2018南京市聯(lián)合體一模語文試卷

1、2018年中考模擬測(cè)試試題語 文注意事項(xiàng)： 1本試卷6頁，共120分；考試時(shí)間120分鐘。2答案一律用黑色墨水筆寫在答卷紙上，在試卷上作答無效。一（28分)1 請(qǐng)?jiān)跈M線上用正楷或行楷抄寫下面句子。（4分）及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 2根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（4分）(1) 和x( ) (2) 震hn( ) (3)默契( ) (4) 稱心如意( )3用詩文原句填空。（10分）（1）受任于敗軍之際， 。 （諸葛亮出師表）（2） ，悠然見南山。 （陶淵明飲酒）（3）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。 （李白行路難）（4）黑云壓城城欲摧， 。 （李賀雁門太守行）（5） ，欲語淚先流。 （李清照武陵春）（6） ，

2、只有香如故。 （陸游卜算子 詠梅）（7）春天像小姑娘， ，笑著，走著。 （朱自清春）（8）為什么我的眼里常含淚水， ， （艾青我愛這土地）（9）自古多情傷離別?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”寫出了李白依依惜別的深情；岑參在白雪歌送武判官歸京里“ ， ”也有類似的表達(dá)。4下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A桃花源記中“黃發(fā)垂髫”的“垂髫”代指童年；我們常說的“豆蔻年華”指十七八歲的妙齡女子。B社戲是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的回憶性散文。社，土地神；社戲，是舊時(shí)某些農(nóng)村中迎神賽會(huì)時(shí)演的戲。C風(fēng)騷，原指屈原的離騷，后把詩文寫作的事叫“風(fēng)騷”,把詩人叫“騷人”?！斑w客騷人”則泛指憂愁失意的文人。

3、D古人將山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”?！爸竿ㄔツ?，達(dá)于漢陰”中“漢陰”即漢水的南面。閱讀下面材料，完成5-6題。（7分）央視節(jié)目經(jīng)典詠流傳開播以來，收視率不斷攀升。古老詩詞與流行音樂相結(jié)合的創(chuàng)新方式掀起了全民“詩詞熱”，網(wǎng)友紛紛發(fā)表看法。【樂呵鋪?zhàn)印浚汗?jié)目中詩詞大多耳熟能詳，很多就是中小學(xué)的課文，讓人覺得詩詞就在我們的身邊，一點(diǎn)也不生僻。節(jié)目組也針對(duì)不同的歌手、不同的人物故事去找與之相適合的詩詞?！緹艋痍@珊】：節(jié)目注重經(jīng)典性與時(shí)尚性結(jié)合，時(shí)尚性就是當(dāng)下的音樂。主創(chuàng)人員在為傳統(tǒng)古詩詞插上音樂的翅膀，不是沿用，而是創(chuàng)造，這樣更容易讓年輕人接受傳統(tǒng)文化。【飛龍】：被邀請(qǐng)的傳唱人不一定是大腕

4、，但一定是適合這個(gè)舞臺(tái)的人，他的身上一定與古詩詞有著一段故事?，F(xiàn)實(shí)中有很多普通人都在做著與傳統(tǒng)文化、傳承經(jīng)典有關(guān)的事。【ak47】：不論是文章詩詞還是歌曲，打動(dòng)人心的從來不是華麗辭藻的堆砌、精致細(xì)膩的技巧，而是其背后蘊(yùn)藏的真情實(shí)感。5根據(jù)前三個(gè)網(wǎng)友評(píng)論，簡要概括出經(jīng)典詠流傳節(jié)目的三大特點(diǎn)。（4分）選材避免生僻，耳熟能詳； 6從下面課文中選擇一篇作簡要分析，來印證網(wǎng)友【ak47】的觀點(diǎn)。（3分）A茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫） B水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有（蘇軾） 二（38分）（一）閱讀下面文言文，回答710題。（11分）萬貞文先生傳清全祖望貞文先生萬斯同，字季野，鄞人也，戶部郎泰第八子。少不馴，弗肯帖帖隨諸

5、兄，所過多殘滅，諸兄亦忽之。戶部思寄之僧舍，已而以其頑，閉之空室中。先生窺視架上有明史料數(shù)十冊(cè)讀之甚喜數(shù)日而畢；又見有經(jīng)學(xué)諸書，皆盡之。既出，因時(shí)時(shí)隨諸兄后，聽其議論。一日伯兄斯年家課，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“觀諸兄所造，亦易與耳?！辈煮E聞而駭之，曰：“然則吾將試汝。”因雜出經(jīng)義目試之，汗漫千言，俄頃而就。伯兄大驚，持之而泣，以告戶部曰：“幾失吾弟?！睉舨恳嚆等辉唬骸皫资嶙?。”是日始為先生新衣履，送入塾讀書。逾年，遣請(qǐng)業(yè)于梨洲先生，則置之絳帳中高坐。先生讀書五行并下，如決海堤；然嘗守先儒之戒，以為無益之書不必觀，無益之文不必為也，故于書無所不讀，而識(shí)其大者。（選自錢儀

6、吉纂碑傳集，有刪節(jié)）【注釋】帖帖：安靜的樣子。殘滅：毀滅。豫：通“與”，參與。易與：如同說容易對(duì)付。經(jīng)義目：科舉考試的一種科目。汗漫：這里指文字洋洋灑灑。梨洲先生：明末清初學(xué)者黃宗羲。7解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）皆盡之 （2）俄頃而就 （3）故于書無所不讀 8用“/”為文中畫線處斷句。（斷兩處）（2分）先 生 窺 視 架 上 有 明 史 料 數(shù) 十 冊(cè) 讀 之 甚 喜 數(shù) 日 而 畢9用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）戶部思寄之僧舍，已而以其頑，閉之空室中。 10下列對(duì)選文的理解，有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A選文記敘了萬斯同的早年故事，一個(gè)頑劣的少年轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)喜讀書、多讀書、善讀書的少年才俊

7、。B選文先寫父兄對(duì)萬斯同的輕視、嘲笑，再寫父兄對(duì)他才華的吃驚、重視，前后對(duì)比，收到了欲揚(yáng)先抑的效果。C“伯兄大驚，持之而泣”一句，描寫了伯兄的神態(tài)、動(dòng)作，從側(cè)面表現(xiàn)了萬斯同“應(yīng)試”所展現(xiàn)的才華。D“幾失吾弟”“幾失吾子”兩句話的言外之意是“弟弟（兒子）差點(diǎn)失去生命，為此而傷心難過?！?（二）閱讀下面文章，完成1114題。（13分）【材料一】大雁是出色的空中旅行家。每當(dāng)秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結(jié)隊(duì)、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們經(jīng)過長途旅行，回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時(shí)能飛6890公里，幾千公里的漫長旅途得飛上一兩個(gè)月。大雁隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，他們飛

8、行時(shí)始終排成“人”字或“一”字形，古人稱之為“雁陣”。因?yàn)樗鼈冋祜w，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快、飛得遠(yuǎn)。雁陣中飛在最前面的大雁，是很有力量、很有經(jīng)驗(yàn)的，稱為“頭雁”。頭雁飛行的過程中在其身后會(huì)形成一個(gè)低氣壓區(qū)，緊跟其后的大雁飛行時(shí)就可以利用這個(gè)低氣壓區(qū)減少空氣的阻力，有利于整個(gè)群體的持續(xù)飛行能力。相同的原理在田徑場(chǎng)上也有，中長跑的比賽中一些有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員不會(huì)一開始就去跑在第一位，而是緊跟前幾個(gè)人后面跑，因?yàn)檫@樣空氣對(duì)他的阻力會(huì)比第一位的小，跑起來也更省力。另外，大雁排成整齊的“人”字形或“一”字形，也是一種集群本能的表現(xiàn)。因?yàn)檫@樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁

9、當(dāng)“隊(duì)長”，飛在隊(duì)伍的前面，幼鳥和體弱的鳥，大都插在隊(duì)伍的中間。雁群停歇在水邊找食水草時(shí)，也總由一只有經(jīng)驗(yàn)的老雁擔(dān)任哨兵。如果有大雁掉隊(duì)落單，失去團(tuán)隊(duì)的保護(hù)，孤雁的存活率就很低了。（摘自百度百科，有刪改）【材料二】注漫畫標(biāo)題為“雁殉侶”，畫中文字為：王一槐司鐸銅陵時(shí),言有民舍除夜燎煙，驅(qū)除不祥。一雄雁觸煙而下。家人以為不祥也，烹之。明晨，又一雁飛鳴繞檐數(shù)日，亦墮而死。（圣師錄）（選自護(hù)生畫集，豐子愷畫，上海譯文出版社2012年版）【材料三】大雁，貌不驚人，類不珍稀，卻以其獨(dú)有的特質(zhì)，牽動(dòng)了無數(shù)文人墨客的情思。（1）托雁足傳書，寄相思之苦“雁足傳書”的故事，使大雁成了信使的代詞。于是詩人詞家借雁

10、寄相思之情,便一發(fā)不可收。杜甫在天末懷李白中寫道:“涼風(fēng)起天末,君子意如何？鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多?！痹娙思迸斡讶艘粲?，借問“鴻雁幾時(shí)到”,實(shí)則表達(dá)了對(duì)友人強(qiáng)烈而深摯的思念之情。而“云中誰寄錦書來？雁字回時(shí),月滿西樓”(李清照一剪梅)則巧妙化用典故,抒寫了對(duì)丈夫的思念之情,婉曲而綿長。（2）借北雁南飛，寫思?xì)w之情禮記月會(huì)中說:“仲秋之月,鴻雁南飛。”雁為候鳥,春來北歸,秋至南翔，每年準(zhǔn)時(shí)往返，于是，借雁南歸而襯人不歸的愁苦情思,便成為古詩詞中常用的表現(xiàn)手法。溫庭筠蘇武廟中寫道:“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙?！边@是一幅典型的望雁思?xì)w圖。又如“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病人新年感物華”(歐陽修戲答元珍)

11、,詩人遠(yuǎn)離山鄉(xiāng),心情苦悶,夜不能寐，臥聽歸雁，勾起了無盡的思鄉(xiāng)之情。（3）繪雁排長空，抒豪邁氣概天高云淡，雁排長空，確是一種極致的美。“長風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”(李白宣州謝眺樓餞別校書叔云，多么壯闊的境界，多么豪邁的氣概。李白素懷遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，又長期受到黑暗污濁環(huán)境的壓抑，時(shí)刻向往著廣闊自由的空間。目接“長風(fēng)萬里送秋雁”之境,不覺精神一振，頓感心境契合的舒暢。當(dāng)然,這種寫雁陣的樂景樂情在古典詩詞中并不多見。（選自中學(xué)語文，雷冬梅，2003年第15期，有刪改）11材料一中的畫線句對(duì)說明大雁的特點(diǎn)起什么作用？（3分） 12下列詩句借雁抒發(fā)了不同的情感，請(qǐng)將其歸入材料三對(duì)應(yīng)的小標(biāo)題中。（只

12、填序號(hào)，2分）鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。王灣次北固山下 應(yīng)歸入小標(biāo)題 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。范仲淹漁家傲秋思 應(yīng)歸入小標(biāo)題 13大雁身上有哪些值得稱頌的美好特質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合三則材料內(nèi)容，寫出其中的三點(diǎn)。（6分） 14仿照材料三小標(biāo)題的形式，概括下面詩歌借孤雁抒發(fā)的感情。（2分）孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。 , （三）閱讀格列佛游記節(jié)選，回答1518題。（14分）我的和藹、善良的行為博得了皇帝和朝臣的歡心，軍隊(duì)和人民也普遍地喜歡我，所以我就抱著在短期間內(nèi)可以獲得自由的希望。我想盡一切辦法來討好他們。人民漸漸不大害怕我

13、對(duì)他們會(huì)有什么危險(xiǎn)了。有時(shí)候我躺在地上，讓五、六個(gè)人在我的手掌上跳舞。男孩子和女孩子也敢走到我跟前來，在我的頭發(fā)里捉迷藏了。我在聽、說他們的語言這一方面，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步。有一天，皇帝想招待我看他們國內(nèi)的幾種表演。就演出的精妙和壯麗而言，他們的表演超過了我所知道的一切國家。我最高興看的是繩上跳舞。他們?cè)谝桓咨募?xì)繩子上表演，那根繩子大約有兩英尺長，離地面有十二英寸。只有那些正在候補(bǔ)朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。他們從小就受這種雜技表演的訓(xùn)練。他們并不一定都是貴族出身或者是受過高等教育。一遇到重要官職出缺，不管哪位官員是病死還是失寵撤職（這都是常有的事），五、六位

14、候補(bǔ)人員就會(huì)呈請(qǐng)皇帝準(zhǔn)許他們給皇帝和朝廷官員表演一次繩上跳舞，誰要是跳得最高，而且沒有跌下來，誰就接任這個(gè)官職。大官們也常常表演這種技藝，使皇帝相信他們并沒有忘掉本領(lǐng)。大家都認(rèn)為財(cái)政大臣佛林奈浦在拉直的繩子上跳舞，跳得比全王國的任何大臣至少要高一英寸。他曾經(jīng)在一個(gè)固定在繩子上的木盤里接連翻了好幾個(gè)跟頭，這是我親眼所見的。而那繩子的粗細(xì)就像英國最普通的那種包扎繩。如果我并沒有偏袒誰，那么據(jù)我看來，我的朋友內(nèi)務(wù)大臣瑞顓沙的本領(lǐng)僅次于財(cái)政大臣；其余大臣的本領(lǐng)也都不相上下。舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件，曾經(jīng)有幾個(gè)人就是因?yàn)樘K舞而摔斷了胳膊和腿，這也是我親眼看到的。大臣們奉命表演的時(shí)候，危險(xiǎn)就

15、更大了。因?yàn)樗麄兿氡憩F(xiàn)自己比以前更有本領(lǐng)，更想勝過同僚，過分賣弄自己，所以難得有不失事的，有的人甚至跌過兩三次。聽說在我來到這里以前一兩年，佛林奈浦險(xiǎn)些兒跌死。要不是皇帝的坐墊恰好擺在地上減輕了跌落的力量，他的脖子早就折斷了。 另外還有一種游戲，是在特別重大的節(jié)日專門表演給皇帝、皇后和首相看的?；实郯讶⒋玳L的精美絲線放在桌上。一根藍(lán)的，一根紅的，還有一根綠的。這三根絲線是皇帝預(yù)備下的獎(jiǎng)品，用來表示他對(duì)一些人的特殊恩典。這種典禮在皇宮大殿上舉行，候選人員都要在這里比試和前面完全不同的技藝，在新、舊大陸的各個(gè)國家中我都沒有見過類似的玩意兒?；实凼掷锬弥桓髯樱偷孛嫫叫?，候選人員一個(gè)個(gè)依次

16、跑上前去，有時(shí)候跳過橫桿，有時(shí)候在橫桿下面來回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時(shí)候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時(shí)候也由首相一個(gè)人拿著木棍。誰表演得最敏捷，跳來爬去的時(shí)間最長，就賞賜給他一根藍(lán)絲線。第二名賞給紅絲線；第三名賞給綠絲線。他們都把這些絲線纏兩道圍在腰間。這種絲線朝廷上幾乎人人都有。（選自人民文學(xué)出版社格列佛游記第一卷第三章，有改動(dòng)）15選文中的“宮廷游戲”主要有哪幾種？大臣參與游戲的目的分別是什么？（5分）宮廷游戲大臣參與游戲的目的 16讀句子，回答括號(hào)里的問題。（4分）（1）他曾經(jīng)在一個(gè)固定在繩子上的木盤里接連翻了好幾個(gè)跟頭，這是我親眼所見的。曾經(jīng)有幾個(gè)人就是因?yàn)?/p>

17、跳繩舞而摔斷了胳膊和腿，這也是我親眼看到的。（格列佛游記是想象性作品，作者為什么要強(qiáng)調(diào)“親眼所見”“親眼看到”？） （2）這種絲線朝廷上幾乎人人都有。（從 “幾乎人人都有”中，你讀出了什么？） 17結(jié)合選文及下面片段的內(nèi)容，說說利立浦特小人國國王是個(gè)什么樣的人。（3分）皇帝的野心總是無法測(cè)度的，他似乎一直在想把不來夫斯古帝國滅掉，化為自己的行省，派一位總督去統(tǒng)治。他要徹底鏟除大端派亡命之徒，強(qiáng)迫該國人民也打破蛋的小端，這樣他才可以算是全世界獨(dú)一無二的君王。（選自格列佛游記第一卷第五章） 18下列原著內(nèi)容，屬于格列佛在利立浦特小人國的經(jīng)歷的是（ ）（2分）A為獲得自由，格列佛假裝生病來到海邊呼吸

18、新鮮空氣，木箱被老鷹誤爭(zhēng)掉進(jìn)海里，被經(jīng)過的船打撈上岸，得以脫身。B格列佛在這個(gè)國家受到優(yōu)待，作為條件，他必須替國王遞送信件、幫助工人搬運(yùn)石頭修建王宮、參加戰(zhàn)斗摧毀敵人。C格列佛隨身帶著火石、火鐮、取火鏡等物品烤食物吃，他用自身經(jīng)歷印證了兩句格言：人類最易滿足；需要是發(fā)明之母。D在全國代表大會(huì)上，代表們對(duì)格列佛受到優(yōu)待很不滿。格列佛只得在伙計(jì)的幫助下，造了一艘印第安式的小舟，離開該國。三（54分）19按要求修改下面習(xí)作片段。（4分）少年正是讀書時(shí)。魯迅先生少年時(shí)讀書，在夜深人靜的時(shí)候，每有困意，就會(huì)吃一個(gè)辣椒振作精神。宋濂少時(shí)家境貧寒，常常向藏書的人家借閱，親手抄寫，計(jì)算著約定的日子及時(shí)歸還。當(dāng)

19、代數(shù)學(xué)家陳景潤小時(shí)候和哥哥姐姐玩捉迷藏時(shí)，常拿著一本書，藏在角落或桌子底下看書，忘了做游戲。三國時(shí)，吳國大將呂蒙多次立下戰(zhàn)功，但是卻不愛讀書，在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，呂蒙開始讀書，很快讓人刮目相看。書法家顏真卿說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。在年少的日子里，讓我們捧起書本，努力讀書吧?。?）文中第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，修改意見為： （1分）（2）文中到句，第 句與文章中心聯(lián)系不夠密切，可刪去。其余三句順序應(yīng)調(diào)整為： 。（填句子序號(hào)）（3分）20讀下面材料，按要求作文。（50分）幸福的人，是他從微小的事件中汲取到快樂，他無法拒絕這每一天的饋贈(zèng)！葡萄牙費(fèi)爾南多佩索阿要求：根據(jù)材料，確定立意；自

20、擬題目，寫一篇不少于600字的文章；文體不限（詩歌除外）；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2018年中考模擬測(cè)試試題語文參考答案一（28分）1（4分）書寫正確1分，整潔1分，端正1分，美觀1分。2（4分）(1)煦 (2)撼 (3)q (4)chn（每空一分）3（10分）（1）奉命于危難之間（2）采菊東籬下（3）直掛云帆濟(jì)滄海（4）甲光向日金鱗開（5）物是人非事事休（6）零落成泥碾作塵(7)花枝招展的（8）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉（9）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處（每空1分，錯(cuò)、漏、添、倒一處，該空不得分）4（3分）D5（4分）選歌注重時(shí)尚和創(chuàng)造 選人注重最適合，強(qiáng)調(diào)文化傳承（每空2分，內(nèi)容準(zhǔn)確1

21、分，語言簡潔1分）6（3分）示例: 茅屋為秋風(fēng)所破歌敘述了作者的茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，在此時(shí)，詩人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫這種熾熱的憂國憂民的情感，千百年來一直激動(dòng)讀者的心靈，并發(fā)生過積極的作用。（答出情感1分，突出打動(dòng)人心引起共鳴1分，語言表述流暢1分）二（38分）（一）（11分）7（3分）（1）（把書） 讀完（2）完成、成功（3）所以（每小題1分）8（2分）先生窺視架上有明史料數(shù)十冊(cè)/讀之甚喜/數(shù)日而畢9（3分）他的父親（戶部郎萬泰）想著把他寄養(yǎng)到寺廟里去，不久，因?yàn)樗念B劣，就把他關(guān)進(jìn)一個(gè)空房間里。10（3分）D參考譯文貞文先生

22、叫萬斯同，字季野，鄞縣人，是戶部郎萬泰的第八個(gè)兒子（最小的兒子）。年少時(shí)不恭順，不肯溫順服帖地隨從兄長，所經(jīng)過的地方多遭毀壞，幾位兄長也就不重視他。他的父親想著把他寄托到寺廟里去，不久，因?yàn)樗念B劣，就把他關(guān)進(jìn)一個(gè)空房間里。貞文先生看到書架上有幾十冊(cè)明代的歷史資料，非常高興地讀著，幾天就把它讀完了；又看見有關(guān)經(jīng)學(xué)之類的書籍，都全部讀完。從關(guān)閉的房間出來后，于是就常常跟隨幾個(gè)哥哥后面，聽他們談?wù)?。有一天，大哥要檢查功課，先生也想?yún)⒓?，大哥笑著說“你懂什么呢？”先生回答說“看幾位哥哥所要達(dá)到的程度，也是很容易的吧?！贝蟾缤蝗宦牭竭@樣的話，感到很驚訝，說“既然這樣，那么我將要來考考你。”于是就拿經(jīng)義類的題目測(cè)試他，洋洋灑灑，上千文字，一會(huì)兒就完成了。他的大哥非常驚訝，拿著文章流下眼淚，把這情況報(bào)告了父親說：“差點(diǎn)兒失掉了一個(gè)弟弟?！比f泰也很驚愕地說“差點(diǎn)失去了一個(gè)兒子?！碑?dāng)天，才給先生穿上新衣新鞋，送到學(xué)校讀書。過了一年，又送到黃宗羲