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1、我看見了大海,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會本課生字及新詞。了解課文主要內(nèi)容，有感情的朗讀課文。 2.體會繼父對“我”這個(gè)女孩真正的深沉的愛，以及“我”對繼父良苦用心的感激之情。,初讀感知 看到課題，你想到了什么？ 課文以我看見了大海為題寫了什么？ 表達(dá)了什么感情？,A.題目說明本文介紹了大海的有關(guān)知識。 B.題目概括了本文的主要內(nèi)容是看大海。 C.題目交待了故事的地點(diǎn)是在海上。人物有“我”。 D.題目點(diǎn)出看海，它是故事展開的線索。 E.題目是雙關(guān)語，“我”一直盼望看自然的海，繼父認(rèn)為生活像海洋一樣廣大、令人神往而又充滿挑戰(zhàn)。,讀一讀,j j sh ji qu 畸 譏 逝 嫁 瘸 t xio xin xi

2、ng hung 涕 哮 咸 巷 謊,細(xì)讀感悟,同學(xué)們都見過大?；驈臅峡匆娺^描寫大海的文章，你能用詞或句子描述一下大海嗎？課文題目是“我看見了大?！?。作者看見海了嗎？難道是文不對題嗎？,我是一個(gè)身材畸形的女孩子，母親怕我出門遭人譏笑，所以，在八歲前我從沒有邁出家門一步。我擁有的只是院子里的一方天空，一群瞬間即逝的飛鳥。,當(dāng)我穿行于鬧市時(shí)，當(dāng)我熟練地做著家務(wù)時(shí)，當(dāng)我受鄰居的委托替她照看孩子，從而每月從她那里得到四十元的生活費(fèi)時(shí),我一年年地長大了，也長高了 ，懂得了許多事情。按照繼父的規(guī)定 ，每天我要做一件對我來說難度較大的家務(wù)活。學(xué)校不收畸形兒，繼父就自己當(dāng)老師。我每天要學(xué)五個(gè)生詞，并背熟一篇課

3、文。,“海水是藍(lán)的，和天空一樣藍(lán);海水是咸的；海很大很深；海里有魚,大魚小魚；海上有船，大船小船”,我聽得著了迷：“我能看見海嗎？” “能，等你再長大些，長到十五歲，我就帶你去看大海。” 我的眼前豁然亮了。,繼父的身體雖然越來越壞,但他仍然拖著病病歪歪的身子，成天帶我去這兒去那兒，鼓勵我獨(dú)自進(jìn)商店買東西，做家務(wù)活兒。,繼父的身體雖然越來越壞,但他仍然拖著病病歪歪的身子，成天帶我去這兒去那兒，鼓勵我獨(dú)自進(jìn)商店買東西，做家務(wù)活兒。每當(dāng)我做了什么我原先不能做的事情的時(shí)候，繼父就變得欣喜若狂，仿佛我做了件驚天動地的大事。 “你真能干，河子?！?當(dāng)我穿行于鬧市時(shí)，當(dāng)我熟練地做著家務(wù)時(shí)，當(dāng)我受鄰居的委托替她照看孩子，從而每月從她那里得到四十元的生活費(fèi)時(shí)，我突然明白了繼父的“看?！钡囊饬x。,有無數(shù)次，我站在繼父的遺像前 ，悄聲對他說： “ 伯伯，我看見了大海，真的，我看見了”,“生活像海洋一樣廣大、令人神往而又充滿挑戰(zhàn)”從中你明白了些什么道理呢？,課文主旨,繼父帶領(lǐng)“我”走出家門，走進(jìn)生活大海洋，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)；繼父鼓勵“我”學(xué)會生活