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文檔簡介

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(RJ) 教學(xué)課件,第 1 課時(shí) 乘 法 的 初 步 認(rèn) 識(shí),第 4 單元 表 內(nèi) 乘 法(一),一、情景導(dǎo)入,二、探究新知,33333,15,一共有5個(gè)3。,(1)小飛機(jī)里共有多少人?,(2)小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍?6666,24,( )個(gè)6,4,1,(3)過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?( 7 )個(gè)( 2 ),2222222,14,3333315 666624 2222222=14 小結(jié):在一個(gè)加法算式,如果每個(gè)加數(shù)都相同,我們就稱這些加數(shù)為“相同加數(shù)”。這些算式就是在“求幾個(gè)相同加數(shù)的和”。,請(qǐng)觀察這些加法算式,他們有什么特點(diǎn)?,2222222,14,這種加數(shù)相同的加法,還可以用乘法表

2、示。,(3)過山車?yán)锕灿卸嗌偃耍?( )個(gè)( ),7,2,表示7個(gè)2相加等于14。,你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎?,二、探究新知,33333,15,35=15 讀作:3乘5等于15 或:53=15 讀作:5乘3等于15 表示5個(gè)3相加等于15,6666,24,46=24 讀作:4乘以6等于24 或:64=24 讀作:6乘以4等于24 表示4個(gè)6相加等于24,55515,5315,3515,我們已經(jīng)知道乘法中間的符號(hào)叫乘號(hào),其他三個(gè)數(shù)數(shù)學(xué)家也分別起了名字。,三、自主探究,2,乘數(shù)乘數(shù)=積,判斷能否用乘法計(jì)算,能的改成乘法算式。 5+5+5+5+5+5 6+8+2 100個(gè)5相加 2+2

3、+2+2 7+8+10 a+a+a+a+a+a,(能) 56,(不能),(能) 1005,(能) 24,(不能),( 能) a6,按要求寫出乘法算式,并讀出來。 1. 3和6相乘: ,讀作( )。 2. 4個(gè)4相加: ,讀作( )。 3. 5個(gè)2相加: ,讀作( )。,36,44,52,三乘以六,四乘以四,五乘以二,二、連一連。 5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2 25 33 24 35 45,五、課堂小結(jié),求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可以用加法計(jì)算,也可以用乘法計(jì)算。乘法算式表示的就是幾個(gè)相同加數(shù)的和。 乘法算式中,等號(hào)前面的數(shù)都叫做乘數(shù),乘法算式的得數(shù)叫做積。,三、想一想,填一填。 1. 在5420中,5和4叫做( ),20叫做( )。 2. 3618表示( )個(gè)( )連加的和是18。 3.一個(gè)因數(shù)是4,另一個(gè)因數(shù)是1,積是( )。 4. 2個(gè)9相加,和是18,寫成乘法算式是( )( )18或( )( )18

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