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,第16課 數(shù)據(jù)的收集 與整理,要點梳理,調(diào)查、觀察、測量、實驗,查閱文獻資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢,分類、排序、分組、編碼,要點梳理,所要考察對象,每一個考察對象,一部分個體,個體的數(shù)目,要點梳理,眾數(shù),中位數(shù),要點梳理,助學(xué)微博,助學(xué)微博,基礎(chǔ)自測,B,基礎(chǔ)自測,A,基礎(chǔ)自測,B,基礎(chǔ)自測,D,基礎(chǔ)自測,A,題型分類,題型一選擇合適的調(diào)查方式,D,探究提高,題型分類,題型一選擇合適的調(diào)查方式,B,題型分類,題型二 平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計算,B,2,1,探究提高,5,題型分類,題型二 平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的計算,題型分類,題型三 極差、方差、標準差的計算,A,23,2.6,探究提高 理解中位數(shù)、方差的概念，靈活運用求平均數(shù)、 方差的計算公式,C,題型分類,題型四 利用統(tǒng)計量，解決實際問題,得分,項目,應(yīng)聘者,題型分類,題型四 利用統(tǒng)計量，解決實際問題,85,80,85,易錯警示,10.選用合適的公式計算平均數(shù),批閱筆記 當一組數(shù)據(jù)中有不少數(shù)據(jù)重復(fù)出現(xiàn)時，可用加權(quán)平均數(shù)公式來計算平均數(shù),

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