7《背影》公開課精品課件.ppt

1、,父親？,背影,朱自清,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.有感情地朗讀課文，理解關(guān)鍵詞語在表達(dá)感情方面所起的作用。 2.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征“背影”，在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點。 3.讀懂人物，理解文章中父與子之間的愛。生活中學(xué)會理解關(guān)心他人。,作 者 簡 介,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集蹤跡、歐旅雜記,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 背影是記實散文，寫于1925年。作者曾說：“我寫背影，就因為文中所引的父親的來信那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二

2、。我這篇文只是寫實，”,寫作背景,背影寫于1925年10月，當(dāng)時作者在清華大學(xué)任教。1917年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當(dāng)時在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站分別。,導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) 整體感知,閱讀課文：用下列符號進(jìn)行批注, 邊讀邊畫出重點字詞。 關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。 有疑問的地方，用括號或問號。,正音練習(xí)：給加底線的詞注音 迂（ ）拭（ ）攙（ ）交卸（ ） 奔喪（ ） 橘子( ） 晶瑩（ ） 賦閑（ ） 瑣屑( ） 柵欄

3、（ ） 差使（ ）照看行李( ） 躊躇( ) 蹣 跚( ) 頹唐( ) 舉箸 ( ) 簌簌 ( ) 馬褂（ ）游逛（ ） 觸目傷懷,y,xi,sng,j,yng,f,su xi,zh,chi,kn,chu ch,pn shn,tu,zh,s s,gu,gung,chn,sh,前提測評,練習(xí)：給多音字注音、組詞。 奔 （ bn ）奔波 喪 （ sng）喪事 （ bn ）投奔 （ sng )喪氣 帖 （ ti）妥帖 柵 （ zh）柵欄 （ ti）字帖 （ shn）柵極,看意思說出相應(yīng)的詞語,亂七八糟的樣子 紛紛落下的樣子。 凄慘暗淡，不景氣。 失業(yè)在家。 短時間停留。 言行守舊，不合時宜。 衰頹敗

4、落。 看到某種情況，心里感到悲傷。 感情積在心里不得發(fā)泄。 細(xì)小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,慘淡,賦閑,勾留,迂,頹唐,觸目傷懷,情郁于中,瑣屑,1.這篇文章記敘的主要事件是什么？,兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景,整體感知 理清文脈,背影,一、（1） 思念父親 點出背影 二、（2-6）回憶往事 描繪背影 三、（7） 思念父親 懷念背影,背影,一、（1） 思念父親 點出背影 二、（2-6）回憶往事 描繪背影 三、（7） 思念父親 懷念背影,12,速讀課文，你認(rèn)為這是一篇 寫_的散文。,2. 背影反映的主題是什么？,讀“父”,品味細(xì)節(jié) 讀懂人物,背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中

5、圈畫出來,刻畫背影（望父買橘）,惜別背影（父子分別）,再現(xiàn)背影（別后懷念）,惦記背影（思念父親）,我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時,我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。,刻畫背影（望父買橘）,從這段文字中，我讀出了,父愛？,我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過鐵道，要 上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 著上面，兩

6、腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時,我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,縮,傾,（外貌描寫、動作描寫，還用自己的情感反應(yīng)烘托這個背影。,刻畫背影（望父買橘）,等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。,惜別背影,（課文寫父親離去時的背影，是怎樣寫的？有什么作用？）,課文寫父親離去的背影，放在人流中寫，由近而遠(yuǎn)，由顯而隱，并用自己的感情反應(yīng)加以烘托。,寫這個背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父親的舉動感動，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸,18,請用你的慧眼從字里行間細(xì) 微之處再次

7、找尋“父親的愛”，小組成員之間分享交流。 提示：細(xì)節(jié)、語言等。,我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！,靠車門的一張椅子,鋪好座位,囑,囑托,請找出父親送兒子上車的過程說的四句話，并體會它所含

8、的意思。 不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。 我走了，到那邊來信！ 進(jìn)去吧，里邊沒人。,這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？,憐愛兒子,父 親 的 語 言、動 作 與 服 飾,父 親 的 語 言,動作的緩慢、吃力、笨拙。（表達(dá)作用）,父 親 的 動 作 （討論：有哪些代表性動作）,父親的質(zhì)樸、含蓄、內(nèi)斂、深沉,與“我”的對比,父 親 的 服 飾,父親的愛是那句“天無絕人之路”勸兒子不難過，自己卻把沉沉悲涼扛起來； 父親的愛是那再三的再三的叮囑，嘮叨一千遍一萬遍，還是不放心； ,父親的愛 是那再三的再三的叮囑 嘮叨一千遍一萬遍 還是不放心 父親

9、的愛 是那件黑布的大馬褂和深青布棉袍 不帥 不酷 卻模糊了我的淚眼 父親的愛 是那件紫毛大衣 披在兒子的身上 自己穿的卻是布馬褂布棉袍,父親的愛 是那靠門的座位 千挑萬揀啊 一路上 都牽著父親的視線 父親的愛 是那蹣跚的腳步 是辛苦地走 努力地爬 衰老 笨拙 遲緩 一點兒也不矯健 父親的愛 是那堆朱紅的橘子 像跳在冬天里的一堆小小火焰,讀“子”,質(zhì)疑探究 揣摩人物,其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。 我再三勸他不必去。 我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。 我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大

10、年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！,從這些文字中，你讀出了什么情緒？,“父親可不，但是他卻”,27,這是一篇寫_的散文。,背影反映的主題是什么？,父愛親情？,讀“父”與“子”,質(zhì)疑探究 理解主題,29,近幾年來，父親和我_都是 東奔西走，_家中光景是一日 不如一日。,雖然,但是,祖母去世父親失業(yè) 家境慘淡父子離別,溫馨？,沉重 隔膜,背影中的淚水,辛酸之淚,再現(xiàn)背影,淚光瑩瑩,見父親,睹家境,想祖母,悲哀之淚,望父買橘,父子離別,感動之淚,背影遠(yuǎn)去，依依惜別,感傷之淚,有一種讀書方法，叫做“矛盾分析法”。就是文本中不符合邏輯的地方，不符合常理的地方，和作者的寫作

11、習(xí)慣相悖的地方。我們?nèi)プ聊ミ@些地方，往往就會走到文本深處去。, 我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！?1915年，朱自清父親包辦朱自清婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。 1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”，父親很生氣。 1917年：父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)。背影的故事就發(fā)生在這一年。 1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走 1922年，朱自清帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門，只能悵然離開。 1923年，

12、朱自清再次回家，父親不搭理他。父子開始長達(dá)多年的冷戰(zhàn)。 1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了背影。,背影的背后, 我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。 ,不相見,我與父親不 相見已兩年余了,“我寫背影就因為文中所引的父親來信里的那句話。當(dāng)時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是背影里所敘的那一回，想起來跟在眼前一般無二。我這篇只是寫實。 朱自清, “ 最近兩年不見，他終于忘卻我的不好”,35,唉！我不知何時再能與他相見！,再現(xiàn)背影,朱自清父親讀背影,1928年，我家已搬至揚州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了

13、開明書店寄贈的背影散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章背影，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。,初讀背影， 我讀出了 學(xué)完背影， 我還讀出了,背影,有身處亂世的凄惶 有家道中落的傷感 有母親離世的悲涼 有事業(yè)衰頹的辛酸 有父子生隙的隱痛 有送子遠(yuǎn)行的牽掛 有無涯代溝的尷尬 有年事漸高的頹唐 有死期將至的惶恐 一個時代的風(fēng)雨飄搖 一個家庭的凋零沒落 一對父子的情感戰(zhàn)爭 一個男人的事業(yè)敗退 ,背影之愛的非同尋常 背影呈現(xiàn)的不僅僅是單純的父愛，在文字的背后，我們體會到 愛的更豐富的詮釋愛是擔(dān)當(dāng)，是責(zé)任，是無私，是奉獻(xiàn)而愛同時也是誤解，是等待，是妥協(xié)，是理解，是包容 背影的價值，并非寫出了愛的偉大 ，而是寫出了人性的不完美，愛的不完美。,我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著