四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文公開(kāi)課件- 口語(yǔ)交際六 《鄉(xiāng)村風(fēng)光》人教新課標(biāo)

1、 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文公開(kāi)課件- 口語(yǔ)交際六 鄉(xiāng)村風(fēng)光人教新課標(biāo)精心整理 鄉(xiāng)村風(fēng)光 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文 精心整理 一望無(wú)垠 的水田 精心整理 辛勤質(zhì)樸 的農(nóng)民 精心整理 別有風(fēng)趣 的小院 精心整理 碩 果 累 累 的 秋 天 清澈見(jiàn)底 的小河 精心整理 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 的童年 精心整理 蔚藍(lán)純潔 的天空 悠閑自在 的白云 精心整理 幽靜 的黃昏 討論交流 以四人小組為單位，選擇你喜 歡的鄉(xiāng)村風(fēng)光或鄉(xiāng)間趣事，相互 交流。也可以自由描述剛才觀(guān)看 的鄉(xiāng)村美景。 精心整理 習(xí)作指導(dǎo) 一、選擇材料。 1.可以寫(xiě)自己經(jīng)歷的事情 2.可以寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的或想到的 3.可以是景物、事或人 4.可以是感受

2、或體會(huì) 精心整理 習(xí)作指導(dǎo) 二、確定題目。 1.以景物的場(chǎng)面為題：田間小景 2.以人物為題：勤勞的母親 3.以景物為題：我愛(ài)家鄉(xiāng)的xx 精心整理 習(xí)作指導(dǎo) 三、內(nèi)容充實(shí) 1.寫(xiě)景：抓住景物特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合， 按一定順序?qū)懬宄?2.寫(xiě)人：抓住人物特點(diǎn)，運(yùn)用各種 描寫(xiě)手法刻畫(huà)人物形象 3.寫(xiě)事：交代清楚事情的來(lái)龍去脈， 抓住事情發(fā)展過(guò)程中人物 的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言 精心整理 美文欣賞 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河 我的故鄉(xiāng)坐落在南山腳下，村 邊的那天小河伴隨著我的記憶不斷 流淌。它是那樣清澈，那樣可愛(ài)。 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了小河的位置 及特點(diǎn)。 精心整理 春天的小河是一位嫻熟的小姑娘。小河 蘇醒了，綻開(kāi)美麗的笑臉，潺潺

3、流水清澈 見(jiàn)底，魚(yú)兒、蝦追逐嬉鬧，時(shí)而躲進(jìn)卵石 下，時(shí)而浮出水面；水面上的成群的鴨子 “嘎、嘎”歡叫著，給平靜的小河增添一 份熱鬧；春燕側(cè)身劃過(guò)水面，水面留下一 圈圈的漣漪，波光粼粼的水面在陽(yáng)光的照 射下散著五顏六色的光芒。生機(jī)勃勃的春 天把小河打扮得嫵媚動(dòng)人。 通過(guò)描寫(xiě)魚(yú)蝦、鴨子和春燕， 寫(xiě)出了春天的生機(jī)勃勃。 精心整理 夏天的小河是一位好客的少女。雨后河 水漲了，河面變寬變亮，風(fēng)吹來(lái)，河水時(shí) 而沖擊著岸邊的鵝卵石，時(shí)而拍打岸邊伸 出頭的小草，給小草痛快淋漓的洗了一個(gè) 涼水澡。炎熱的季節(jié)，小伙伴們把小河當(dāng) 成了最佳的游樂(lè)場(chǎng)所。 擬人句。把小河當(dāng)成一個(gè)好 客的少女來(lái)寫(xiě)，生動(dòng)親切。 精心整理 秋天的小河是一位恬靜的少婦。蔚藍(lán)的 天空漂浮著稀疏的白云倒映在小河中，形成 一幅美麗畫(huà)卷；習(xí)習(xí)涼風(fēng)出來(lái)，落葉飄飛， 悠悠地落進(jìn)水中，在細(xì)小的水紋中輕輕蕩漾 著，給小河增加了一抹色彩。小河岸邊的田 野里，一片豐收景色，農(nóng)民伯伯們買(mǎi)開(kāi)眼笑， 收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。 寫(xiě)出了小河的動(dòng)態(tài)美 精心整理 冬天的小河是一位安詳?shù)睦先?，小河開(kāi) 始冬眠。河面結(jié)了厚厚的冰，飛舞的雪花 覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的 棉被。 小河啊，可愛(ài)的小河，你是我心中的歌！ 我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠(yuǎn) 奔騰向前！ 抒發(fā)了作者愛(ài)小河，更愛(ài) 家鄉(xiāng)的情感。 精心整理 習(xí)作要求 1.寫(xiě)自己感興趣的鄉(xiāng)村素材。