魯教版九年級(jí)化學(xué)6.1《_海洋化學(xué)資源》.ppt

1、,課題：海洋化學(xué)資源,學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握海水中的物質(zhì)、海水淡化。 了解淡化海水中最常用的方法蒸餾法 了解海洋資源開(kāi)發(fā)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用,今日挑戰(zhàn),重點(diǎn)：海水提鎂 難點(diǎn)：海水淡化,海洋資源,化學(xué)資源,礦產(chǎn)資源,生物資源,動(dòng)力資源,從“海水中的化學(xué)資源”圖你可以得 到哪些信息？,獨(dú)立思考，解決問(wèn)題,自學(xué)指導(dǎo)一 如何從海水中提取金屬鎂？其流程是怎樣的？涉及到哪些重要的化學(xué)反應(yīng)？,我來(lái)總結(jié)：,簡(jiǎn)單表示從海水中提取鎂的過(guò)程為：,海水或鹵水 氫氧化鎂 氯化鎂 鎂（請(qǐng)?jiān)诩^上方添入相應(yīng)物質(zhì)或方法）,石灰乳,鹽酸,通電,我來(lái)思考：,從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2Mg (OH)2MgCl2”

2、，的轉(zhuǎn)化過(guò)程，請(qǐng)分析這樣做的目的是什么？,.,1、將MgCl2富集起來(lái) 2、除去其它雜質(zhì),如何從海水中提取金屬鎂？其流程是怎樣的？涉及到哪些重要的化學(xué)反應(yīng)？,從海水中提取鎂的過(guò)程為：,海水或鹵水 氫氧化鎂 氯化鎂 鎂,石灰乳,鹽酸,通電,MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,請(qǐng)看書(shū)思考下列幾個(gè)問(wèn)題：,1、海底礦物主要有哪些？ 2、可燃冰又被稱為什么？其主要成分是什么？ 3、可燃冰的形成條件是什么？ 4、可燃冰被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”為什么？ 5、寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 6、什么是錳結(jié)核？它主要含有哪幾種金屬元素 7、你還了

3、解哪些海洋資源？,錳結(jié)核,海洋動(dòng)力資源的利用,具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的：潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電,利用海洋能源資源發(fā)電,潮汐能：利用潮漲潮落來(lái)發(fā)電 波浪能：利用波浪暴發(fā)力和沖擊力發(fā)電 海流能：利用海流（水下風(fēng)車）的巨能發(fā)電 海水溫差能：利用海水溫差發(fā)電 海水壓力差和鹽度差能：海水壓力差和鹽度差能發(fā)電,你了解哪些海洋污染？在開(kāi)發(fā)和利用海洋資源的同時(shí)應(yīng)如何保護(hù)海洋資源？,我來(lái)交流：,假如你到海邊旅游，從自身做起，你會(huì)如何保護(hù)海域環(huán)境？,從我做起,我來(lái)交流：,1、如何能除去海水中的鹽得到淡水？ 2、如何證明海水已被淡化？,多級(jí)閃急蒸餾原理圖,海洋資源,一、海底礦物,1、常規(guī)化學(xué)燃料,2、新型礦產(chǎn)資源,3、海洋資源的

4、開(kāi)發(fā)利用,二、海水,1、海水中的物質(zhì),（1）海水中的物質(zhì),（2）海水提鎂,工藝流程,反應(yīng)原理,2、海水淡化,原因,方法,可燃冰,錳結(jié)核,四類,1.可能造成海洋污染的是（ ） 海上油輪原油泄露工廠污水向海洋排放生活污水向海洋排放塑料包裝袋向海洋中拋棄赤潮 A. B. C. D.,D,課堂檢測(cè),2下列有關(guān)海洋資源的說(shuō)法不正確的是（） A.海水中溶有大量的鹽 B.人類從海水中提取用途廣泛的金屬鎂 C.海底蘊(yùn)藏豐富的煤、石油，沒(méi)有天然氣和“可燃冰” D.海底蘊(yùn)藏著多金屬結(jié)核，也稱錳結(jié)核,C,3海水淡化不可直接采用（） A.蒸餾法 B.過(guò)濾法 C.淡化膜法 D.多級(jí)閃急蒸餾法 4、海洋資源不包括下列那種資源（ ） A.化學(xué)資源 B.人力資源 C.礦產(chǎn)資源 D.動(dòng)力資源,B,B,5如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加