大堰河--我的保姆3.ppt

1、,獻(xiàn)給 大堰河和千千萬萬像大堰河一樣的偉大的母親！,大堰河我的保姆,艾青,沒有一個(gè)詩人能夠由于自身和依賴自身而偉大，他既不依賴自己的痛苦，也不依賴自己的幸福；任何偉大的詩人之所以偉大，是因?yàn)樗耐纯嗪托腋Ｉ钌钪哺谏鐣?huì)和歷史的土壤里。蘇聯(lián)別林斯基,詩人的同情是廣闊的; 詩人的贊美也是廣闊的。,艾青,艾青，原名蔣海澄，我國現(xiàn)代著名詩人，浙江金華人。因家人聽信算命先生所謂“克”父母的誑言，剛出生就被寄養(yǎng)到貧苦農(nóng)婦大堰河家。少愛美術(shù)，曾赴法國專攻美術(shù)。1932年回國，加入“左聯(lián)”，從事革命文藝活動(dòng)，不久被捕入獄。在獄中艾青轉(zhuǎn)而從事詩歌創(chuàng)作。1933年1月一個(gè)雨雪紛飛的早晨，他在獄中睹雪思人，因雪神飛

2、，回憶起幼年生活，創(chuàng)作了大堰河我的保姆，并一舉以感人肺腑的感情和清新自然的詩風(fēng)震動(dòng)詩壇。 艾青是繼郭沫若、聞一多之后推動(dòng)一代詩風(fēng)的重要詩人。 主要作品：大堰河我的保姆、向太陽、火把、光的贊歌、古羅馬競技場等。,大堰河其實(shí)是“大葉荷”的誤寫。她原出生于離艾青老家五里遠(yuǎn)的大葉荷村，很小就被賣到艾青的家鄉(xiāng)畈田蔣村當(dāng)童養(yǎng)媳。她沒有名字，人們只好用她的出生地稱呼她，“卑微到連自己的名字也沒有！”她一生命運(yùn)非常悲慘：與前夫生了三個(gè)孩子；前夫死后，從鄰近的下張村招贅，又生了兩個(gè)孩子。那時(shí)農(nóng)民生活非常艱難，苛捐雜稅，還有地主盤剝。大葉荷孩子多，生活更是艱難，她受盡煎熬，僅四十多歲就離開了人世。艾青出生時(shí)因母親

3、難產(chǎn)，算命先生說他會(huì)“克死父母”，因此他一出生就受家人歧視，被寄養(yǎng)到大堰河家。艾青就是吮吸著大堰河的乳汁，在她精心愛撫下成長的。直到五歲才被領(lǐng)回家，仍然受家庭歧視，規(guī)定他不能叫父母為爸爸媽媽，而要叫叔叔嬸嬸。因此在艾青的情感世界里，對(duì)大堰河的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)父母的愛！因此他“長大一點(diǎn)后，總想早點(diǎn)離開家庭”，18歲就離開了家。1933年1月，他23歲，在獄中他滿懷深情寫下了大堰河我的保姆。后來詩人在1953年和1973年兩次回鄉(xiāng)，都一往情深地去祭掃大堰河的墓。艾青后來曾回憶說：“我是在一種被冷漠的環(huán)境中生活的”，“只有在大堰河家里，我才感到溫暖，得到寵愛，大堰河愛我，我也愛她?！薄按笱吆游业谋Ｄ愤@

4、首詩，是出于一種感激的心情寫的?！?聽錄音朗讀，概括各個(gè)部分所抒發(fā)的思想感情。,懷念與痛悼,眷戀與感激,同情與控訴,謳歌與贊美,第一部分：（1-4節(jié)）,第二部分：（5-8節(jié)）,第三部分：（9-11節(jié)）,第四部分：（12-13節(jié)）,以一個(gè)“情”貫穿全詩,誦讀全詩,概括各個(gè)部分的意思：,第一部分( 1 4節(jié)) : 懷念與痛悼。 交代大堰河的悲苦身世及其與我的關(guān)系，表現(xiàn)詩人對(duì)乳母的深切懷念與痛悼。,第二部分( 58 節(jié)) : 眷戀與感激?；貞洿笱吆有羷诙直嗟囊簧?，集中刻畫大堰河勤勞、善良的品德，抒發(fā)眷戀與感激。,第三部分( 9 1 1 節(jié)) : 同情與控訴。寫大堰河死后的凄涼和家人的悲慘遭遇，詛

5、咒和控訴了黑暗的社會(huì)。,第四部分( 1 2 1 3 節(jié)) : 謳歌與贊美。,第1節(jié): 大堰河是卑微得連自己姓名都沒有的窮苦勞動(dòng)?jì)D女。沒有姓名，沒有人生自由并且悲苦低微，靠出賣乳汁和汗水謀生；2、3節(jié)交代“我”的階級(jí)出身，點(diǎn)明大堰河和我的養(yǎng)育與被養(yǎng)育的關(guān)系。傾注了我對(duì)大堰河特有的深情。,讀第4節(jié)，思考：,介紹大堰河的身份、地位及其與“我”的關(guān)系。,1.前三節(jié)主要寫了什么內(nèi)容？,意象 雪壓草蓋的墳?zāi)?檐頭枯死的瓦菲 被典押了的園地 長了青苔的石椅,意境 荒寂衰敗 蕭索凄涼,感情 深情的懷念 低沉的哀思,2.第四節(jié)運(yùn)用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？,一組冷落凄清的景物構(gòu)成一幅令人傷感悲涼的畫面，為全

6、詩罩上悲劇的氣氛。,第五節(jié): 抒寫大堰河的勤勞與善良。 第六節(jié): 離開大堰河。 第七節(jié): 回到自己生活優(yōu)裕的家中時(shí)，像陌生的新客一樣忸怩不安。 第八節(jié): 大堰河到“我”家來幫傭,朗誦第二部分，概括各節(jié)的意思,搭好灶火后,嘗過熟飯后,放好醬碗后,補(bǔ)好破衣后,包扎傷手后,掐死虱子后,拾起雞蛋后,抱 撫摸,拍去炭灰后,第五節(jié)詩人回憶了在大堰河家的生活，攝取了哪些生活場景？,表現(xiàn)了深厚的母子情誼,你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。,苦難而又溫馨的母愛！ 偉大而又深沉的母愛！,閱讀第6節(jié)，思考： “我”離開保姆,大堰河卸去一身重?fù)?dān),為何她卻流淚了?,在這淚水里,包含著對(duì)乳兒無比真摯的感情。,我被生我

7、的父母領(lǐng)回到自己的家,我做了生我的父母家里的新客了！,從住、穿、吃三個(gè)方面描寫。跟“我”在大堰河家的生活形成對(duì)比。一方面突出了“我”的親疏和愛憎；另一方面也反映了社會(huì)的不公。,閱讀第7節(jié)，思考：作者從哪些方面描寫自己陌生的家，有何作用？,含著笑,洗衣,洗菜,切菜,喂豬,燒肉,曬麥,第8節(jié)：勞作圖,第8節(jié)詩人反復(fù)強(qiáng)調(diào)大堰河來 “我”家?guī)蛡驎r(shí)“含著笑”，有何作用？,這“笑”既反映大堰河不向艱難生活低頭的倔強(qiáng)性格，同時(shí)在一定程度上也表現(xiàn)她的麻木與不覺悟。,讀第911節(jié)詩歌：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？你從中讀到了什么？,憤怒控訴不公道的黑暗社會(huì) 深切同情大堰河的悲慘命運(yùn),第12節(jié): 詩人呈給大堰河的挽歌 第13節(jié): 呈給大堰河的贊美詩。 作者用呼告手法，直接抒發(fā)對(duì)大堰河的崇高敬意和深深愛戴之情。這一部分，是全詩感情發(fā)展的高潮，,詩歌的中心,歌頌了貧農(nóng)婦女大堰河勤勞善良 、純樸寬厚的美好品質(zhì)，描寫了她的悲慘命運(yùn)，并詛咒和揭露了造成她悲劇命運(yùn)的黑暗社會(huì)。,主要修辭方法：,排比: 內(nèi)