八年級(jí)物理下冊(cè) 9.2 液體的壓強(qiáng)講學(xué)稿（新版）新人教版

1、9.2液體的壓強(qiáng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)與液體深度和密度的關(guān)系，能準(zhǔn)確陳述液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。會(huì)利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象； 2、能熟練寫出液體壓強(qiáng)公式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算； 3、能說(shuō)出連通器的特點(diǎn)，并能舉出一些常見(jiàn)連通器的實(shí)例。模塊一：自主學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容摘記第1題1、一本書(shū)平放在水平桌面時(shí),對(duì)桌面的壓力是F1,壓強(qiáng)是P1,當(dāng)把三本相 同的書(shū)疊加平放時(shí),對(duì)桌面的壓力是F1的_倍,壓強(qiáng)是P1的_倍.2、一本書(shū)豎立時(shí),對(duì)桌面的壓力是F2，壓強(qiáng)P2，當(dāng)把三本相同的書(shū)豎立時(shí), 第2題對(duì)桌面的壓力是F2的_倍, 壓強(qiáng)是P2的_倍。 3、水具有流動(dòng)性，有一定的_，沒(méi)有固定的_。

2、4、從課本P33，圖9.2-1中誰(shuí)能從側(cè)壁噴出，你能得出哪些結(jié)論？5、右圖中，_小孔處噴出水的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明液體對(duì)_有壓強(qiáng)。深度越_，液體的壓強(qiáng)越_。6、根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=F/s，試推導(dǎo)出液體的壓強(qiáng)公式：7、液體壓強(qiáng)公式：_，由公式可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小只與_和_有關(guān)。8、_叫連通器，連通器裝入相同液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是_，這就是連通器原理。模塊二：交流研討學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記【內(nèi)容一】小組成員之間交換講學(xué)稿，看看同學(xué)的結(jié)論（答案）與你的有什么不同。把你的修改意見(jiàn)在講學(xué)稿上直接寫（標(biāo)注）下來(lái)?！緝?nèi)容二】研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)老師介紹液體內(nèi)部壓強(qiáng)的測(cè)量?jī)x器，完成下面的問(wèn)題1、測(cè)量液體

3、內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器：_2、壓強(qiáng)計(jì)的使用原理：當(dāng)探頭的薄膜受到壓強(qiáng)作用時(shí)，U型管左右兩側(cè)液面會(huì)產(chǎn)生高度差，壓強(qiáng)越大，高度差越_。觀看演示實(shí)驗(yàn)，注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟，觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。并總結(jié)出結(jié)論：演示實(shí)驗(yàn)：液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)1、將探頭放進(jìn)盛水的容器中，有什么現(xiàn)象，這說(shuō)明什么？2、將探頭固定在同一深度，然后改變探頭的方向，有什么現(xiàn)象，這說(shuō)明什么？3、增大探頭在水中的深度，看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有怎樣的關(guān)系？4、換不同液體（密度不同），看看在同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度有怎樣的關(guān)系總結(jié)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，補(bǔ)充下列結(jié)論：結(jié)論：液體不僅對(duì)容器底有壓強(qiáng)，對(duì)容器壁也有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，

4、各個(gè)方向壓強(qiáng)_；深度增大，液體的壓強(qiáng)_；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)_。由此可知：液體的壓強(qiáng)只與_和_有關(guān)?！緝?nèi)容三】液體液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)閱讀課本P34-35，根據(jù)已有知識(shí)，請(qǐng)自行推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式，并在白板上展示出來(lái) 推導(dǎo)過(guò)程：【內(nèi)容四】連通器閱讀課本P36，小組討論，完成下面的問(wèn)題1、什么是連通器，它的原理是什么，生活中有哪些應(yīng)用實(shí)例？ 適用范靜止的液體。h的物理意義：液體自由液面到液體內(nèi)部被研究點(diǎn)的豎直深度。單位要統(tǒng)一模塊三：鞏固內(nèi)化任務(wù)內(nèi)容摘記任務(wù)一：熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和壓強(qiáng)的計(jì)算公式。任務(wù)二：完成P38課后練習(xí)第1、2小題教學(xué)后記：模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)

5、練（9.2液體的壓強(qiáng) ） 班級(jí)：_ 姓名:_甲乙丙一、基礎(chǔ)題1、如右圖是潛艇在海中航行時(shí)的示意圖，那么潛艇受到海水的壓強(qiáng)最大的是（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.無(wú)法判斷2、如圖所示，在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程中，將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是（ ）A將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離B將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離C將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180D將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中3、在圖示的幾種情況中，不能稱為連通器的是 ( ) 4、裝滿水的容器側(cè)壁上開(kāi)有三個(gè)孔，水從小孔中流出，圖14-7中描述正確的是（）5、連通器在日常生活、生產(chǎn)中

6、有著廣泛的應(yīng)用。下圖中所示的事例中利用連通器原理的是_6、液體不僅對(duì)容器底有壓強(qiáng)，對(duì)_也有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各個(gè)方向壓強(qiáng)_；深度增大，液體的壓強(qiáng)_；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)_ 。由此可知：液體的壓強(qiáng)只與_和_有關(guān)。二、發(fā)展題7、為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了圖13-14中各圖所示的操作：A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與方向無(wú)關(guān)，同一深度個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)；C.液體液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強(qiáng)越大(1)比較圖中代號(hào)為_(kāi)的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想A是否正確；(2)比較代號(hào)為_(kāi)的兩個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想B是否正確；(3)比較代號(hào)為_(kāi)的三個(gè)圖，可以說(shuō)明猜想C是否正確8、如圖所示是三峽水庫(kù)大壩，水庫(kù)大壩高1