柳永望海潮課件.ppt

1、課前準(zhǔn)備,全力投入會(huì)使你與眾不同 你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！,請(qǐng)拿出你的學(xué)案、雙色筆、草稿紙和練習(xí)本，還有你的100% 的熱情！別忘了帶著你的好心情！,望 海 潮 柳永,教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與能力 1、了解作者。 2、掌握詩詞的誦讀技巧。 3、學(xué)習(xí)詩中點(diǎn)染、鋪敘的表現(xiàn)手法 二、過程與方法 反復(fù)吟詠，感受詞的音律美；運(yùn)用聯(lián)想和想象，感悟詞的意境美。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受詞的魅力，感受宋初杭州物阜民豐的盛景，正確評(píng)價(jià)作者的寫作目的。,寫作背景簡(jiǎn)介,關(guān)于這首詞的寫作背景，教科書“資料信息”所錄南宋羅大經(jīng)鶴林玉露的一段記載，說是寫來送給當(dāng)時(shí)錢塘的長(zhǎng)官孫何的。 從本詞的實(shí)際內(nèi)容看，送給杭州的

2、地方長(zhǎng)官是切合的。 北宋初期，歷經(jīng)五代戰(zhàn)亂，城市人口都不多，而杭州能有十萬人家，堪與北宋都城汴京媲美，所以柳永能鋪陳其繁華。 望海潮是柳永創(chuàng)制的新詞牌，錢塘江潮是天下奇觀，調(diào)名當(dāng)取其意。,宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應(yīng)試，途經(jīng)錢塘江（今浙江杭州）。柳永與孫何是布衣之交，此時(shí)孫何正好任兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使，柳永想拜訪他，但當(dāng)時(shí)官府之家門禁極嚴(yán)，柳永一個(gè)平民是很難到孫何家去拜訪的，柳永就寫下了這首詞，并使其在青樓被廣泛歌唱以使孫何知道，第二天孫何就親自前往見面。孫何就請(qǐng)柳永吃了一頓飯，把他打發(fā)走了，后來也沒有怎么提拔他。,軼事兩則,三秋桂子，十里荷花： 據(jù)說完顏亮讀罷柳永的望海潮一詞，稱贊杭州之美

3、：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”，隔年以六十萬大軍南下攻宋。（羅大經(jīng)鶴林玉露卷一）,凡有井水處，即能歌柳詞： 宋葉夢(mèng)得避暑錄話記載：“柳永為舉子時(shí)，善為歌辭。教坊樂工每得新腔，必求永為辭，始行于世，于是聲傳一時(shí)。余仕丹徒，嘗見一西夏歸朝官云：凡有井水處，即能歌柳詞?！?并且柳詞可分俚、雅兩派。,齊讀課文,誦讀提示：,感情飽滿，適度夸張，鏗鏘有力。 上闋寫形勝之地和錢塘江潮的壯觀，詞句短小?！芭瓭?、“霜雪”、“天塹”這類色彩濃烈的而有氣勢(shì)的詞語，音調(diào)急促，仿佛大潮劈面奔涌而來，有雷霆萬鈞、不可阻擋之勢(shì)。 寫西湖清幽的美景，文字優(yōu)美，詞曲

4、變長(zhǎng)，節(jié)奏平和舒緩，讀出心曠神怡之感。,參差（ ） 堤（ ）沙 天塹（ ） 無涯（ ） 千騎（ ） 珠璣（ ） 羅綺（ ） 釣叟（ ） 重（ ）湖 疊 （ ）,cn c,d ,qin,y,j ,j ,q ,su,chng,yn,1.再齊讀課文，結(jié)合注解了解詞的大意。 2.注意以下詞語的音、形、義：,詩詞賞析,東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。,東南形勢(shì)重要，湖山優(yōu)美的地方，三吳的都會(huì)，錢塘自古以來十分繁華。,總括錢塘繁華,上片,詩詞賞析,如煙的柳樹，彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子，翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬人家。,煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。,居民區(qū)的繁華,詩詞賞析,云樹繞堤沙，怒濤卷霜

5、雪，天塹無涯。,高聳入云的大樹環(huán)繞著沙堤，怒濤卷起雪霜一樣白的浪花，天然的江邊廣闊無涯。,錢塘湖的雄偉壯麗,詩詞賞析,市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。,市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶，家庭里充滿著綾羅綢緞，爭(zhēng)講豪華。,人民富有,錢塘“好景”： 地理形勢(shì)優(yōu)越 東南形勝 歷史悠久 三吳都會(huì)，錢塘自古繁華 居民區(qū)繁華 煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家 錢塘潮雄偉壯麗 云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯 人民富有，社會(huì)財(cái)富豐盛，民眾生活豪奢 市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢,詩詞賞析,重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。,里湖、外湖與重重疊疊的山嶺，非常清秀美麗，有秋天的桂子和十里荷花香。,總括湖山之美,下片,詩詞賞析,羌

6、管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?晴天歡快地奏樂，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁，采蓮的姑娘都喜笑顏開。,民眾悠閑的生活,詩詞賞析,千騎擁高牙，乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞。,千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。,錢塘長(zhǎng)官的休閑生活,詩詞賞析,異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。,他日畫上美好景致，回京升官時(shí)向人們夸耀。,歌頌地方官的政績(jī),西湖山水秀麗 重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花 民眾生活悠閑自在 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?錢塘長(zhǎng)官生活高雅 千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞 結(jié)論： 異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。,作者筆下的杭州給人什么印象？,富庶、美麗 安定、祥和,小結(jié),上闋：寫

7、杭州自然風(fēng)光和都市的繁華 下闋：寫杭州人民和平寧靜的生活景象,本詞充分表達(dá)了作者對(duì)杭州風(fēng)物的驚嘆、贊美與艷羨之情。,討論： 清劉熙載藝概詞曲概：“詞有點(diǎn)，有染”，說的是詞的一種表現(xiàn)手法“點(diǎn)染”，本詞就運(yùn)用了“點(diǎn)染”的手法，請(qǐng)加以說明。,學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法 分析表達(dá)效果,點(diǎn)染：本是國(guó)畫的術(shù)語。繪畫時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個(gè)詞來點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導(dǎo)渲染，相互依存，和諧統(tǒng)一。,“點(diǎn)染”是詩詞的一種藝術(shù)手法。 “點(diǎn)”：抽象的評(píng)

8、點(diǎn)（總寫） “染”：具體的描述（分述） 點(diǎn)染間不能有其它相隔，必須是一氣而下。,“點(diǎn)染”藝術(shù)鑒賞,天凈沙秋思 元馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。,染,點(diǎn),長(zhǎng)亭送別 碧云天， 黃花地， 西風(fēng)緊， 北雁南飛。 曉來誰染霜林醉？ 總是離人淚。,點(diǎn),染,東南形勝 三吳都會(huì) 錢塘自古繁華,自然風(fēng)光之美 都市繁華之美 民生安樂之美,染,點(diǎn),分析詞中哪些是“點(diǎn)”，哪些是“染”，描述了錢塘一派怎樣的景象？,“重湖疊巘清嘉”是點(diǎn)； “有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖笔侨尽?其中的染，從三個(gè)方面進(jìn)行，一是山色之美，二是湖荷之勝，三是人文風(fēng)貌之佳。,除

9、了點(diǎn)染，這首詞在寫景上還有什么特點(diǎn)，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？,工于鋪陳，一句一景，寫景富有層次感。,鋪陳：又叫“鋪排”，多見于古體詩中，它運(yùn)用疊句的手法，使句式反復(fù)、對(duì)稱而又富于變化，在詩歌中主要起渲染烘托氣氛的作用 。 樂府民歌陌上桑： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居”。 木蘭辭中：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！薄盃斈锫勁畞?，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”,1、陳振孫在直齋錄解題中評(píng)這首詞“承平氣象，形容曲盡”。詞人是采用了怎么樣的手法，使這首詞達(dá)到了這種效果的？,詞人以大開大闔、波瀾起伏的筆法，濃墨重彩的鋪敘展現(xiàn)了杭州

10、的繁榮、壯麗景象，作品選取典型、最具有表現(xiàn)力的景物，從最有特色的角度，對(duì)杭州的繁華景象進(jìn)行了淋漓盡致的描繪。特別是對(duì)錢塘湖的描寫，非常充分，既具有高度的概括性，又非常具體形象。,桂子和荷花是代表西湖的兩種典型意象?！叭铩币庵腹鸹ɑㄆ陂L(zhǎng)，馥郁芬芳，長(zhǎng)久不散；“十里”是說湖中荷花種植范圍廣，逢到花期真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。 結(jié)合上句“重湖疊巘清嘉”，湖外有湖，山外有山，西湖的錦山秀水實(shí)在是清麗可嘉。此一大句牽出了諸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而來，令人心曠神怡，遐想萬千。,2、“三秋桂子，十里荷花”兩句，據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志，這兩句美在什么地方？,這兩句高

11、度凝練，它把西湖以至整個(gè)杭州最美的特征概括出來，因而具有撼動(dòng)人心的藝術(shù)力量。,3、這首詞中使用了很多數(shù)詞，這些數(shù)詞在表意上具有怎么樣的作用？,詞中有許多由數(shù)字組成的詞組，如“三吳都會(huì)”、“十萬人家”、“三秋桂子”、“十里荷花”、“千騎擁高”等，在詞中的運(yùn)用，或?yàn)閷?shí)寫，或?yàn)樘撝?，均帶有夸張的語氣，有助于形成柳永式的豪放詞風(fēng)。,整體感知：,這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象？ 試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的？ 抒發(fā)了他怎樣的感情？,環(huán)境美麗 經(jīng)濟(jì)繁榮 生活安定 都市 生活圖景,1、從地理位置上看,2、從歷史傳統(tǒng)上看,3、從自然景觀上看,4、從市井面貌上看,5、從百姓生活上看,驚嘆 贊

12、美 艷羨,作者的寫作目的（主旨）：,這首詞著力描寫錢塘(杭州)的繁華，展現(xiàn)了一派物富民康、和諧安定的社會(huì)風(fēng)貌，借以歌頌此地的地方長(zhǎng)官治郡有方，政績(jī)卓著。,品味語言 鑒賞形象,1.若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好，為什么？,提示：“霜雪”比喻浪花，“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時(shí)波滾浪翻，排山倒海的氣勢(shì)，用“推”則顯得比較平板，力度與氣勢(shì)均沒有“卷”強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。,2.“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖北憩F(xiàn)了怎樣的生活 情景？,提示：這幾句極富生活情趣，晴天麗日，處處音樂悠揚(yáng)；菱舟泛夜，傳來陣陣歌聲；老叟怡然垂釣，幼童嘻嘻采蓮

13、，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。,名句欣賞,重湖疊巘清嘉。 有三秋桂子，十里荷花 。,練習(xí)與作業(yè) 自我賞析和創(chuàng)作,用散文句描述全詞。 圖畫描繪。 仿本詞自創(chuàng)一首寫某一自己熟悉的勝地勝景之詞。,飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜。,美麗傳說 畫意詩詞,“桂子月中落， 天香云外飄?！?宋之問,“江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更游！” 白居易,曉出凈慈寺 送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天連葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。,誰把杭州曲子謳？ 荷花十里桂三秋。 哪知草木無情物， 牽動(dòng)長(zhǎng)江萬里愁 。 謝處厚,（美麗的錯(cuò)誤，文學(xué)的魅力?。?自然風(fēng)光之美 都市繁華之美 民生安樂之美,東南形勝 三吳都會(huì) 錢塘自古繁華,點(diǎn),染,提示：從全篇看，開頭三句是點(diǎn)；接著從幾個(gè)方面分別詳細(xì)描繪，是染。,東南重鎮(zhèn)，形勝優(yōu)越，杭州堪稱三吳都會(huì)，自古昌盛繁華。楊柳籠煙，小橋如畫，微風(fēng)吹拂著綴滿珠翠的簾幕，城里居住著大約十萬人家。城外，煙云綠樹環(huán)繞著江堤平沙，