高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十五單元 中國(guó)古代和現(xiàn)代的科技與文化 第40講 古代中國(guó)的科技成就課后訓(xùn)練

1、課后訓(xùn)練與檢測(cè)(四十)古代中國(guó)的科技成就一、選擇題1(2016北京市西城區(qū)一模)有學(xué)者談到，中國(guó)在公元后的兩個(gè)世紀(jì)里多次出現(xiàn)遍傳南北的大瘟疫，死人無(wú)數(shù)。在此背景下，終于出現(xiàn)了“實(shí)為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上劃時(shí)代的作品”。這部作品應(yīng)該是()a黃帝內(nèi)經(jīng)b傷寒雜病論c本草綱目 d天下郡國(guó)利病書(shū)解析：本題考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。材料中“公元后的兩個(gè)世紀(jì)里”時(shí)間屬于歷史上東漢時(shí)期，傷寒雜病論是東漢張仲景于210年寫(xiě)成的醫(yī)書(shū)，故b項(xiàng)正確。答案：b2(2016安徽江淮十校聯(lián)考)據(jù)全唐文記載：“劍南、兩川及淮南道皆以版印日歷鬻于市，每歲司天臺(tái)未奏頒下新歷，其印歷亦已滿(mǎn)天下?！边@說(shuō)明()a雕版印刷技術(shù)已得到普遍使用

2、b活字印刷術(shù)方便了百姓生活c政府壟斷印刷技術(shù)d印刷技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了教育發(fā)展解析：本題考查材料解讀能力。根據(jù)材料中“以版印日歷”“滿(mǎn)天下”等關(guān)鍵信息可知唐朝時(shí)期雕版印刷已經(jīng)相當(dāng)普及，故a項(xiàng)正確；活字印刷術(shù)發(fā)明于北宋，b項(xiàng)錯(cuò)誤；依據(jù)材料可知民間印刷能力的強(qiáng)大， c項(xiàng)錯(cuò)誤；d項(xiàng)在材料中沒(méi)有涉及。答案：a3(2016安徽蚌埠三模)夢(mèng)梁錄江海船艦記載：“舶商之船，自入海門(mén)，便是海洋風(fēng)雨晦冥時(shí)，惟憑針盤(pán)而行，乃火長(zhǎng)掌之?！睋?jù)所學(xué)判斷該書(shū)最早可能成書(shū)于()a戰(zhàn)國(guó) b漢代c唐代 d宋代解析：本題考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。材料中“舶商之船風(fēng)雨晦暝時(shí)，憑針盤(pán)而行”說(shuō)明指南針應(yīng)用與航海，該項(xiàng)技術(shù)出現(xiàn)在北宋時(shí)期

3、，故d項(xiàng)正確。答案：d4(2016福建寧德一模)下圖是中國(guó)古代某項(xiàng)重大發(fā)明中的兩道工序：“斬竹漂塘”和“透火焙干”。這項(xiàng)發(fā)明() a經(jīng)畢升改進(jìn)后得以推廣b受益于古代道士的煉丹術(shù)c使書(shū)寫(xiě)材料發(fā)生革命性變革d為發(fā)現(xiàn)美洲新大陸創(chuàng)造了條件解析：本題考查圖文信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。從中國(guó)古代某項(xiàng)重大發(fā)明的“斬竹漂塘”和“透火焙干”兩道工序可知是造紙的程序。c項(xiàng)是蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的意義，故c項(xiàng)正確。答案：c59世紀(jì)來(lái)華旅游的一位外國(guó)人寫(xiě)道：“中國(guó)政府在眾多公共場(chǎng)所立有一個(gè)長(zhǎng)、高大約五公尺的四方石柱，柱面刻有易患的各種疾病、治療藥物及價(jià)格，什么病用什么藥都記得清清楚楚。”由此表明()a藥方摘自本草綱目 b政府

4、重視醫(yī)療保健c唐代醫(yī)療水平高超 d唐代常出現(xiàn)流行病解析：本草綱目成書(shū)于明朝， a項(xiàng)錯(cuò)誤；從“中國(guó)政府在眾多公共場(chǎng)所”設(shè)立石柱可知是政府行為，故b項(xiàng)正確；c、d項(xiàng)題干中沒(méi)有體現(xiàn)。答案：b6(2016浙江杭州二模)三國(guó)演義中有如下描述：“車(chē)中原來(lái)皆是火藥，一齊燒著只見(jiàn)山上兩邊亂丟火把，火把到處，地中藥線皆著，就地飛起鐵炮。滿(mǎn)谷中火光亂舞，但逢藤甲，無(wú)有不著?！?有人據(jù)此推斷三國(guó)時(shí)火藥已應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)。這一推斷()a依據(jù)正確，結(jié)論正確 b依據(jù)錯(cuò)誤，結(jié)論正確c依據(jù)正確，結(jié)論錯(cuò)誤 d依據(jù)錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤解析：本題考查理解分析能力。材料是文學(xué)作品的描述，不能作為第一手史料，因此依據(jù)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)可知中國(guó)古代火藥

5、應(yīng)用與戰(zhàn)爭(zhēng)是在唐朝末年，因而結(jié)論是錯(cuò)誤的，故d項(xiàng)符合題意。答案：d7(2016河北保定摸底考試)中國(guó)古代科技取得了杰出成就，下列關(guān)于中國(guó)古代科技說(shuō)法正確的是()a對(duì)外來(lái)科技排斥和不兼容，形成了獨(dú)立的科技體系b比較注重解決社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題c富含理性探索精神d不斷發(fā)展與君主專(zhuān)制制度的強(qiáng)化有緊密關(guān)系解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)可知：古代科技兼容并蓄，a項(xiàng)錯(cuò)誤；中國(guó)科技偏重實(shí)用，忽視理論的研究，故b項(xiàng)正確；古代中國(guó)科技研究方法上主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)， c項(xiàng)錯(cuò)誤；古代中國(guó)科技發(fā)展與君主專(zhuān)制的強(qiáng)化不存在必然的聯(lián)系， d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：b8(2016河南六市一模)農(nóng)歷2014

6、年臘月臘八前后，我省各地普降大雪，應(yīng)驗(yàn)了“大雪年年有，不在三九在四九”的諺語(yǔ)。這反映了我國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)()a服務(wù)農(nóng)業(yè)以農(nóng)業(yè)為中心b建立在經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的基礎(chǔ)上c精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)性d在當(dāng)今社會(huì)不可替代解析：本題考查理解分析能力。諺語(yǔ)“年年有，不在三九在四九”雖不精確，但反映了長(zhǎng)時(shí)間的觀察經(jīng)驗(yàn)，故b項(xiàng)正確；諺語(yǔ)總結(jié)降雪規(guī)律，“以農(nóng)業(yè)為中心”，a項(xiàng)以偏概全； “不在三九在四九”不精準(zhǔn)， c項(xiàng)錯(cuò)誤；在當(dāng)今社會(huì)有科學(xué)預(yù)報(bào)，d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：b9(2016福建泉州一模)“四大發(fā)明對(duì)于徹底改造近代世界并使之與古代及中世紀(jì)劃分開(kāi)來(lái)，比任何宗教的信仰、任何星象的影響或任何征服者的偉業(yè)所起的作用都要大?！迸喔纳鲜鲅哉撘庠谡f(shuō)明四

7、大發(fā)明()a揭開(kāi)世界近代史序幕 b促進(jìn)世界近代化進(jìn)程c導(dǎo)致宗教信仰的弱化 d遏制殖民擴(kuò)張的開(kāi)展解析：本題考查理解分析能力。培根言論核心內(nèi)容“四大發(fā)明對(duì)于徹底改造近代世界，作用大”，說(shuō)明對(duì)近代化進(jìn)程主要是促進(jìn)的作用，故b項(xiàng)正確。答案：b10(2016四川資陽(yáng)一診)天工開(kāi)物一書(shū)，書(shū)名取“天工人其代之”“開(kāi)物成務(wù)”之義。當(dāng)時(shí)士大夫?qū)@部書(shū)不屑一顧，后來(lái)乾隆時(shí)編四庫(kù)全書(shū)，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書(shū)在19世紀(jì)傳入歐洲后，被譽(yù)為“17世紀(jì)中國(guó)科技的百科全書(shū)”。這種差異根源于當(dāng)時(shí)中國(guó)()a生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化b讀書(shū)入仕的觀念根深蒂固c科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歐洲d文化專(zhuān)制阻礙了社會(huì)進(jìn)步解析：本題考查理解分

8、析能力。材料體現(xiàn)了中國(guó)貴族士大夫和政府對(duì)手工業(yè)技術(shù)的輕視，說(shuō)明中國(guó)長(zhǎng)期處于農(nóng)耕社會(huì)，生產(chǎn)力沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化，故a項(xiàng)正確。答案：a11(2016湖南衡陽(yáng)二模)李約瑟在中國(guó)科學(xué)技術(shù)史中，列舉了中國(guó)古代科技向西方傳播的水力冶煉鼓風(fēng)機(jī)等26項(xiàng)發(fā)明。而在列舉公元318世紀(jì)西方傳入中國(guó)的技術(shù)發(fā)明時(shí)，李約瑟只找到了4項(xiàng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明()a閉關(guān)鎖國(guó)妨礙西學(xué)東漸b作者的立場(chǎng)使作品缺乏公正性c西方科技一直落后于中國(guó)d中國(guó)古代科技對(duì)世界影響深遠(yuǎn)解析：本題考查理解分析能力。a項(xiàng)(17世紀(jì)清朝)，與題中時(shí)間不符；作者是西方人，找到4項(xiàng)西方傳入中國(guó)的發(fā)明不是作者立場(chǎng)偏頗，b項(xiàng)錯(cuò)誤；c項(xiàng)“一直”過(guò)于絕對(duì)；中國(guó)古代大量技術(shù)發(fā)

9、明傳入西方，可知中國(guó)古代科技對(duì)世界影響深遠(yuǎn)，故d項(xiàng)正確。答案：d12(2016湖北武漢調(diào)研)南宋宋慈在法醫(yī)學(xué)著作洗冤集錄中試圖把個(gè)別的具體事例進(jìn)行全體性、系統(tǒng)性綜合。12、13世紀(jì)，“金元四大家”對(duì)醫(yī)學(xué)進(jìn)行體系化建設(shè)，將身體內(nèi)部各種機(jī)能和病理進(jìn)行統(tǒng)一的、整體的說(shuō)明。對(duì)此，合理的解釋是()a民族政權(quán)并立有利于文化交流b儒學(xué)哲理化推動(dòng)科學(xué)體系構(gòu)建c印刷術(shù)發(fā)展促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步d宋元時(shí)期中國(guó)科技處于巔峰期解析：民族融合有利于文化交流，a項(xiàng)錯(cuò)誤；宋代理學(xué)的格物致知有利于科技研究系統(tǒng)化，故b項(xiàng)正確；c項(xiàng)與材料中的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的系統(tǒng)化、體系化建設(shè)不符；材料表述的不是醫(yī)學(xué)處于巔峰時(shí)的內(nèi)容， d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：b二、

10、非選擇題13(2016河南省平頂山質(zhì)檢)閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一中國(guó)古代各時(shí)期不同類(lèi)型科技成果所占比重表(部分)(%) 朝代類(lèi)型 北宋 南宋 明朝 清朝 理論類(lèi) 4 9 16 30 實(shí)驗(yàn)類(lèi) 12 10 3 1 技術(shù)類(lèi) 84 81 81 69 李思孟科學(xué)技術(shù)史 材料二與西方人相比，中國(guó)古人很少思考那些與物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展無(wú)關(guān)的抽象問(wèn)題李約瑟指出，中國(guó)古代數(shù)學(xué)最大的缺點(diǎn)是缺少?lài)?yán)格求證的思想。中國(guó)明代的李之藻曾致力于西方數(shù)學(xué)與中國(guó)古算術(shù)的對(duì)比研究，他同樣認(rèn)為，中國(guó)古算術(shù)最為缺乏的就是西方那種完整的推理系統(tǒng)。此乃尊崇實(shí)用理性的傳統(tǒng)使然古代中國(guó)注重功利，重政輕技的傳統(tǒng)觀念和社會(huì)環(huán)境只能孕育出諸如農(nóng)學(xué)、天文

11、學(xué)、醫(yī)學(xué)、算學(xué)等以實(shí)用理性為特質(zhì)的科學(xué)形態(tài)。 夏國(guó)軍論中國(guó)古代科學(xué)的特質(zhì) 請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，概括指出兩宋與明清時(shí)期中國(guó)古代科學(xué)發(fā)展的特征。(2)根據(jù)材料二，分析中國(guó)古代科技具有哪些特質(zhì)？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明形成這些特質(zhì)的原因。解析：第(1)問(wèn)，結(jié)合材料一中表格不同類(lèi)型科技成果所占比重對(duì)比分析、歸納。 第(2)問(wèn)的第一小問(wèn)結(jié)合材料二概括，第二小問(wèn)結(jié)合材料二中的“古代中國(guó)注重功利，重政輕技的傳統(tǒng)觀念和社會(huì)環(huán)境”以及古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和思想上來(lái)找原因。答案：(1)特征：兩宋與明清時(shí)期的技術(shù)成果都占主導(dǎo)地位；明清時(shí)期的實(shí)驗(yàn)成果減少；明清時(shí)期科技理論成果比重上升。 (2)特質(zhì)：注重實(shí)用理性；缺少

12、嚴(yán)格求證的意識(shí)。原因：傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的影響；儒家思想重政治、輕技藝觀念的束縛；古代君主專(zhuān)制統(tǒng)治的阻礙。14科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的主要?jiǎng)恿?。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一中國(guó)的世界紀(jì)錄收錄的中國(guó)古代科技成果統(tǒng)計(jì)材料二中國(guó)古代幾項(xiàng)重大發(fā)明：火藥、羅盤(pán)針和印刷術(shù)等對(duì)于封建社會(huì)末期的歐洲產(chǎn)生了巨大的影響從15世紀(jì)到今天，歐洲科技巨匠輩出，從哥白尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾本茨、愛(ài)迪生再到愛(ài)因斯坦、比爾蓋茨而推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先驅(qū)動(dòng)力正掌握在他們的手中。面向21世紀(jì)的科技材料三中國(guó)古代天文學(xué)主要成就尚書(shū)中的日食記錄；竹書(shū)紀(jì)年記載的流星雨；淮南子中記載的太陽(yáng)黑子春

13、秋中的哈雷彗星記錄；漢書(shū)中的新星記錄；僧一行對(duì)子午線的測(cè)量材料四“中國(guó)古代在經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展水平上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西方，但為什么近代科學(xué)卻首先在西方誕生，而中國(guó)反而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在西方后面呢？”這是英國(guó)學(xué)者李約瑟對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史研究中重點(diǎn)探討的問(wèn)題，在史學(xué)界被稱(chēng)為“李約瑟難題”。請(qǐng)回答：(1)馬克思說(shuō)：“社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)力，首先是科學(xué)的力量?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，公元前6公元1世紀(jì)中國(guó)在世界重大科技成就中所占比例是50%。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)史實(shí)，說(shuō)明春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)革新對(duì)社會(huì)變革所產(chǎn)生的重大影響。(2)根據(jù)材料一回答，中國(guó)古代領(lǐng)先于世界的科學(xué)技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域？為什么會(huì)有這一特點(diǎn)？(3)概述材料二提到的中國(guó)三大發(fā)明對(duì)資產(chǎn)

14、階級(jí)革命或資本主義發(fā)展所起的重大作用。(4)結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代天文學(xué)研究與西歐近代天文學(xué)革命的主要差異。(5)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，概括造成近代前期中西科學(xué)技術(shù)發(fā)展差異的原因。答案：(1)影響：鐵器時(shí)代的到來(lái)和牛耕的運(yùn)用，促進(jìn)了封建生產(chǎn)方式的出現(xiàn)。(2)領(lǐng)域：與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的科技領(lǐng)域(或主要分布在數(shù)學(xué)、天文歷法氣象學(xué)、地學(xué)、農(nóng)學(xué)等領(lǐng)域)。原因：中國(guó)古代以農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，歷代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，因而與農(nóng)業(yè)有關(guān)的科技得到發(fā)展。(3)作用：火藥武裝了新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族，戰(zhàn)勝了封建勢(shì)力，推翻了封建專(zhuān)制制度；指南針為新航路的開(kāi)辟提供了重要條件，促使世界開(kāi)始連為一體；印刷術(shù)促進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)思想文化的傳播。(4)差異：中國(guó)古代天文學(xué)成就只局限于觀測(cè)到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的記載，對(duì)這些現(xiàn)象和數(shù)據(jù)缺乏進(jìn)一步的分析和探究；而西歐天文學(xué)注重在觀測(cè)基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)規(guī)律總結(jié)和嚴(yán)密推算。(5)原因：政治：中國(guó)受腐朽的專(zhuān)制