數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊28.2.1解直角三角新.ppt

1、,28.2 解直角三角形(1),知 識(shí)回 顧,1、在三角形中共有幾個(gè)元素？ 2、一個(gè)直角三角形有幾個(gè)元素？它們之間有何關(guān)系？,(1)三邊之間的關(guān)系:,a2b2c2（勾股定理）；,(2)銳角之間的關(guān)系:, A B 90；,(3)邊角之間的關(guān)系:,sinA,cosA,tanA,有三條邊和三個(gè)角，其中有一個(gè)角為直角,銳角三角函數(shù),角,三角函數(shù),1,3、填一填 記一記,貨船繼續(xù)向西航行途中會(huì)有觸礁的危險(xiǎn)嗎?,B,想一想,船有無觸礁的危險(xiǎn)嗎？,審題，畫圖。,茫茫大海中有一個(gè)小島A,該島四周16海里內(nèi)有暗礁.今有貨船由東向西航行,開始在距A島30海里南偏東600的B處,貨船繼續(xù)向西航行。,觀測點(diǎn),被觀測點(diǎn)

2、,A,30海里,？,這個(gè)問題歸結(jié)為:,在RtABC中,已知A= 60,斜邊AB=30,求AC的長,16海里,在RtABC中,（1）根據(jù)A= 60,斜邊AB=30,A,想 一 想,你發(fā)現(xiàn)了什么,B,C,B AC BC,A B AB,一角一邊,兩邊,（2）根據(jù)AC= ，BC= 你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎？,兩角,（3）根A=60,B=30, 你能求出這個(gè)三角形的其他元 素嗎?,不能,你能求出這個(gè)三角形的其他元素嗎?,在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程,叫,解直角三角形,解直角三角形的依據(jù),新知識(shí),（4）面積公式：,例在RtABC中,C=90,B=35,b=20, 解這個(gè)直角三角形.(精

3、確到0.1),參考值,tan350.70,sin35 0.57,Cos350.82,試一試,解:,盡量選擇原始數(shù)據(jù),避免累積錯(cuò)誤,35,20,？,？,？,在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程,叫解直角三角形,1、在下列直角三角形中 不能求解的是（ ） A、已知一直角邊一銳角 B、已知一斜邊一銳角 C、已知兩邊 D、已知兩角,D,題組一：看一看，搶答,在RtABC中,C=90度,a,b,c分別是A,B,C的對邊. （1）已知 ， 解這個(gè)直角三角形 （2）已知 ，解這個(gè)直角三角形 。 （3）在ABC中，C為直角，AC=6， 的平分線AD=4 ，解此直角三角形。 （4）如圖：在ABC中,C=9

4、0，sinA=2/5,D為AC上的一點(diǎn)，,題組二：比一比 依據(jù)條件解直角三角形,在四邊形ABCD中， A= ，ABBC，ADDC，AB=20cm，CD=10cm，求AD，BC的長（保留根號(hào)）？,60,E,60,30,題組三：類比遷移，引申拓展,對自己談本節(jié)課有哪些收獲？ 對同伴談在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意什么？ 對老師談本節(jié)課學(xué)習(xí)中還有哪些疑惑？,在遇到解直角三形的問題時(shí)，最好先畫一個(gè)直角三角形的草圖，按題意標(biāo)明哪些元素是已知的，哪些元素是未知的，以得于分析解決問題。,選取關(guān)系式時(shí)要盡量利用原始數(shù)據(jù)，以防止“累積錯(cuò)誤”,解直角三角形的方法遵循“有斜用弦，無斜用切； 寧乘勿除，化斜為直”,必做題 1、閱讀教材P85-86頁內(nèi)容。