初中八年級(jí)歷史上冊(cè)第6課近代工業(yè)的興起名師教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版

1、名校名 推薦第 6 課 近代工業(yè)的興起課型：多媒體新授課一、課程標(biāo)準(zhǔn)列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)” “求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用。知道輪船、火車、電報(bào)在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事，了解近代民族工業(yè)在中國(guó)曲折發(fā)展的狀況。知道詹天佑等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過列舉洋務(wù)派的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，以及對(duì)近代交通和通訊事業(yè)發(fā)展史的了解，幫助學(xué)生體驗(yàn)在深重的民族危機(jī)中中國(guó)近代化起步的艱難。通過對(duì)洋務(wù)派代表人物李鴻章、民族實(shí)業(yè)家和民族科技精英詹天佑等歷史人物的了解，培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力。過程與方法根據(jù)內(nèi)

2、容特點(diǎn)，本課采用討論式和講故事的方法完成教學(xué)，開展研究性質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過師生共同學(xué)習(xí)與討論，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。準(zhǔn)備一些圖片資料，以投影的形式進(jìn)行輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)， 了解我國(guó)近代工業(yè)興起的艱難歷程，感受中國(guó)社會(huì)發(fā)生的深刻變革，形成振興祖國(guó)、自強(qiáng)自立的民族認(rèn)同感。通過對(duì)張謇、詹天佑事跡的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族自豪感，樹立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的遠(yuǎn)大志向。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：洋務(wù)派開辦的近代工業(yè)，近代科技應(yīng)用于人們的日常生活中；“狀元實(shí)業(yè)家” 。難點(diǎn)：評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。四、教學(xué)過程單元內(nèi)容概述：第一單元， 我們介紹了列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始列強(qiáng)不

3、斷對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略， 到八國(guó)聯(lián)軍侵華， 列強(qiáng)強(qiáng)迫我們簽訂了一個(gè)又一個(gè)不平等條約，民族危機(jī)加深， 民族矛盾日益尖銳， 中國(guó)從一個(gè)獨(dú)立自主的封建國(guó)家一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)境地。面對(duì)列強(qiáng)的入侵， 中國(guó)人民的抗?fàn)幰豢桃矝]有停止。中國(guó)近代史是中國(guó)人民屢遭外來(lái)侵略的屈辱史，也是中國(guó)人民不斷反抗外來(lái)侵略的抗?fàn)幨罚菬o(wú)數(shù)有識(shí)之士探索強(qiáng)國(guó)之路的探索史。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)人民如何探索中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路。一起來(lái)學(xué)習(xí)第六課， 近代化的艱難起步。通過課前預(yù)習(xí)，請(qǐng)同概括，近代中國(guó)那些人最早開始探索中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路?他們做了什么？1名校名 推薦先來(lái)學(xué)習(xí)第一個(gè)內(nèi)容，洋務(wù)派如何探索中國(guó)近代化之路。從“自強(qiáng)”到“求富”媒體展

4、示：歷史人物圖像奕奕曾國(guó)藩李鴻章左宗棠張之洞結(jié)合課文，回答問題：1、圖中人物在近代史上被稱作什么派別？為什么？洋務(wù)派，因?yàn)樗麄冎鲝垖W(xué)習(xí)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)現(xiàn)代國(guó)防。2、他們的共同身份是什么？思想主要來(lái)自誰(shuí)的主張？其核心思想是什么？清政府的官員（或封建統(tǒng)治者） ；魏源；思想核心是“師夷長(zhǎng)技” 3、他們這樣做的目的是什么？直接目的是“富國(guó)強(qiáng)兵”，根本目的是維護(hù)清政府的統(tǒng)治。4、他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目的，先后采取了哪些行動(dòng)？（列表）早期后 期口號(hào)“自強(qiáng)”“求富”創(chuàng)辦一批軍事工業(yè)、籌建新式陸海軍，興辦創(chuàng)辦民用工業(yè)行動(dòng)學(xué)堂1865，李鴻章設(shè)立江南制造總局（上海）李鴻章創(chuàng)辦了開平礦務(wù)局、上。具

5、體1866，左宗棠成立福州船政局（福州）海機(jī)器織布局等企業(yè)；。表現(xiàn)張之洞創(chuàng)辦湖北織布官局和漢籌建北洋、南洋和福建三支海軍。陽(yáng)鐵廠等企業(yè)。展示：相關(guān)企業(yè)的圖片。江南制造總局福州船政局漢陽(yáng)鐵廠北洋海軍戰(zhàn)艦先讀圖，結(jié)合課文回答問題：1、洋務(wù)派創(chuàng)立的這些軍事企業(yè)，采用了怎樣的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式？學(xué)習(xí)和采用西方先進(jìn)的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù)， 是中國(guó)最早的近代工業(yè)企業(yè)。 采取雇傭工人生產(chǎn)的方式。但在經(jīng)營(yíng)管理上仍然采用封建衙門式的體制。2、這些軍事企業(yè)的創(chuàng)立，使他們真正實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的了嗎？為什么？沒有。因?yàn)樗麄兊母灸康氖菫榱司S護(hù)清政府的統(tǒng)治，最終隨著甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗而失敗。3、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，那么這

6、場(chǎng)運(yùn)動(dòng)有怎樣的進(jìn)步意義呢？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)， 但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)， 使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)， 客觀上促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展， 在一定程度上抵制了外國(guó)侵略勢(shì)力的經(jīng)濟(jì)入2名校名 推薦侵，推 了中國(guó)近代化的 程。4、洋 運(yùn) 的 起 當(dāng) 的社會(huì)生活 生了怎 的影響？ 了當(dāng) 交通和通 事 的 展， 使中國(guó)出 了早期的 船、 路和 ， 涌 出一批中國(guó)自己的工程技 人 ，如詹天佑。媒體展示：人物 謇和詹天佑 謇詹天佑思考并回答 ：1、 中的兩個(gè) 史人物有何共同之 ？都是中國(guó)近代 國(guó)的知 分子，他 都 推 中國(guó)近代化 程作出了重要 獻(xiàn)。2、 你 謇的故事。1894 年，清朝的科

7、狀元，主 “ 救國(guó)”，放棄仕途， 大生 廠3、 詹天佑的主要事跡。詹天佑，中國(guó)近代著名的 路工程 ， 1904 年任京 路 工程 ，主持北京至 家口 路筑路工程， 1909 年京 路全 通 。 是中國(guó)人自己 和修筑的第一條 路干 。媒體展示下列 ，由學(xué)生 行 ，學(xué)生回答后，教 行小 ：1、 如何 價(jià)洋 運(yùn) ？ 極作用： 洋 派 的 事工 是中國(guó)近代第一批近代工 企 ， 中國(guó)近代工 的 立和 展開 了先河， 因而是中國(guó)近代化的開端。 洋 運(yùn) 引 了西方先 的科學(xué)技 ，培養(yǎng)了一大批科技人 和技 工人，在客 上刺激了中國(guó)民族 本主 的 生和 展，從而推 了中國(guó)近代化的 程。消極方面： 洋 運(yùn) 以 清

8、政府的 治 根本目的，沒有觸 封建政治體制和落后保守的思想，所以不能使中國(guó)富 起來(lái)，而以失 告 。2、在一些人的思想中， 人只有當(dāng)官才能 。在科 代， 人更是把通 科 考 ， 取得功名利祿作 一生最高的追求。但清末狀元 謇，卻 了辭官不做，而 ， 是 什么？ 你的看法。 關(guān)條 后，外國(guó) 本直接在中國(guó)內(nèi)地 廠開 ， 行 掠 。 了抗拒外國(guó) 本入侵， 了解決國(guó)家的危 和富國(guó) 民，以 謇 代表的部分官僚、地主、商人決心自己 民用事 ，走“ 救國(guó)”的道路?？梢?以 謇 代表的民族 本家 了民族大 牲了個(gè)人利益，體 了中國(guó)人不屈不 的民族精神。3、 謇放棄仕途， 的 是一帆 的 ？ 什么？不是一帆 的， 而是非常 的。 因 他 要遭受封建 力和外國(guó) 本主 力的雙重 迫。我 國(guó)的民族 本家 了 救國(guó)在 中 生存。4、詹天佑的 獻(xiàn)有何意 ？他有哪些品 得我 學(xué) ？詹天佑 在科技 新上掌了中國(guó)人的志