）小數(shù)的認(rèn)識(shí)；1 小數(shù)的意義：把單位“1”平均分成10份、100份、1000份取其中的1份或幾份，表示十分之幾、百分之幾、千份之幾的數(shù)，叫小數(shù)。2 分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示，表示十分之幾的小數(shù)是一位小數(shù)、表示百分之幾的小數(shù)是兩

3、位小數(shù)、表示千分之幾的小數(shù)是三位小數(shù)3 小數(shù)的組成：以小數(shù)點(diǎn)為界，小數(shù)由整數(shù)部分和小數(shù)部分組成。4 小數(shù)的數(shù)位、計(jì)算單位、進(jìn)率： 5 小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一分別寫作0.1、0.01、0.001與整數(shù)一樣，小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。6 小數(shù)部分最大的計(jì)算單位是十分之一，小數(shù)部分沒有最小的計(jì)數(shù)單位。7 小數(shù)的數(shù)位是無限的。8 在一個(gè)小數(shù)中，小數(shù)點(diǎn)后面含有幾個(gè)小數(shù)數(shù)位，它就是幾位小數(shù)。小數(shù)部分末尾的零也要計(jì)入其中。9 小數(shù)的讀寫：讀小數(shù)時(shí)，從左往右，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，即使是

4、連續(xù)的0，也要依次讀出來。寫小數(shù)時(shí)，也是從左往右，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”），小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在個(gè)位的右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。10 理解0.1與0.10的區(qū)別聯(lián)系：區(qū)別：0.1表示1個(gè)0.1、0.10表示10個(gè)0.01、意義不同。聯(lián)系：0.1=0.10兩個(gè)數(shù)大小相等。運(yùn)用小數(shù)的基本性質(zhì)可以不改變數(shù)的大小，改寫小數(shù)或化簡(jiǎn)小數(shù)。11 整數(shù)部分是0的小數(shù)叫做純小數(shù)；整數(shù)部分不為0的小數(shù)叫做帶小數(shù)。（2） 小數(shù)加、減法的意義：小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。小數(shù)加法的意義：把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。小數(shù)減法的意義：已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另

5、一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。（3） 小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（4） 小數(shù)加減計(jì)算法則：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；按照整數(shù)加減法的法則計(jì)算。從末位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)一。如果被減數(shù)的小數(shù)末尾位數(shù)不夠，可以添“0”再減，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退一，在本位上加十再減；得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)。（5） 小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。同級(jí)運(yùn)算，從左往右；有括號(hào)的，先里后外。（6） 整數(shù)加、減法的運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)加減法。3、 易錯(cuò)點(diǎn)：（1） 小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾加上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變。 理解0.1與0.10的區(qū)別聯(lián)

6、系：區(qū)別：0.1表示1個(gè)0.1、0.10表示10個(gè)0.01、意義不同。聯(lián)系：0.1=0.10兩個(gè)數(shù)大小相等。運(yùn)用小數(shù)的基本性質(zhì)可以不改變數(shù)的大小，改寫小數(shù)或化簡(jiǎn)小數(shù)。 （2） 小數(shù)的讀寫：讀小數(shù)時(shí)，從左往右，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字，即使是連續(xù)的0，也要依次讀出來。寫小數(shù)時(shí)，也是從左往右，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”），小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)在個(gè)位的右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。（3） 小數(shù)加減混合運(yùn)算的順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同。同級(jí)運(yùn)算，從左往右；有括號(hào)的，先里后外；（4） 小

7、數(shù)加減計(jì)算法則：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊；按照整數(shù)加減法的法則計(jì)算。從末位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，要向前一位進(jìn)一。如果被減數(shù)的小數(shù)末尾位數(shù)不夠，可以添“0”再減，哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退一，在本位上加十再減；得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)。4、 考點(diǎn)：（1） 小數(shù)的性質(zhì)（填空、判斷）例題：比較0.1和0.10的大??；（2） 小數(shù)的讀寫（填空題）例題：10.101怎么讀_（3） 小數(shù)加減混合運(yùn)算（計(jì)算題）（4） 小數(shù)之間的進(jìn)率換算5、 常見題型（1） 比一百萬少十萬的數(shù)是（ ），比一百萬多一萬的數(shù)是（ ）。（2） 讀作：（ ） 讀作：（ ） 四萬零五百五十五 寫作：（ ）（3） 一個(gè)數(shù)是由942

8、個(gè)萬,54個(gè)十和3個(gè)一組成的,這個(gè)數(shù)是多少?省略萬位后面的尾數(shù)約是多少?省略億位后面的尾數(shù)約是多少？2、 認(rèn)識(shí)圖形1、 知識(shí)點(diǎn)：（1） 圖形分類（2）三角形分類（3）三角形內(nèi)角和（4）三角形邊的關(guān)系（5）四邊形分類（6）圖案欣賞2、重難點(diǎn)：（1）按照不同的標(biāo)準(zhǔn)給已知圖形進(jìn)行分類；1 按平面圖形和立體圖形分；2 按平面圖形時(shí)否由線段圍成來分的；3 按圖形的邊數(shù)來分。通過自己動(dòng)手分類，對(duì)圖形進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，了解圖形的特征。（2） 把三角形按照不同的標(biāo)準(zhǔn)分類，并說明分類依據(jù)；1 按角分，分為：直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，并了解其本質(zhì)特征：三個(gè)角都是銳角的三角形是銳角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形

9、是直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形。2 按邊分，分為：等腰三角形、等邊三角形、任意三角形。有兩條邊相等的三角形是等腰三角形，三條邊都相等的三角形是等邊三角形。（3） 任意一個(gè)三角形內(nèi)角和等于180度。（4） 通過觀察、比較、分類等活動(dòng)，了解由四條線段圍成的圖形是四邊形，四邊形中有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，只由一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。（5） 利用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。（6） 三角形任意兩邊之和大于第三邊。3、 易錯(cuò)點(diǎn)：（1） 判斷所給的已知長(zhǎng)度的三條線段能否圍成三角形。如果能圍成三角形，能圍成一個(gè)什么樣的三角形。（2） 正方形、長(zhǎng)方形、等腰梯形、菱形、等

10、腰三角形、等邊三角形、圓形是軸對(duì)稱圖形。（3） 三角形任意兩邊之和大于第三邊。4、 考點(diǎn)：（1） 應(yīng)用三角形內(nèi)角和的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題（填空題） 例題：已知三角形兩個(gè)角的度數(shù)，求另外一個(gè)角的度數(shù)。（2） 三角形分類（讀圖填空）例題：看圖填出下面三角形分別為什么三角形（銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；（3） 作圖：利用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案5、常見題型：（1）一個(gè)等腰三角形沿高對(duì)折，每一個(gè)三角形的內(nèi)角和一定是（ ） A180 B.90C. C不能確定（2） 有一個(gè)角是45的直角三角形又是（ ），它的兩條直角邊又是這個(gè)三角形的兩條（ ）。（3）畫出下面各圖中的高。（4）三角形AB

11、C中，如果a邊加上b邊等于10厘米，那么c邊的長(zhǎng)度可能是多少厘米？三、小數(shù)乘法1、 知識(shí)點(diǎn)：（1）文具店（小數(shù)乘整數(shù)）（2）小數(shù)點(diǎn)搬家（小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化規(guī)律）（3）街心公園（兩個(gè)乘數(shù)小數(shù)位數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系）（4）包裝（小數(shù)乘法的豎式計(jì)算）（5）爬行最慢的哺乳動(dòng)物（小數(shù)乘法的豎式計(jì)算及小數(shù)估算）（6）手拉手（小數(shù)乘法的混合運(yùn)算及簡(jiǎn)算）2、重難點(diǎn)：（1）小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同?？梢哉f是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，也可以說是求這個(gè)小數(shù)的整數(shù)倍是多少。如：2.35表示求5個(gè)2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。 小數(shù)乘小數(shù)的意義表示求一個(gè)數(shù)的十分之幾、百分

12、之幾是多少。（2） 乘法的變化規(guī)律：在乘法中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的m（m0）倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的n（n0）倍，積擴(kuò)大到原來積的mn倍。在乘法中，一個(gè)因數(shù)縮小到原來的 （m0）倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到原來的 （n0）倍，積擴(kuò)大到原來積的 倍。在乘法中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的n倍（或縮小到原來的 ）（ n0），另一個(gè)因數(shù)縮小到原來的 （n0）（或擴(kuò)大到原來的n倍），積不變。（3）一個(gè)因數(shù)小于“1”時(shí)，積小于另一個(gè)因數(shù)。一個(gè)因數(shù)大于“1”時(shí)，積大于另一個(gè)因數(shù)。一個(gè)因數(shù)等于“1”時(shí)，積等于另一個(gè)因數(shù)。（4）小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位

13、、兩位、三位這個(gè)數(shù)就縮小到原來的 、 、 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍2 小數(shù)點(diǎn)右移，位數(shù)不夠時(shí)，要添“0”補(bǔ)位，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)完后，整數(shù)最高位前邊的“0”要去掉；小數(shù)點(diǎn)左移，位數(shù)不夠時(shí)，也用“0”補(bǔ)足，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，若整數(shù)部分沒有數(shù)，用“0”表示，若小數(shù)末尾有0，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)把末尾的“0”去掉。3 積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系：在小數(shù)乘法中，兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。（5） 小數(shù)乘法的法則1 計(jì)算小數(shù)乘法，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的末位起向左數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。結(jié)果能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)。2

14、小數(shù)乘法估算：先將兩個(gè)因數(shù)四舍五入保留整數(shù)，然后再相乘。3 小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同：同級(jí)運(yùn)算，從左往右；兩級(jí)運(yùn)算，先二后一；有括號(hào)的，先里后外。4 整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中仍然適用。例如乘法的結(jié)合律，交換律，分配律。等等。3、 易錯(cuò)點(diǎn)：（1） 小數(shù)的計(jì)算：先把小數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)算出積，再確定小數(shù)點(diǎn)的位置，還原成小數(shù)乘法的積（2） 小數(shù)四則混合運(yùn)算：同級(jí)運(yùn)算，從左往右；兩級(jí)運(yùn)算，先二后一；有括號(hào)的，先里后外。（3） 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；1 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位、兩位、三位這個(gè)數(shù)就縮小到原來的 、 、 小數(shù)點(diǎn)向右移

15、動(dòng)一位、兩位、三位這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍2 小數(shù)點(diǎn)右移，位數(shù)不夠時(shí)，要添“0”補(bǔ)位，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)完后，整數(shù)最高位前邊的“0”要去掉；小數(shù)點(diǎn)左移，位數(shù)不夠時(shí)，也用“0”補(bǔ)足，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，若整數(shù)部分沒有數(shù)，用“0”表示，若小數(shù)末尾有0，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)把末尾的“0”去掉。3 積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系：在小數(shù)乘法中，兩個(gè)乘數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。4、 考點(diǎn)：（1） 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)（選擇題、填空題） 例題：去掉0.75的小數(shù)點(diǎn)，這個(gè)數(shù)就（ ） A擴(kuò)大10倍 B.擴(kuò)大100倍 C.縮小為它的1/100（2） 小數(shù)四則與運(yùn)算（計(jì)算題）例題： 4.82（2+2.4

16、）（3） 小數(shù)的意義（填空題）例題：0.09的計(jì)數(shù)單位是（ ）5、 常見題型：（1）與127的積相等的算式是（ ） A.1.20.7 B.0.12700 C.1.27 D。120.7（2）17.28.7縮小1/10是（ ），縮小1/1000是（ ）。（3） 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)就擴(kuò)大2倍。（ ）（4） 橘子每千克2.80元，蘋果的單價(jià)是橘子單價(jià)的十分之拔，蘋果的單價(jià)是多少？4、 觀察物體1、 知識(shí)點(diǎn)：（1） 看一看-辨認(rèn)從正面、左面、右面和上面觀察到的用3-4個(gè)小正方體搭成的立體圖形的形狀。（2） 搭一搭-根據(jù)不同方向看到物體的形狀，還原物體。五、方程1、 知識(shí)點(diǎn)（1） 方程（方程的意義）

17、（2） 天平游戲一（解簡(jiǎn)易方程未知數(shù)是加數(shù)或被減數(shù)）（3） 天平游戲二（解簡(jiǎn)易方程未知數(shù)是因數(shù)或被除數(shù)）（4） 猜數(shù)游戲（解簡(jiǎn)易方程）（5） 郵票的張數(shù)（列方程解應(yīng)用題）2、 重難點(diǎn)（1） 用字母或者含有字母的式子都可以表示數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。（2）用字母表示有關(guān)圖形的計(jì)算公式： 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式：C=2（ab）。 長(zhǎng)方形面積公式：S=ab。 正方形周長(zhǎng)公式：C=4a。 正方形面積公式：S=a2。（3）用字母表示運(yùn)算定律：如果用a、b、c分別表示三個(gè)數(shù)，那么 加法交換律ab=ba 加法結(jié)合律（ab）c=a（bc） 乘法交換律ab=ba 乘法結(jié)合律（ab）c=a（bc） 乘法分配律（ab）c

18、=acbc 減法的運(yùn)算性質(zhì)abc=a（bc） 除法的運(yùn)算性質(zhì)abc=a（bc）（4）在含有字母的式子中，字母和字母之間、字母和數(shù)字之間的乘號(hào)可以用“”表示或省略不寫，數(shù)字一般都寫在字母前面。數(shù)字1與字母相乘時(shí)，1省略不寫，字母按順序?qū)?。如：ab=ab、5a=5a、1a=a、aa=a2（5）區(qū)別a的平方和2乘a的區(qū)別。（6）方程的意義與等式性質(zhì)1 方程的含義：含有未知數(shù)的等式叫方程。2 方程與等式的聯(lián)系區(qū)別：方程是等式，但等式卻不都是方程。3 等式性質(zhì)一：等式兩邊都加上（或減去）同一個(gè)數(shù)，等式仍然成立。4 等式性質(zhì)二：等式兩邊都乘一個(gè)數(shù)（或除以一個(gè)不為0的數(shù)），等式仍然成立。5 解方程的書寫格式

19、：解方程前要先寫一個(gè)“解”字和冒號(hào)；一步一脫式，每算一步，等號(hào)都要上、下對(duì)齊；表示未知數(shù)的字母一般都要放在等號(hào)的左側(cè)。6 使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫作方程的解。求方程的解的過程叫作解方程。7 能運(yùn)用減法、除法各部分間的關(guān)系，求未知數(shù)是減數(shù)、除數(shù)的方程。8 看圖列方程的關(guān)鍵是看懂圖意，從中找出等量關(guān)系，然后再根據(jù)等量關(guān)系列出方程。在列方程時(shí)，把未知數(shù)盡量放在等式左邊。9 用方程解決實(shí)際問題（解應(yīng)用題），首先要用字母表示未知數(shù)，然后根據(jù)題目中數(shù)量之間的相等關(guān)系，列出一個(gè)含有未知數(shù)的等式（也就是方程）再解出來，最后檢驗(yàn)，寫出答語。（5） 圖形中的規(guī)律1 擺n個(gè)三角形需要2n1根小棒。2 擺n個(gè)

20、正方形需要3n1根小棒。3、易錯(cuò)點(diǎn)（1）字母表示數(shù)的公式（多在于學(xué)生記憶問題，公式之間的區(qū)別講課要強(qiáng)化記憶）（2）解方程（關(guān)系混亂不明確，要求學(xué)生記憶）： 被減數(shù)減數(shù)差 減數(shù)被減數(shù)差 加數(shù)和另一個(gè)加數(shù) 被除數(shù)除數(shù)商 除數(shù)被除數(shù)商 因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)（3） 圖形的規(guī)律：1 擺n個(gè)三角形需要2n1根小棒。2 擺n個(gè)正方形需要3n1根小棒。4、 考點(diǎn)：（1） 字母表示運(yùn)算規(guī)律（填空題）例題：用字母表示乘法的分配律是 。（2） 列關(guān)系式（填空題、選擇題） 例題：一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是20米，寬是b米，它的周長(zhǎng)是（ ） A、202b B、40b C、402b（3） 方程的意義（填空題） 例題:如果蘋果每千克a元，雪梨每千克b元，那么： 4a表示（ ） 2b表示（ ） ab表示（ ） 5（ab）表示（ ）(4) 解方程（計(jì)算題） 8x24 x0.51.2 （5） 根據(jù)題意列方程（應(yīng)用題） 例題：小明設(shè)計(jì)的猜年齡程序。 輸入你的年齡 乘2 減去2 乘0.5 輸出結(jié)果 （1）假如某人今年a歲，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的式子表示輸出結(jié)果。 （2）輸入你的年齡，算一算輸出結(jié)果。小花今年5歲，算一算輸出結(jié)果。 （3）你一定發(fā)現(xiàn)了輸出數(shù)與年齡之間的關(guān)系了吧如果某人的年齡輸入后，最后結(jié)果是99，請(qǐng)你猜猜他的實(shí)際年齡。5、 常見題型：（1