




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、判斷下列說法的正誤,平分弧的直徑必平分弧所對(duì)的弦,平分弦的直線必垂直弦,垂直于弦的直徑平分這條弦,平分弦的直徑垂直于這條弦,弦的垂直平分線是圓的直徑,平分弦所對(duì)的一條弧的直徑必垂直這條弦,在圓中,如果一條直線經(jīng)過圓心且平分弦, 必平分此弦所對(duì)的弧,課前小練,填空:,1、已知O的半徑為5cm,O到直線a的距離為3cm,則O與直 線a的位置關(guān)系是_直線a與O的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是_ 2、已知O的半徑是4cm,O到直線a的距離是4cm,則O與直線a的位置關(guān)系是 _,相交,相切,兩個(gè),3 、已知O的半徑為6cm,O到直線a的距離為7cm,則直線a 與 O的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是_ 4、 已知O的直徑是6cm,O到直線a
2、的距離是4cm,則O 與直線a的位置關(guān)系是 _,相離,0,圓的復(fù)習(xí)(1)垂徑定理的計(jì)算與切線性質(zhì)證明,聿懷初級(jí)中學(xué) 李燦輝,垂徑定理:,垂徑定理:垂直于弦的直徑平分 ,并且平分 . 推論:平分弦(不是直徑)的直徑 于弦,并且 于弦,并且 弦所對(duì)的兩條弧.,弦,弦所對(duì)的兩條弧,垂直,平分,主題1 垂徑定理 (2013畢節(jié)中考)如圖,在O中,弦AB的長(zhǎng) 為8,OCAB,垂足為C,且OC=3,則O的半徑 為() A.5 B.10 C.8 D.6,B,變式練習(xí) 1.(2013廣安中考)如圖, 已知半徑OD與弦AB互相垂直,垂足為點(diǎn)C, 若AB=8 cm,CD=3 cm,則圓O的半徑為( ) A. cm
3、 B.5 cm C.4 cm D. cm,A,2. 在O中,已知半徑長(zhǎng)為3,弦AB長(zhǎng)為4,那么圓心O到AB上的點(diǎn)的最短距離為.,【主題升華】 垂徑定理及推論的四個(gè)應(yīng)用 1.計(jì)算線段的長(zhǎng)度:常利用半徑、弦長(zhǎng)的一半、圓心到弦的距離構(gòu)造直角三角形,結(jié)合勾股定理進(jìn)行計(jì)算. 2.證明線段相等:根據(jù)垂徑定理平分線段推導(dǎo)線段相等. 3.證明等弧. 4.證明垂直:根據(jù)垂徑定理的推論證明線段垂直.,測(cè)量計(jì)算題,工程上常用鋼珠來測(cè)量零件上小孔的直徑假設(shè)鋼珠的直徑是12毫米,測(cè)得鋼珠頂端離零件表面的距離為9毫米,如圖所示,則這個(gè)小孔的直徑AB是_毫米,說理題,如圖 ,已知 AB 是O 的弦,半徑 OA20 cm,
4、AOB120,求AOB 的面積,解:過點(diǎn) O 作 OCAB 于點(diǎn) C,如圖 , 在 RtAOC 中,A30,,(1)圓的切線有什么性質(zhì)?,圓的切線垂直于過切點(diǎn)的半徑.,經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.,(2)如何判斷一條直線是圓的切線?,證明方法:1.作垂直,證半徑 2.連(知)半徑,證垂直,主題2 切線的性質(zhì)和判定,1.(2013梅州中考)如圖,在ABC中,AB=2,AC= ,以點(diǎn)A為圓 心,1為半徑的圓與邊BC相切于點(diǎn)D,則BAC的度數(shù)是.,2.(2013鎮(zhèn)江中考)如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上,PC切半圓O于點(diǎn)C,連接AC.若CPA=20,則A=.,切線
5、的性質(zhì)是求角的度數(shù)及垂直關(guān)系的重要依據(jù),輔助線的作法一般是連接切點(diǎn)和圓心,構(gòu)造垂直關(guān)系來證明或計(jì)算,判定應(yīng)用 1.(2013昭通中考)如圖,已知AB是O的直徑,點(diǎn)C,D在O上,點(diǎn)E在O外,EAC =B =60. (1)求ADC的度數(shù). (2)求證:AE是O的切線.,(1)B與ADC都是弧AB所對(duì)的圓周角,且B =60, ADC=B =60. (2)AB是O的直徑, ACB=90, 又B =60,BAC=30, EAC =B =60, BAE =BAC+EAC=30+60=90, BAAE,且OA是半徑 AE是O的切線.,2.(2013聊城中考)如圖,AB是O的直徑,AF是O 的切線,CD是垂直
6、于AB的弦,垂足為E,過點(diǎn)C作DA的平行線與AF 相交于點(diǎn)F,CD=4 ,BE=2. 求證:(1)四邊形FADC是菱形. (2)FC是O的切線.,【證明】(1)連接OC,依題意知:AFAB,又CDAB,AFCD, 又CFAD,四邊形FADC是平行四邊形, 由垂徑定理得:CE=ED= CD=2 , 設(shè)O的半徑為R,則OC=R,OE=OB-BE=R-2,在ECO中,由勾股定理得: R2=(R-2)2+(2 )2,解得:R=4,AD=CD, 因此平行四邊形FADC是菱形. (2)連接OF,由(1)得:FC=FA,又OC=OA,FO=FO,FCOFAO,FCO=FAO=90,OCFC 因此FC是O的切線.,3.如圖,P是O外一點(diǎn),PA切O于點(diǎn)A,AB是O的直徑,BCOP且交O于點(diǎn)C,請(qǐng)準(zhǔn)確判斷直線PC與O是怎樣的位置關(guān)系,并說明理由.,證明:PC與O相切.理由如下: 連接OC,則OC=OB,B=OCB. BCOP,B=AOP,OCB=COP, AOP=COP. 在AOP與COP中, OA=OC,AOP=COP,OP=OP, AOPCOP. 又PA是O的切線,OCP=OAP=90. 又OC是半徑,PC是O的切線.,【主題升華】 切線的三條性質(zhì)及切線證明輔助線的作法 1.三條性質(zhì): (1)切線和圓只有一個(gè)公共點(diǎn). (2)圓心到切線的距離等于圓的半徑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版買賣二手房認(rèn)購協(xié)議書
- 家庭房屋裝修協(xié)議合同書二零二五年
- 公司信用擔(dān)保合同樣本
- 住建部合同樣本樣本
- 個(gè)人借用汽車合同樣本
- 精裝修施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電方案資料
- 中學(xué)“提升工程2.0”校本研修方案
- 信封供貨合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 主題班會(huì)教案:積極心態(tài)-健康成長(zhǎng)主題班會(huì)教案
- 會(huì)計(jì)崗位聘用合同樣本
- 河南鄭州航空港區(qū)國(guó)際教育集團(tuán)招聘考試真題2024
- 中小學(xué)校長(zhǎng)在教師大會(huì)上講話:以八項(xiàng)規(guī)定精神引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展根深?重明?規(guī)立?法新?行遠(yuǎn)
- 2025山東航空股份限公司社會(huì)招聘易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2024年開封尉氏縣事業(yè)單位招聘工作人員筆試真題
- 全球化背景下的中國(guó)外交政策試題及答案
- 食品安全管理制度打印版
- 建筑公司管理制度大全
- GB/T 45251-2025互聯(lián)網(wǎng)金融個(gè)人網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)信貸貸后催收風(fēng)控指引
- 西交大政治考題及答案
- 鐵路施工安全教育培訓(xùn)
- 【MOOC期末】《英美文學(xué)里的生態(tài)》(北京林業(yè)大學(xué))期末中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論