八年級(jí)生物下冊(cè)7.3.1地球上生命的起源課件2新版新人教版.ppt

1、,地球上生命的起源,生命起源的過(guò)程是怎樣的？生命起源有哪些證據(jù)？,一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō),1.神創(chuàng)論 2.自然發(fā)生論 3.宇生論 4.化學(xué)進(jìn)化說(shuō),上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，最后造人。 (見(jiàn)圣經(jīng)故事),1、神創(chuàng)論,2、自然發(fā)生論,生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來(lái)的： 腐草化螢 腐肉生蛆 淤泥生鼠,17 世紀(jì)意大利醫(yī)生F. Redi 用實(shí)驗(yàn)證明腐肉不能生出蒼蠅,1860年巴斯德用實(shí)驗(yàn)證明肉湯不能生出微生物,3、宇生論,地球上生命來(lái)自宇宙空間別的星球。,彗星,隕石坑,4、化學(xué)起源說(shuō),認(rèn)為生命是在地球溫度逐漸下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而來(lái)的。,1、原始地球

2、條件： 高溫、強(qiáng)紫外線、閃電、火山噴發(fā) 2、原始地球大氣：甲烷、氨、水蒸氣、氫氣，硫化氫等，沒(méi)有氧氣,太陽(yáng)輻射 火山爆發(fā) 雷鳴電閃,形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物,簡(jiǎn)單的有機(jī)物匯聚到原始海洋，逐漸形成原始生命,提供能量,Stanley Miller (1953年時(shí) 23 歲),1953 年芝加哥大學(xué)研究生米勒的模擬實(shí)驗(yàn),模仿原始地球的條件和大氣成分，用電擊提供能量，合成多種氨基酸。,米勒的實(shí)驗(yàn)裝置,1地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯的不同？ 原始大氣成分中沒(méi)有氧氣。 、你認(rèn)為原始地球上存在生命嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。 原始地球上不存在生命，因?yàn)樵嫉厍蛏蠜](méi)有生命存在的環(huán)境條件。,、根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)

3、果可以對(duì)生命的起源作出怎樣的推測(cè)？ 原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物。,生命起源除了上述四種假說(shuō)外，還有其他許多的假說(shuō)。但都缺乏充足的證據(jù)。,要徹底揭開(kāi)生命起源之迷還需要同學(xué)們?cè)趯?lái)的努力！,1、科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的證據(jù)，憑空想象是站不住腳的。 2、科學(xué)推測(cè)還需要有嚴(yán)密的邏輯，也需要豐富的聯(lián)想和想象。,例如：一些脊椎動(dòng)物的前肢鳥(niǎo)的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、馬的前肢和人的上肢，從外形看，這些器官很不相同，但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻基本一致。這就證明它們都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)的。只是在進(jìn)化過(guò)程中，由于生活環(huán)境不同，同源器官適應(yīng)于不同的生活環(huán)境，逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能上的不同。,2

4、、對(duì)動(dòng)物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法。 比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)是同源器官。 同源器官是指起源相同，結(jié)構(gòu)和部位相似，而形態(tài)和功能不同的器官。,3、比較和研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的方法。,一切高等動(dòng)植物的胚胎發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的。這說(shuō)明高等生物起源于低等的單細(xì)胞生物。魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類和人，彼此間的差異十分顯著，但是，它們的胚胎在發(fā)育初期都有鰓裂和尾，頭部較大，身體彎曲，彼此不容易區(qū)別。只是到了發(fā)育晚期，除魚(yú)以外，其他動(dòng)物和人的鰓裂都消失了，人的尾也消失了。這種現(xiàn)象說(shuō)明了高等脊椎動(dòng)物是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，所以在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，

5、迅速重演了它們祖先的主要發(fā)育階段。,4、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。 生物進(jìn)化是一種長(zhǎng)期漸變的過(guò)程，這種漸變過(guò)程會(huì)表現(xiàn)在DNA編碼的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成，可以看出生物進(jìn)化過(guò)程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征，并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。,二、生物進(jìn)化的大致歷程,請(qǐng)各合作小組完成以下任務(wù)： 1、根據(jù)已有的知識(shí)補(bǔ)充P55圖V-22中的空缺。 2、細(xì)看下一張幻燈片，在P55圖V-22中出現(xiàn)的生物旁填出在地球出現(xiàn)的年代。 3、討論出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)。,進(jìn)化表3,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，既有新的生物種類產(chǎn)生，也有一些生物種類絕滅。各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)

6、境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。,在英國(guó)公園發(fā)現(xiàn)這兩種蛾，最后顏色較淺的量越來(lái)越多，而顏色較深的因容易被天敵發(fā)現(xiàn)，數(shù)量越來(lái)越少。,水晶頭骨千古之謎：雖然人們對(duì)瑪雅文化中種種不可理解的成就早有所聞，但這個(gè)1927年在中美洲洪都拉斯瑪雅神廟中發(fā)現(xiàn)的水晶頭顱，卻依然不能不令人震驚這個(gè)頭顱用水晶雕成，高12.7厘米，重5.2公斤，大小如同真人頭，是依照一個(gè)女人的頭顱雕成的，據(jù)至雅古代傳說(shuō)，這個(gè)水晶頭顱具有神奇的力量，是瑪雅神廟中求神占卜的重要用具，至今一千多年歷史，專家們研究過(guò)頭顱的表面及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，肯定其歷史非常悠久，確是瑪雅時(shí)代遺留的文物。,神秘的瑪雅文明,令研究者們困惑的是：這顆水晶人頭雕刻得非常逼真

7、。不僅外觀，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)都與人的顱骨骨骼構(gòu)造完全相符。而且工藝水平極高，隱藏在基底的棱鏡和眼窩里用手工琢磨的透鏡片組合在一起，發(fā)出眩目的亮光。我們知道，近代光學(xué)產(chǎn)生于十七世紀(jì)，而人類準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己的骨骼結(jié)構(gòu)更是十八世紀(jì)解剖學(xué)興起以后的事。這 個(gè)水晶頭顱卻是在非常了解人體骨骼構(gòu)造和光學(xué)原理的基礎(chǔ)上雕刻成的，一千多年前的瑪雅人是怎樣掌握這些高深的解剖學(xué)和光學(xué)知識(shí)的呢？還有，水晶即石英晶體，它的硬度非常高，僅次于鉆石（即金鋼石）和剛玉，用銅、鐵或石制工具，都無(wú)法加工它。即使是現(xiàn)代人，要雕琢這樣的水晶制品，也只能使用金鋼石等現(xiàn)代工具。而一千多年前的瑪雅人還不懂得煉鐵，他們又是使用什么樣的工具加工這個(gè)水

8、晶頭顱的呢？難道他們?cè)缫颜莆樟宋覀儸F(xiàn)在還不曉得的某種技術(shù)嗎？,神秘的瑪雅文明,理論模型,一、有關(guān)生命起源的幾種假說(shuō),1.神創(chuàng)論。2.自然發(fā)生論。3.宇生論。4.化學(xué)進(jìn)化說(shuō),二、研究生物進(jìn)化的方法 1、比較化石及生物化石在地層中存在情況對(duì)生物進(jìn)化進(jìn)行研究。 2、對(duì)動(dòng)物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法 3、比較和研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的方法。 4、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。 三、生物進(jìn)化的大致歷程 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等，由水生到陸生。,思考討論:,1、你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境下地球上會(huì)不會(huì)再形成原始生命？為什么？ 2、我國(guó)古代著名思想家老子說(shuō)“天下萬(wàn)物生于有

9、，有生于無(wú)”。這與現(xiàn)代生物學(xué)中關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)是不謀而合還是大相徑庭？說(shuō)說(shuō)你的看法。,1科學(xué)進(jìn)行推測(cè)時(shí)不能（ ） A.有確鑿的證據(jù) B.憑空想像 C.有嚴(yán)密的邏輯推理 D.有豐富的想象和聯(lián)想 2.原始生命形成的場(chǎng)所是（ ） A.原始大氣 B.原始海洋 C.陸地上 D.大氣層中 3.下列哪一項(xiàng)是原始大氣中沒(méi)有的（ ） A.氨 B.水 C.氧氣 D.氫,B,B,C,4.下列有關(guān)生命的起源的敘述中正確的是（ ） A.生命是上帝和神創(chuàng)造出來(lái)的 B.生命是自然而然產(chǎn)生的 C.生命的形成是按照由原始大氣中的無(wú)機(jī)物到有機(jī)物，再到原始生命這一順序逐漸進(jìn)行的 5.模擬原始地球的條件和大氣成分，合成氨基酸的 科

10、學(xué)家是（ ） A.愛(ài)因斯坦 B.米勒 C.愛(ài)迪生 D.牛頓,C,B,6.原始生命是在原始海洋中誕生的主要原因是（ ） A.水是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.水中有氧 C.許多生化反應(yīng)是離不開(kāi)水的 D.水是生物體的組成成分,C,1、我能：進(jìn)行信息加工，鑒別、分析、評(píng)價(jià)、概括； （1）搜索信息 ：能使用搜索引擎從網(wǎng)絡(luò)，圖書(shū)館，書(shū)籍等多渠道獲取信息，進(jìn)行分類整理。（2）研究課題：自主選擇主題符合課程內(nèi)容，具有綜合性，挑戰(zhàn)性，針對(duì)性。 2、我行：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，撰寫(xiě)理論成果；（3）實(shí)驗(yàn)記錄 ：能提供對(duì)計(jì)劃、方案、構(gòu)造、現(xiàn)象、結(jié)論、觀點(diǎn)成果的完整記錄。（4）信息加工：對(duì)信息做了總結(jié)，并以文字描寫(xiě)結(jié)論，闡明理論觀點(diǎn)，能構(gòu)建理論架構(gòu)。