四年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元信息窗1《除數(shù)是兩位數(shù)的口算及估算除法》教案 青島_第1頁
四年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元信息窗1《除數(shù)是兩位數(shù)的口算及估算除法》教案 青島_第2頁
四年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元信息窗1《除數(shù)是兩位數(shù)的口算及估算除法》教案 青島_第3頁
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1、信息窗一 除數(shù)是兩位數(shù)的口算及估算除法教案教學(xué)內(nèi)容:教科書5962頁信息窗1:除數(shù)是兩位數(shù)的口算及估算除法教學(xué)目標(biāo):1、能在具體情境中,理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)的口算及估算的方法和算理,能夠比較熟練的進(jìn)行口算和估算。2、經(jīng)歷探索用除法解決實際問題的過程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,提高解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重難點:能夠比較熟練的進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的口算和估算。教具準(zhǔn)備:圖片教學(xué)構(gòu)想:能比較熟練的估算、口算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在探索除法算理算法的過程中,培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)舊知1.直接寫得數(shù)。186100512333575052、想一想除數(shù)是一

2、位數(shù)的口算方法。如:484可以這樣想:4個()41個()()8個()42個()()()()()二、創(chuàng)5設(shè)情境,提出問題。1、師:秋天是一個收獲的季節(jié),我們一起到農(nóng)民伯伯的菜地里去看看吧!師:看到農(nóng)民伯伯收了這么多蔬菜,我們真替他們高興,你能根據(jù)上面的信息,提出幾個數(shù)學(xué)問題嗎?2、 (1)白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍?(2)土豆幾次能運完呢?3、 合作探究解決問題1、白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍?(1) 怎樣列式?并說一說這個算式表示什么意義?(2)如何口算?(把你的想法在小組內(nèi)交流)想法一:用乘法算除法。因為30()60,所以6030()。想法二:用表內(nèi)除法來做。(劃去被除數(shù)和除數(shù)末尾相同個數(shù)的0)因為6

3、32,所以6個十除以3個十等于2。所以6030()。(3)說一說你喜歡哪種方法?為什么?2、 我會口算:6003012040(獨立解決,小組內(nèi)交流算法)3、 估一估,298噸土豆需要運幾次?獨立思考:怎么列算式呢?29850()想:因為298接近(),()50()所以298噸土豆,()次能夠運完。4、試一試:估算:12028()想:因為28接近(),120()()所以:12028()小結(jié)估算方法:用四舍五入法把被除數(shù)和除數(shù)都看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、幾十幾百數(shù)來估算。四、班級展示1、各小組將研究結(jié)果向全班同學(xué)匯報展示。(各小組匯報時需注意,除數(shù)是兩位數(shù)的除法口算及估算方法,說方法的同時解釋為什么這樣做,有什么地方值得提醒大家)2、 匯報時,要回答其他小組提出的疑問。3、 及時做好自評和對其他組的評價。4、 解決第二個問題。五、梳理拓展總結(jié)回顧本節(jié)課,談對這節(jié)課的收獲。六、達(dá)標(biāo)檢測1、我是口算小能手。655 968 65059601608028070 81090300602、考考你,最大能填幾?60()50040()25630()22080()3273、 估一估: 12230()34950

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