語文人教版四年級上冊巨人的花園

1、孩子們，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇童話故事，故事題目的是,巨人的花園,這個課題很有意思，一看，就知道是一篇童話，在哪能看出來？-巨人巨人是怎樣的？這個不同于常人大巨人正是體現(xiàn)了童話故事的奇妙之處。巨人的花園是怎樣的呢？我們走進(jìn)花園來瞧一瞧?？创笃聊唬阊矍俺霈F(xiàn)的出現(xiàn)了怎樣的花園？漂亮、綠樹、鮮花、小朋友,巨人的花園,奧斯卡王爾德是19世紀(jì)后期英國著名的作家、詩人、劇作家。 王爾德一生只為世人留下了9篇童話，分別是快樂王子夜鶯和玫瑰自私的巨人忠誠的朋友神奇的火箭少年國王小公主的生日漁夫和他的靈魂星孩，分別收錄在快樂王子故事集和石榴之家童話集。這兩本童話集已載入英國兒童文學(xué)史冊。 巨人的花園是從自私的

2、巨人改編而來的。,要求： 1、自由讀課文，生字詞語多讀幾遍，畫下來。 2、思考：故事的主人公給你留下了怎樣的印象？分段，用/表示,yn 洋 溢 允 許 喧 鬧 ch ji 訓(xùn) 斥 冷 酷 臉 頰 nng ll chi 凝視 火 辣 辣,我會讀,拆除,盡,jn,盡頭,jn,鉆石,鉆,zun,鉆洞,zun,盡管,隆,lng,隆重,lng,提防,提,t,提醒,d,轟隆隆,jn,jn,zun,zun,洋溢、 允許、圍墻、隆冬、 孤獨(dú)、冷酷、訓(xùn)斥、覆蓋、 凝視、 愉快、拆除、火辣辣、告示牌、 鮮花盛開、綠樹成陰、 鮮果飄香、狂風(fēng)大作、 雪花飛舞、草翠花開、,我的詞語庫,鮮花盛開 綠樹成陰 北風(fēng)呼嘯 鮮果

3、飄香 狂風(fēng)大作 冰雪覆蓋 鮮花凋謝 草翠花開 描寫花園美麗的詞語： 描寫花園荒涼的詞語：,我的詞語庫,反義詞 喧鬧安靜清靜 荒涼繁榮 冷酷熱情熱心美麗丑陋 覆蓋遮蓋 允許禁止 明媚昏暗 增添減少 訓(xùn)斥夸獎 任性聽話,自由朗讀課文，想一想：故事中出現(xiàn)了那些人物？課文是按什么順序?qū)懙模?文中哪些地方讓你感受到花園很美。又是哪些地方讓你覺得花園很荒涼呢？請你自由讀課文，找出相關(guān)語句，并在后面作適當(dāng)?shù)呐ⅰ?從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。,春天（）,鮮花盛開,春天：鮮花盛開,夏天（ ）,綠樹成陰,夏天：綠樹如陰

4、,秋天（ ）,鮮果飄香,秋天（ ）,鮮果飄香,白雪一片,冬天：白雪一片,冬天（ ）,白雪一片,花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。,洋 溢,是啊，花園是如此美麗，一年四季都有不同的 景色，那么讀著這么美妙的句子，你仿佛聽到 了什么。看到了什么呢？,樂在秋千,追逐快來,無憂無慮,判斷對錯,1、下課了，操場上洋溢著孩子們的歡聲笑語。 2、打預(yù)防針的時候，屋子里洋溢著孩子們害怕的哭聲。,孩子們的歡樂的笑聲洋溢在鮮花盛開的春天， 洋溢在綠樹成陰的夏天， 洋溢在鮮果飄香的秋天，洋溢在白雪一片的冬天，難怪說：花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。 孩子們在歡樂地玩耍，那巨人哪里去了？(旅行） 7年后回來，此時的

5、花園還洋溢著孩子的歡聲笑語。這時候巨人是怎樣對待孩子的？默讀3-8段。我們一起交流，把你找到的句子讀給大家聽聽。,有一年秋天,巨人突然回來了,他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣： “誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”,可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”,“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。,巨人的語言,巨人叱責(zé)孩子的三句話（）：,（1）他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！” （2）可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！” （3）“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。 巨人說這些話時心里可能是怎么想的？他說話時

6、可能是什么樣子的，他的動作、神情如何？,他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣： “誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”,可是巨人又發(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”,“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。,冷酷 冷漠無情。,這三句話有什么共同點(diǎn)？內(nèi)容，語氣，標(biāo)點(diǎn)。那么巨人為什么這么生氣，還要走進(jìn)他的內(nèi)心世界。,三次說的話，目的是（板書：趕走孩子）做了什么？（砌起圍墻）目的是：趕走孩子,趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。,禁止入內(nèi),任性 放任自己的性子，不加約束。,趕走孩子以后，巨人在花園周圍 砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)” 的告示牌。,禁

7、止入內(nèi),禁止了 禁止了 禁止了 禁止了 ,春天進(jìn)入花園,溫暖進(jìn)入花園,歡樂進(jìn)入花園,幸福進(jìn)入花園,一堵墻圍住了孩子的腳步，也圍 住了（ ）， 只留下（ ）。,春天、友誼、溫暖、歡笑,冬天、寒冷、荒涼、孤獨(dú),思考： 花園發(fā)生了什么變化呢？,默讀課文的3-8自然段，畫出描寫花園變化的句子。,但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,狂風(fēng)大作 雪花飛舞,與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。,樹葉飄落 冰雪覆蓋,鮮花凋謝 樹葉飄落 冰雪覆蓋,但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。,對

8、比的寫法,對比,對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的表現(xiàn)手法。 比如大與小，高與矮，長與短，美與丑，善與惡，真與假等。 注意：只有事物間有聯(lián)系或?qū)儆谕活悇e或?qū)傩詴r才能對比。,1.巨人外出，孩子們玩耍時，花園里什么樣？ 2.巨人回來，禁止孩子們玩耍，花園什么樣？ 3. 孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍，花園有什么變化？ 4. 巨人訓(xùn)斥孩子們離開時，花園又怎么樣？,陽光明媚，草翠花開，春意盎然。,北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花?；▓@里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。,春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。,鮮花凋

9、謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。,演一演： 巨人旅行回來，看到孩子們在自己的花園里快樂的玩耍，很生氣，對孩子說：“。 ” 這可不是一般的人，是巨人在發(fā)脾氣，孩子們我們都嚇壞了，四處逃散，邊跑邊喊：”快逃啊，巨人追來了！” 從那以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)“的告示牌，冬天來了，花園里狂風(fēng)大作，雪花飛舞，外面已經(jīng)是春天了，可花園里還是.冬天。 直到有一天早晨，孩子們從花園破損處鉆了進(jìn)來，花園里頓時陽光明媚，草翠花開，可是巨人又發(fā)脾氣了”.“ 孩子們紛紛逃竄，邊跑邊喊：“趕快逃，這回被追到會被巨人打死！“ 孩子們走后，花園鮮花凋謝，樹葉飄落，巨人不解的看著周圍，卻發(fā)現(xiàn)桃樹下

10、站著一個小男孩。,巨人的任性、自私、冷酷使他過著什么樣的生活？,孤獨(dú)、寂寞,不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。,巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”,此時此刻，巨人會想些什么？,看到花園里這一幕幕的場景的變化，你覺得這是怎樣的故事呢？奇妙、神奇 更奇妙的還在后頭，巨人和孩子們一起玩耍。是誰讓巨人發(fā)生這么大的變化？小男孩,默讀（8-10段）思考，小男孩的舉動使巨人發(fā)生了怎樣的變化？用直線標(biāo)出小男孩的舉動，用曲線標(biāo)出巨人的變化。,小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣

11、的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。,小男孩沒有拔腿就跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。,不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。,這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。,巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。,“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”,“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?花園為什么會變化？,他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”,喚來春天，需要一顆（ ）的心？,寬容、友善熱情、溫暖,！,小男孩

12、在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。,（一）小男孩第一次不尋常的舉動用會說話的眼睛凝視巨人巨人呢？心里感到：火辣辣的。 （二）小男孩第二次不尋常的舉動一伸手，桃樹綻出綠芽巨人呢？明白：沒有孩子的地方就沒有春天。 （三）小男孩第三次不尋常的舉動在巨人寬大的臉頰上親了一下巨人呢？第一次感到溫暖和愉快。,同一座花園為什么會由美麗園變成寒冷園？,“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?花園為什么會變化？,噢！是這么回事呀！ 換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！,驚喜,后悔,感謝,巨人的心情變化

13、。,你認(rèn)為巨人醒悟后會發(fā)生什么變化？,善良,慈愛,寬容,巨人終于明白，,沒有孩子的地方，就沒有春天。 換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心。,從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。,此時，巨人和孩子們都感到無比的幸福，我們也為故事的結(jié)局感到高興。讓我們帶著輕松愉悅的心情齊讀故事的結(jié)局,從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。,交流交流,你從這篇課文中懂得了什么道理?,快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享。 做人不可任

14、性、冷酷、自私，只有心胸開闊，與人為善才能受到別人的歡迎。,道理：,做人不可以任性，自私、要學(xué)會用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會與人交往，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會幫助別人！,不要自私，要學(xué)會愛，快樂只有和大家一起分享了，才會真正快樂。,拓展練習(xí)： 巨人為了想要更多的人分享他的幸福，欣賞到花園的美麗，現(xiàn)特意請同學(xué)們幫他寫一塊告示牌，邀請大家去花園游玩，大家該說些什么好呢？,快來幫幫忙,請你幫巨人改改“禁止入內(nèi)”的告示牌,禁止入內(nèi),告示牌:,我的花園會因你們的到來煥發(fā)生機(jī)與活力。 你能來我的花園欣賞,是我最大的榮幸。 花園的大門時刻為你們敞開著，我會因?yàn)槟銈兊牡絹砀械娇鞓贰⑿腋！?,拓展延伸：,人們常說，每一篇童話故事都有一個極美的化身，我們需