八年級英語教學(xué)工作總結(jié)

1、最新八年級英語教學(xué)工作總結(jié)篇 1：八年級英語教學(xué)工作總結(jié)一、師德方面教師是人類靈魂的工程師， 是傳遞知識和文明的接力手， 是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。 我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、 社會主義精神文明工作者， 就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)， 提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動者。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事 , 注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱

2、心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面1 、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動， 進(jìn)行集體備課， 仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2 、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。 本學(xué)年平均每周聽課二

3、到三節(jié)， 對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。3 、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高， 但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處三、業(yè)務(wù)自修積極學(xué)習(xí)各種教育理論， 以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電。四、工作中應(yīng)努力的方向在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者

4、， 必須以高度的敏感性和自覺性， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。篇 2：八年級英語教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼 , 一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了 , 回顧過去這一個(gè)學(xué)年

5、的英語教學(xué)工作 , 有收獲的喜悅與甘甜 , 但也有挫折時(shí)的彷徨與無奈 , 但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏, 取人之長補(bǔ)已短 ,以利于在今后更好地開展自己的工作 , 在此對本學(xué)年的教學(xué)工作做了一點(diǎn)總結(jié)。在這一學(xué)期中, 本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項(xiàng)方針、政策 , 忠誠于人民的教育事業(yè) , 認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī) , 掌握師德師風(fēng)建設(shè)的最近動態(tài) , 并予以實(shí)踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德 , 嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的

6、行為。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 , 對待學(xué)生做到 : 民主平等 , 公正合理 , 嚴(yán)格要求 ,耐心教導(dǎo) ; 對待同事做到 : 團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處 ; 對待自己做到 : 嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題 , 認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng) , 提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行 , 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力 , 以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。學(xué)生情況分析英語方面優(yōu)等生少， 大部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好， 成績始終平平。沒有特別突出的學(xué)生， 三分之一的學(xué)生基本上是屬于中下層次的，八年級下語法比較多，基礎(chǔ)差的學(xué)生幾乎

7、無法跟上教學(xué)進(jìn)度。一、 教學(xué)方面開學(xué)后 , 我先了解各方面的情況 , 從教材 , 學(xué)情等方面入手。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、 教參 , 學(xué)習(xí)好大綱 , 虛心向英語組其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材 , 找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到提前一兩周備好課 , 寫好教案。開學(xué)一兩周后 , 就去聽同年組老師的課 , 向他們認(rèn)真學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。上課前都提前到班級做好基本的準(zhǔn)備工作 , 調(diào)整好狀態(tài)。課時(shí)認(rèn)真講課 , 力求抓住重點(diǎn) , 突破難點(diǎn) , 精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法 , 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) , 注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維 , 使學(xué)生有舉一反三的能力 , 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 如認(rèn)真

8、做筆記 , 課后多拓展知識面、 閱讀面等。 課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) , 不明白的耐心講解 , 及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因?yàn)橛⒄Z需要背誦的地方較多 , 如單詞、課文等 , 就要求學(xué)生一定要過關(guān) , 沒有掌握的同學(xué)再進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用時(shí)間讓學(xué)生多進(jìn)行背誦 , 培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。除了教學(xué) , 本人還特別注意了解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生 , 包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提 , 也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué) , 本人注意到尊重、理解、信任學(xué)生是

9、消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中不同的地位 , 但在人格上應(yīng)該是平等的 ; 理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā) , 理解他們的要求和想法 , 信任他們的潛在能力 , 放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉 , 在磨練中成長。只有這樣 , 學(xué)生才能與教師縮小心理距離 , 學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。 比如 , 初中生更喜歡上臺進(jìn)行對話背誦 , 而不是單純的死記硬背 , 這就要多給學(xué)生上臺表演的機(jī)會。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差 , 我就先從基本的音標(biāo)教起, 使他們恢復(fù)信心 , 激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。我更深刻地認(rèn)識到教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生 , 尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖

10、 , 用愛字改變他們 , 理解、尊重、信任他們。愛學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生 , 對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤 , 不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩 , 又表現(xiàn)出深刻的理智 , 不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂 , 更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生 , 適當(dāng)降低要求 , 避免其產(chǎn)生逆反心理。二、 自我素質(zhì)的提高教學(xué)之余 , 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論 , 以充實(shí)自己 , 以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo) , 更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我積極參加教研室組織的教研活動 , 認(rèn)真聽課 , 做好聽課記錄。寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識, 學(xué)習(xí)制作

11、多媒體課件 , 為教學(xué)服務(wù) , 積極撰寫教育教學(xué)論文。三、努力方向本人需加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練, 課堂上做到精講精練, 注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心, 多點(diǎn)愛心 , 再多一些耐心 , 使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法, 訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫 , 努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步?？傊? 本人在過去的一學(xué)期中教學(xué)取得了一定的成績, 、但在學(xué)生管理方面還是有不足之處, 應(yīng)多向其他老師求教 , 虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進(jìn)步 , 做個(gè)稱職、有責(zé)任心的教師.篇 3：八年級英語教學(xué)工作總結(jié)與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里， 我始終把做一位快樂成功、 受學(xué)生歡迎的

12、班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)， 確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。在考慮對學(xué)生的要求之前， 我先確定好對自己的要求： 做到愛每一個(gè)學(xué)生 ; 盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生 ; 勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力。 確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。一、狠抓習(xí)慣有人作過這樣的比喻： 學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲; 你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲 ; 你播下品德的種子，就會

13、獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣： 1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。 2、上好節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生學(xué)會傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。 3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成， 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗。三、創(chuàng)和諧班級我認(rèn)為，成人比成材更重

14、要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁， 必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感， 積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系(1) 學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。 而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長， 和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。(2) 召開家長會。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析， 要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育， 和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三， 家長們受益匪淺。 我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話， 進(jìn)行心靈的溝通。 孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了， 使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。