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文檔簡介
1、珍惜今天 勤奮學習,八年級八班主題班會,現在的孩子都是父母的掌上明珠,享受著父母給予的一切,吃得飽穿得暖,每天還有不少零花錢,但這舒適的生活卻沒能讓每個孩子學會珍惜時間,勤奮學習,相反的我們看到不少孩子,在學習上不努力,課堂以外無所事事,學習的大好時光都被他們浪費了。接下來我們來看一組圖片.,偏遠山區(qū)的孩子們正在上課,他們的教室,他們的食堂,他們的食堂,他們的宿舍,我很窮,但我很刻苦!,我很窮,但我很刻苦!,我很窮,但我很刻苦!,對那些孩子們說些什么? 同學們看了剛才的圖片后想,甘肅會寧,高考狀元縣,會寧縣,隸屬于甘肅省白銀市,位于甘肅省中部,白銀市南端。會寧縣總面積6439平方公里,轄12個
2、鄉(xiāng)、16個鎮(zhèn) ,總人口56.41萬,境內有漢、回、東鄉(xiāng)、撒拉等7個民族分布。 會寧自古以來就是交通要道、軍事重地,素有秦隴鎖鑰之稱。早在5000多年前的新石器時代境內就有人類生息繁衍;在2100多年前漢武帝時就設有祖歷縣;古絲綢之路穿境而過,沿途留下了許多重鎮(zhèn)驛站和城堡遺址。1936年10月,中國工農紅軍三大主力在會寧勝利會師,會寧由此聞名中外。 會寧是西北教育名縣,有西北高考狀元縣和博士之鄉(xiāng)的稱號。,自古以來,中華民族推崇的人生理想,是追求有所作為;看重的是立身之本,是真才實學。中國人重視讀書、勤奮好學,已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關于學習的格言,如:“少壯不努力,老大徒傷悲”、
3、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”等,也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。,懸梁刺股,東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上另一頭系在頭發(fā)上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學習。 這就是孫敬懸梁的故事。,戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事,都不
4、受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 這就是蘇秦刺股的故事。,漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了??锖庑耐催@浪費的時間,內心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f:“我晚上想讀書,可買
5、不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。,鑿壁偷光,匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。 附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?!敝魅吮凰木袼袆樱饝?/p>
6、他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。,請同學們結合剛才看的這兩個故事談談自己的感想!,說點什么呢?,名人名言,人生在勤,不索何獲張衡 業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨 韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 卡萊爾 聰明出于勤奮,天才在于積累 華羅庚 好學而不勤問非真好學者。 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長 眠 達芬奇(意大利),勤奮是什么?,勤奮不是學的久,而是學的認真,聚精會神; 勤奮就是別人在聊天,而你卻在用功; 勤奮就是別人還沒起床,而你已經書聲朗朗了; 勤奮就是別人在休息娛樂,而你還在專
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