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1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)目的:1.知識(shí)目標(biāo):掌握估算方法。利用估算的結(jié)果對(duì)筆算的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。3.情感目標(biāo):在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握估算方法。難點(diǎn):靈活應(yīng)用估算方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)估算方法,導(dǎo)入新課。在做一道題前我們可以對(duì)它進(jìn)行估算,做到心中有數(shù)。還記得上學(xué)期我們進(jìn)行過(guò)這方面的訓(xùn)練。兩個(gè)數(shù)相乘可以把其中的一個(gè)因數(shù)看成整十?dāng)?shù)。練習(xí)(把誰(shuí)看成誰(shuí))讀題看哪個(gè)數(shù)更接近整十?dāng)?shù)就把它看成整十?dāng)?shù)。879 或 879 426 10 90 40二、通過(guò)估算“表演場(chǎng)的座位是否坐得下”掌握估算方法。1.出示:海豚表
2、演場(chǎng)平均每排有31個(gè)座位,一共有22排,全校有600名學(xué)生,都能坐下嗎?讀題,找出已知條件和所求問(wèn)題要求“全校有600名學(xué)生,都能坐下嗎?”先要求出什么?(這個(gè)海豚表演場(chǎng)共有多少個(gè)座位。)求出這個(gè)海豚表演場(chǎng)共有多少個(gè)座位再與全校的600名學(xué)生進(jìn)行比較。要求“這個(gè)海豚表演場(chǎng)共有多少個(gè)座位?”得怎么列式?列式:3122=為什么用乘法計(jì)算?(求22個(gè)31是多少)請(qǐng)你估算出這個(gè)海豚表演場(chǎng)共有多少個(gè)座位?方法一:把22往小看成20,3120=620,620比600大一些,所以肯定坐得下。方法二:把31往大看成30,3022=660,由于660比600大得比較多,所以可能坐得下。還可以怎么估算?方法三:把
3、31往小看成30,把22往小看成20,3020=600,600和600相等,所以很可能坐得下。2.誰(shuí)來(lái)詳細(xì)筆算這道題看我們估算得是否準(zhǔn)確。3 12 2 6 25 86 4 2642與620、660、600這些估算的結(jié)果差不多。3.你能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)怎么進(jìn)行估算嗎?(兩個(gè)數(shù)相乘可以把其中的一個(gè)接近整十?dāng)?shù)的因數(shù)看成整十?dāng)?shù)。)4.試一試??吹?頁(yè)的一篇文章大約有多少個(gè)字?你有什么方法估算出這篇文章的總字?jǐn)?shù)?小組討論。反饋。方法一:數(shù)一數(shù)每行有多少個(gè)字,共有多少行,相乘估算出共有多少個(gè)字。方法二:先數(shù)一數(shù)每行有多少個(gè)字,每欄有多少行,估算出一欄有多少個(gè)字,再估算三欄有多少個(gè)字,最后應(yīng)當(dāng)注意要減去插
4、圖所占地方的字?jǐn)?shù)。三、鞏固練習(xí):1.23個(gè)女生平均每人做了9只紙鶴,女生今天一共做了多少只紙鶴?估計(jì)女生今天一共做了多少只紙鶴?(把9看成10,女生今天大約一共做了230只紙鶴。)列式計(jì)算:2392.一輛車19分鐘行駛了將近25千米,1小時(shí)大約行駛多少千米?讀題理解題題意。思路:1小時(shí)是多少分鐘?(1小時(shí)是60分鐘)我們可以把19分鐘看成20分鐘,60分鐘里有3個(gè)20分鐘,所以1小時(shí)大約行駛3個(gè)25千米,253=75千米。3.一位工人上午4小時(shí)一共加工72個(gè)零件。照這樣計(jì)算,全天工作8小時(shí)能加工多少個(gè)零件?讀題理解題題意。解題思路:4小時(shí)一共加工72個(gè)零件,8小時(shí)里有2個(gè)4,也就是8小時(shí)得加工2個(gè)72。大約是140個(gè)。先求出一小時(shí)加工多少個(gè)零件,用724=18(個(gè))再求8個(gè)小時(shí)加工多少個(gè)零件。188=144(個(gè))*王大爺家有540只白羊,300只黑羊,他賣掉了同樣多的白羊和黑羊后,剩下的白羊是黑羊的5倍,王大爺賣掉了多少只白羊?四、總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?你有什么收獲?作業(yè):第8頁(yè)(1)數(shù)訓(xùn)板書設(shè)計(jì): 估算2922 2922 2922 292
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