用心培育學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)——班主任班級(jí)管理心得

1、用心培育學(xué)生 爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)班主任班級(jí)管理心得-教育管理學(xué)論文用心培育學(xué)生 爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)班主任班級(jí)管理心得 文/宋 磊 摘 要：本文介紹了根據(jù)對(duì)孚日班學(xué)生具體情況，開(kāi)展以“愛(ài)努力”“我追求我充實(shí)”和“薄技養(yǎng)身貢獻(xiàn)社會(huì)”等主題班會(huì)和一系列的教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，在校努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明班級(jí)的做法。為使更多的學(xué)生成為掌握現(xiàn)代化管理知識(shí)和熟練生產(chǎn)技能的人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，筆者特撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)和同仁們共享。 關(guān)鍵詞：班級(jí)管理 班級(jí)活動(dòng) 班干部 本學(xué)年筆者接手學(xué)校孚日班的學(xué)生管理工作，也就是做該班的班主任。該班級(jí)共有學(xué)生56人。其中女生18人，男生38人。初中生43人，高中生13人。 從進(jìn)班的

2、學(xué)生情況來(lái)看，由于學(xué)生接受的教育時(shí)間不同，學(xué)生的層次不一，差別很大，學(xué)生的總體基礎(chǔ)也差些，這給管理帶來(lái)了很大的難度?？墒菑暮蛯W(xué)生的談話來(lái)看，大部分學(xué)生有朝氣、有活力，上進(jìn)心很強(qiáng)，還算是一個(gè)有可塑性的集體。 為了讓該班學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更快地發(fā)展自己，成為掌握現(xiàn)代化管理和熟練生產(chǎn)技能的人才，筆者開(kāi)展了如下工作。 一、制定標(biāo)準(zhǔn)，約束學(xué)生 嚴(yán)格按照學(xué)校的學(xué)生指南要求學(xué)生，用學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范來(lái)約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)完善的學(xué)生自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更快更好地發(fā)展自己，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有用人才?！白鲎?/p>

3、好的自己，創(chuàng)文明班級(jí)”。我們的集體是由多個(gè)個(gè)體組成的，如果每個(gè)個(gè)體都做最好的自己，那么這個(gè)集體就一定是最棒的集體。通過(guò)了解，筆者給學(xué)生制定了“最好”的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)談話和紙條的形式讓學(xué)生知道，內(nèi)容分別是：心中有愛(ài)愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)祖國(guó)，愿意用行動(dòng)為他們付出；肩上有擔(dān)擔(dān)起應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，包括個(gè)人、班級(jí)、家庭、社會(huì)；胸中有識(shí)有知識(shí)，有學(xué)識(shí)，有膽識(shí)，識(shí)大體，顧大局。要求學(xué)生以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，尊重信任學(xué)生 通過(guò)演講選好班干部，培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班干部的積極主動(dòng)性。建立值日班干部“我的地盤(pán)我做主”，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生當(dāng)班級(jí)的主人。做到共同參與，人

4、人都做事?？隙▽W(xué)生的作為能力，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，相信學(xué)生積極的一面，不去埋怨、批評(píng)或者懲罰任何一個(gè)做錯(cuò)事的學(xué)生。不負(fù)責(zé)任的批評(píng)和懲罰，就是對(duì)學(xué)生人格的不尊重不信任。那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)班主任的不尊重和不理解，結(jié)果是自己的工作極難展開(kāi)。要做到“用人不疑，疑人不用”，只有在了解的基礎(chǔ)上充分尊重和信任，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。 三、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng) 樹(shù)立良好班風(fēng) 結(jié)合學(xué)校要求開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取，勇于拼搏的良好班風(fēng)。鼓勵(lì)學(xué)生早立志、早努力、早成才。召開(kāi)“愛(ài)努力”“我追求我充實(shí)”“薄技養(yǎng)身貢獻(xiàn)社會(huì)”等主題班會(huì)。多講一些勵(lì)志成才的故事，感染每

5、一個(gè)學(xué)生起到催化劑的作用。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，履行承諾，努力掌握專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)好的班主任要成就一個(gè)好的班級(jí)，必須記錄學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，還要不斷地激勵(lì)、分享他們成功的喜悅，和孩子一起成長(zhǎng)。 四、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣 要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)掌握更多的課外知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，提升自己的素質(zhì)。筆者從學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)20多本其他專(zhuān)業(yè)的書(shū)，學(xué)生再每人捐一本好書(shū)，放在教室后面的書(shū)櫥里，專(zhuān)人管理，規(guī)定好借閱制度和閱讀時(shí)間。其間不斷和學(xué)生交流，和學(xué)生溝通，讓學(xué)生寫(xiě)閱讀體會(huì)。這樣逐漸形成了習(xí)慣，課余時(shí)間教室里只有看書(shū)的學(xué)生，沒(méi)有打鬧的學(xué)生。這樣再也沒(méi)有玩手機(jī)玩游戲的學(xué)生了。學(xué)生把寶貴的時(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)上，課外閱讀蔚然成風(fēng)。 五、認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì) 樹(shù)立正確的價(jià)值觀 培養(yǎng)本班學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，督促學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生一專(zhuān)多能。既要在操作技能和技術(shù)方面有所創(chuàng)新，又具有一定的科學(xué)管理能力。讓學(xué)生理解不想當(dāng)將軍的士兵，就不是好士兵。讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，考上名校能成才，學(xué)好技能同樣是成才，在我國(guó)航天技術(shù)上就有很多技工人才。技工人才是社會(huì)發(fā)展不可缺少的主力軍。因?yàn)椤皼](méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品?！?六、小結(jié) 總之，功夫不負(fù)有心人。我們班的學(xué)生在半年多的學(xué)院學(xué)習(xí)生活中，學(xué)