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文檔簡介

1、讓,住我家,導(dǎo)入:,散 步,莫懷戚,給劃線的漢字注音。,分歧( ) 信服( ) 拆散( ) 霎( )時(shí) 水波粼粼( ) 嫩( )芽 熬( )過,fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,A、散步的人有:,母親、我、妻子、兒子,田野,初春,分歧,快速搶答,一家人在田野里溫馨地散步,F、結(jié)局:,B、散步的地點(diǎn)是:,C、散步的季節(jié)是:,E、散步的過程中發(fā)生了: (用原文中的一個(gè)詞來回答),D、記敘的事情是:,祖孫三代初春在田野里散步,合作探究,理解親情,假如你有一束美麗的花,請您把它送給文中最喜歡的某個(gè)人物,并請說說理由,鮮花獻(xiàn)給可敬可愛的人,我:孝敬、有家庭責(zé)任感,文中的“我”是上有

2、老,下有小,要照顧兩頭的中年男人。在處理家庭矛盾時(shí)候,有時(shí)可以兼顧兩頭,但有時(shí)又無法兼顧兩頭。 如文中是走大路還是走小路,無法“兩全”,只能顧一頭的時(shí)候,那么顧那一頭呢? “決定委屈兒子”就是要顧老這一頭。因?yàn)榕惆閮鹤拥臅r(shí)間還長,但父母風(fēng)燭殘年,盡孝心的時(shí)間不多。,母親:謙讓、疼愛孫子、善解人意,即使自己行動(dòng)多不方便,也寵愛孫子; “她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣” 信賴兒子,尊重兒子; “但是母親摸摸孫子的小腦袋,變了主意:“還 是走小路吧!”,妻子:賢良、孝順、家庭責(zé)任感,“在外面,她總是聽我的”賢良 當(dāng)“我決定委屈兒子”,妻子沒有絲毫的執(zhí)著; “我蹲下,背起母親,妻子也蹲下

3、來,背起了兒子”,兒子:調(diào)皮、活潑可愛、聰明、聽話,“兒子要走小路,小路有意思”; “前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子”; 當(dāng)“我決定委屈兒子”時(shí),兒子并沒有哭鬧,對此表現(xiàn)出非常地聽話和理解;,散步(分歧),尊老愛幼,小,中 見,大,孝,英國哲學(xué)家培根說:,“哺育子女是動(dòng)物也有的本能,贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉,這個(gè),全世界數(shù)中國人做得最好?!?這個(gè)細(xì)節(jié)大有深遠(yuǎn)的象征意義,“世界”這個(gè)詞是大詞小用,突出了中年人的責(zé)任,既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代 , 肩負(fù)著承前啟后的重大使命 。,品讀語言 為什么把我背母親,妻子背兒子說成是背負(fù) 著“整個(gè)世界”呢?,我會答,品味探究,1、文章哪幾個(gè)段落

4、有寫景的片段?分別寫了哪些景物?,2、從你喜歡的景物描寫中,感悟 到了什么樣的意境和哲理呢?,第4段:,第7段:,田野、新綠、嫩芽、冬水,菜花、桑樹、魚塘,第4段,意境:,蓬勃的生機(jī),哲理:,珍愛生命,第7段,哲理:,春天的召喚,意境:,熱愛生活,親愛的同學(xué)們: 家,是一個(gè)幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護(hù)。 家,更是一副沉沉的擔(dān)子,需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個(gè)幸福的家園。 請同學(xué)們結(jié)合課文內(nèi)容完成對聯(lián):,全家四口早春散步互謙讓,祖孫三代風(fēng)雨人生相依偎,相親相愛,教師心語,親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來體會,它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單單

5、是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套,它也不單單是深夜里母親為你熱的一杯牛奶;親情應(yīng)該是孩子稚嫩的小手為父親擦去額上的汗珠,它應(yīng)該是母親疲憊時(shí)孩子倒杯水的體貼。親 情不單單是父母無條件的付出,它也是媽媽的嘮叨、爸爸的責(zé)備。親情不能只是父母的殷切期望,它更應(yīng)該是兒女深情的回報(bào)。愿同學(xué)們心存感恩,有一份孝心。讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情,讓我們的家永遠(yuǎn)充滿愛!,趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是山珍海味,也許是一枚野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣但在“孝”的天平上,它們等值。 -畢淑敏孝心無價(jià),拓展延伸,擁抱親情,幸福的家庭是美好的溫馨的,幸福家 庭的生活細(xì)節(jié)也滲透著濃濃的親情,真切 感人的關(guān)愛。它不僅在莫懷戚的家中,它 也在我們每一個(gè)人的家中,在我們每一個(gè) 人的心中。 說說你家中的親情故事,二月的一個(gè)早晨,天空飄灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。一個(gè)中年男子的菜攤車上坐著一個(gè)小男孩,孩子用給菜保溫的被子圍著,父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。,爺爺,您吃。,課后作業(yè) 真行實(shí)感,1、真行:為你的長輩做一件你 力所能及的事。,2、實(shí)感:將這一過程及真實(shí)感 受寫成一篇300字左右的短文。,謝謝

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