物理人教版八年級(jí)下冊(cè)力的復(fù)習(xí).ppt

1、【力的基本概念】的復(fù)習(xí),高城中心學(xué)校 萬(wàn)慧,情景引入,這位世界超級(jí)大力士將車(chē)抬起，通過(guò)觀察你認(rèn)為用了哪些力的知識(shí)？,彈力,力的概念復(fù)習(xí),我的目標(biāo),考點(diǎn) 1：力的基礎(chǔ)知識(shí),這些圖片反映共同知識(shí)是什么？,1、感受力是什么？,推土機(jī)推土,人拉車(chē),周老師提水桶,手壓彈簧,磁鐵吸引鐵塊,力是物體對(duì)物體的作用,這副圖說(shuō)明什么道理？,用手推門(mén)，門(mén)也推你。,物體間力的作用相互的,例、描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是(),考向互動(dòng)探究與方法歸納,C,解析 C對(duì)于重力、磁力和電荷之間的力，物體之間不需要接觸；而對(duì)于支持力、壓力等力，物體之間需要互相接觸，所以本題選C。,2、怎樣判斷物體是否受力？,

2、力的作用效果之一：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 包括:速度大小變化和運(yùn)動(dòng)方向的改變。,力的作用效果之二：力可以改變物體的形狀,例、下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（ ） A熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái) B汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎 C小孩沿直滑梯勻速下滑 D人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng),解析C 力的作用效果之一就是力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括方向和速度的改變，反之即不變，故選C,C,3、想想這三幅圖說(shuō)明的物理問(wèn)題？,力的作用效果與力的方向有關(guān),力的作用效果與力的大小有關(guān),力的作用 效果與力 的作用點(diǎn) 有關(guān),力的大小，方向，作用點(diǎn)叫做力的三要素，影響力作用效果,4、力的示意圖,5、力的測(cè)量,1、測(cè)量力的工具：彈

3、簧測(cè)力計(jì) 超聲測(cè)力計(jì) 測(cè)力儀 測(cè)力環(huán)等。 2、實(shí)驗(yàn)室里用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力。,1彈力 (1)形變類(lèi)型：彈性形變和塑性形變。 (2)產(chǎn)生：物體由于發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫作彈力。方向與發(fā)生形變方向相反，大小與形變程度有關(guān)。通常所說(shuō)的推力，壓力、拉力、支持力都屬于彈力。 2彈簧測(cè)力計(jì) (1)工作原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受到的拉力成正比。,考點(diǎn) 2：彈力,彈性形變,(2)示數(shù)：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤(彈簧自由端)所受到的力的大小。 (3)使用方法： 觀察它的_，所測(cè)力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值。 認(rèn)清它的 ，便于精確讀數(shù)。 觀察指針是否指在 ，若沒(méi)有，則需要調(diào)零。 使用前來(lái)回輕拉彈簧測(cè)力計(jì)

4、的掛鉤，看指針能否復(fù)位 測(cè)量時(shí)必須使拉力方向與軸線方向保持_； 讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度盤(pán)_。,量程,分度值,零點(diǎn),一致,垂直,例1、下列各力中，不屬于彈力的是() A.繩子的拉力 B.桌面對(duì)茶杯的支持力 C.兩塊磁體間的排斥力 D.書(shū)對(duì)桌面的壓力,考向互動(dòng)探究與方法歸納,C,解析C彈力包括推，拉，提，壓，支持力，是接觸性力，故選C,例2、某同學(xué)在探究彈簧的特點(diǎn)時(shí)，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長(zhǎng)度的關(guān)系，如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是 cm （2）彈簧在受到6N的拉力時(shí)，彈簧比原長(zhǎng)伸長(zhǎng)了 cm,此時(shí)彈簧發(fā)生了 （3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 ，用此彈簧制作的彈簧測(cè)力計(jì)的

5、測(cè)量范圍是 ,2,3,彈性形變,在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比,06N,考點(diǎn) 3：重力,1產(chǎn)生：由于_而使物體受到的力，用符號(hào)_表示。 重力的施力物體： ；受力物體： 。地球上的一切物體都受到重力的作用，因此在進(jìn)行受力分析時(shí)，首先要考慮重力。 2大?。何矬w所受的重力與它的質(zhì)量成 ； 寫(xiě)成公式：_。 g ，其表示的物理含義： 。,地球的吸引,地球,G,正比,質(zhì)量為1 kg的物體受到的重力為9.8 N,Gmg,9.8 N/kg,地球上物體,考向互動(dòng)探究與方法歸納,例、想一想，這三幅圖反映怎樣力學(xué)知識(shí)？,力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，地球上物體受到重力，重力方向 豎直向下,例2、一根繩子所能承受的拉力

6、是2.0 104 N ，能不能用它一次提起10塊長(zhǎng)2 m、寬1 m、厚1 cm的鋼板？（鋼= 7.8103kg/m 3 ）,一、選擇題 1、如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是( ) A.秒表的重力 B.秒表和測(cè)力計(jì)的總重力 C.秒表對(duì)彈簧的拉力 D.彈簧對(duì)秒表的拉力,中考題自主訓(xùn)練,C,C,3足球離開(kāi)腳面后在空中飛行的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），使足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是（ ） A腳 B足球 C守門(mén)員 D地球,D,4甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( ) A. 100牛 B. 200牛 C. 0牛 D. 400牛,B,5.一物體受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力三要素完全相同,那么這兩個(gè)力( ) A .一定是相互作用的力 B. 一定不是平衡力 C .可能是平衡力 D. 無(wú)法判斷,B,A,7.圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲 、 L乙 、 L