八年級物理下冊 11.3 功和功率導(dǎo)學(xué)案（新版）教科版

1、第三節(jié) 功 功率（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1知道物理學(xué)中力做功的兩個必要因素。2理解功的定義、計算公式和單位，3會用功的公式進行簡單計算。學(xué)習(xí)重難點:1. 功的定義2.利用功的公式進行計算教學(xué)過程：一、 溫故知新力的作用效果是（1）可以改變 ，（2）可以改變 。二、自主導(dǎo)學(xué) 自學(xué)課本82頁，完成下列問題：1 在物理學(xué)中規(guī)定， 就說力對物體做了功。2力學(xué)中的功包含兩個必要因素：一個是 ，另一個是 。 三、合作探究 分析以下事例中力做功的有哪些？不做功的有哪些？為什么？(1) 女孩把一箱報刊搬起來,她的提力對箱子做功了嗎？ 因為： （2）雖然司機費了九牛二虎之力，汽車還是紋絲不動,司機的推力對車做功了嗎？

2、 因為： （3）人端著盤子在水平路面上勻速前進 ，人對盤子的支持力做功了嗎? 因為： ggg（4）小明推動箱子后，箱子獨自在光滑的冰面做勻速直線運動中，小明做功了嗎？ 因為： 例：人用水平方向的力拉著一重500N的物體在水平表面上做勻速直線運動，物體所受的摩擦力為重力的0.2倍，求物體移動10m時，人對物體做了多少功？重力對物體做了多少功？ 四、學(xué)以致用1重力為40N木塊放在水平桌面上的一端，桌子的長1.6m，高0.8 m。在10N的推力作用下物體向另一端運動了1.2m，問：在這個過程中推力和重力各做了多少功？五、自主作業(yè)（一）基礎(chǔ)題1、對功的理解，下列說法中正確的是（ ）A、作用在物體上的力

3、越大，力對物體做的功越多。B、物體通過的路程越多，作用在物體上的力對物體做的功越多。C、有力作用在物體上，此力對物體一定做功。D、有力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動一定距離，這個力才對物體做了功。2、下列現(xiàn)象中，力沒對物體做功的是（ ）A、用力將鉛球擲出 B、將書包背上樓C、騎自行車勻速前進 D、人抱著西瓜在水平路面上行走3、小明用100N的力將重40N的球推出，球在地面上滾動了5m后停下來，則球在地面滾動的過程中，手對球所作的功為（ ）A、0J B、500J C、200J D、700J4、在水平地面上，小朋友用50N的水平推力推動重100N的箱子前進了10m，推箱子的小朋友做的功為（

4、 ）A、1000J B、1500J C、500J D、0J（二）能力提升5一支步槍筒長0.9m，火藥爆炸時高壓氣體對子彈的平均推力是2000N,子彈重0.2N，若子彈離開槍口以后，在空中飛行500m落在地面上，則高壓氣體對子彈所作的功是多少？（三）拓展延伸6. 如圖1所示健身運動的過程中，物體A的質(zhì)量為4kg，滑輪摩擦不計。當(dāng)向下擺動腳腕使細繩拉著物體A緩慢（勻速）提升時，腳腕對細繩拉力的方向在改變、大小 （選填“也改變”或“不變”）。若2.4s內(nèi)腳腕將A物體勻速提起0.3m，則對物體A所做的功為 J。(g=10Nkg)圖1A第三節(jié) 功 功率（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 理解功率的定義、計算公式和單位

5、，2 會用功率的公式進行簡單計算。學(xué)習(xí)重難點: 1.功率的定義及計算2.用功率的公式進行簡單計算教學(xué)過程：一、 溫故知新1、速度是表示 的物理量。2、做功的兩個必要因素是 、 。3、功的計算公式是 ；功的單位是 。二、自主導(dǎo)學(xué) 1、物體做相同的功,時間短的做功較_,時間長的做功較_.(填“快”或“慢”)2、不同物體做功的時間相同,做功多的物體做功較_,做功少的物體做功較_.由此可見物體做功有_之分.這跟物體的運動也有_之分是一樣的.3、 功率表示_ _的物理量;_ _叫做功率.計算公式是:_.其中W表示_,單位是_;t表示_,單位是_. P表示_,根據(jù)公式寫出的功率的單位是_,專用單位是_簡稱

6、_,符號是_,兩個單位之間的關(guān)系是_.工程技術(shù)上還常用_做單位,1kW=_W.4、某機器的功率是1000W,它的物理意義是_ _ _. 三、合作探究 1.高出水面30m處有一容積48m3的水箱，要用一臺水泵抽水給水箱，1h能把水箱抽滿即可，這臺水泵的功率至少是多少？(g=10Nkg) 四、學(xué)以致用1、一個50N的力作用在某物體時，沿力的方向上移動速度是40cms，則這個力的功率是_ _2、舉重運動員把2000N的杠鈴在2s內(nèi)舉高1.8m后,又在空中保持 4S，則該運動員前2s的功率是_ _W，后4S的功率是_ _W3、用40kW的拖拉機去犁地2h的工作量，若改用平均功率為500W的牛去犁地，則

7、需要_ _h五、自主作業(yè)（一）基礎(chǔ)題1、重300N的物體，沿水平面運動時受到阻力是物重的002倍當(dāng)它在外力作用下以 10cms勻速運動0.5min，則在此過程中外力做功_ _J，外力的功率是_ _W 2、起重機以02ms的速度將一個重2000N的貨物勻速提高10m，起重機的功率是 W，合 kW3、甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛?cè)绻鼈兊墓β氏嗤?，行駛速度之比V甲：V乙2：1，在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為 4、體重相同的甲乙兩同學(xué)同時從一樓開始登上四樓，甲慢慢走，乙跑步，則登上四樓時兩人克服重力做的功W甲 W乙（填“大于、小于、等于”），兩人克服重力做功的功率P甲 P乙（填“大于、

8、小于、等于”）。5、體育課上同學(xué)們進行爬桿比賽，質(zhì)量為50kg的程堅同學(xué)以0.8ms的速度勻速爬直立的桿，在爬桿過程中，他受到的摩擦力為 N，爬桿的功率是 W(取g=10Nkg) 6、春游時兩個體重相同的學(xué)生分別沿緩坡和陡坡爬上同一座山，結(jié)果同時到達山頂，則兩人爬山過程中所做的功和功率的大小關(guān)系是 A爬緩坡的做功和功率都較小B爬緩坡的功率較小，但做功相等C兩人做的功、功率都相等 D爬緩坡的做功較小，功率相等7、馬用150N的水平拉力拉著重2103N的車子，在水平公路上10分鐘內(nèi)勻速前進3103m，求： 車子受到的阻力。 馬做了多少功？ 馬的功率多大？（二）能力提升8.體育測試立定跳遠項目中，體重為500N的某同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5s，軌跡如圖2求此過程重力做的功圖2和功率（三）拓展延伸9.小汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，某型號小汽車以