3荷花.ppt

1、人教版三年級下冊 語文多媒體課件,猜謎語,一個小姑娘， 長在水中央， 身穿粉紅衫， 坐在綠船上。,開在炎炎烈日下， 長在清清碧波中， 身陷污泥心地潔， 芳香撲鼻醉人心。,(猜一植物),(猜一植物),請欣賞,謎底:荷花,荷花自古以來都是人們喜愛并贊美的對象，更是作家、詩人、畫家、攝影家們寄托情感的對象。“出于污泥而不染”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”都為我們展示了荷花高貴而美麗的風(fēng)采。作家葉圣陶筆下的白荷花又是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)課文。,課文導(dǎo)入,荷花,葉圣陶,葉圣陶(18941988)，原名葉紹鈞。作家、編輯家、教育家。早年試驗新式教學(xué)。文學(xué)研究會

2、發(fā)起人之一，曾主編小說月報，作品在文學(xué)史上占有重要位置。代表作有長篇小說倪煥之、童話集稻草人、短篇小說潘先生在難中等。,了解作者,1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會課文中的生字新詞。 3、能仿照課文用優(yōu)美的語言描寫荷花。 4、通過對課文富有感染力的語言文字 的反復(fù)朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的 感情，培養(yǎng)審美能力。,學(xué)習(xí)目標(biāo),挨 脹 翩,（挨挨擠擠）,（i）,（翩翩起舞）,（zhng）,（pin）,（飽脹）,生字學(xué)習(xí),荷 挨 蓮 蓬,翩 蹈 蜻 蜓,脹 仿 佛 裳,荷花 清香 碧綠 蓮蓬 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈 蜻蜓 挨挨擠擠 翩翩起舞,請觀察,用自己的話來描述一下你觀察

3、到的荷花,課文范讀,請鏈接,荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨(i)挨擠(j)擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之(zh)間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩(nn)黃色的小蓮(lin)蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹(zhng)得馬上要破裂似的。,(1）用你喜歡的方式有感情地朗讀本段， 互相評價，看怎樣讀最好？ (2）你認(rèn)為哪個句子或詞語寫得最好？,課文品讀,這么多的白荷花，一朵有一朵的姿(z)勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅(f)活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。,1）“這么多的白荷花，一朵有一朵的姿 勢”，想想會有什么

4、樣的姿勢？ 2）一池荷花就是“一大幅活的畫”，這幅 活的畫是什么樣子的？,課文品讀,我忽然覺得自己仿(fng)佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳(shang)，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩(pin)翩起舞，雪白的衣裳隨(su)風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止(zh)舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢,課文品讀,1）作者為什么會覺得自己變成了 一朵白荷花并且在翩翩起舞？ 2）蜻蜓和小魚過來跟“我”說了些 什么？還會有哪些小動物也來 跟“我”說些什么呢？交流后， 請你們分角色進(jìn)行對話。,課文品讀,這句話把荷葉比作碧綠的

5、大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)。挨挨擠擠，一個緊靠著一個，說明荷葉密密層層，數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。,1.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。,重點(diǎn)理解,這句話中的“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長出，而是“冒”出，這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且說明了荷花頑強(qiáng)的生命力。,2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。,重點(diǎn)理解,這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三片”“嫩黃色”“展開” “飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，十分生動形象。,3.有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出

6、嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。,重點(diǎn)理解,這句話中的“仿佛”是好像的意思，作者并沒有真的變成荷花。為什么會有這種的感覺呢？是什么引起了作者的這種想象呢？是因為作者鼻子聞到的是荷花的清香，眼前出現(xiàn)的滿池的白荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花” “穿著雪白的衣裳”。,4.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。,重點(diǎn)理解,走進(jìn)荷花池,（請用最好的畫筆畫下它，讓它 永遠(yuǎn)與我們相伴?；蛴米蠲赖恼Z 言寫下來）,課后作業(yè),1、醉在荷花池邊你會發(fā)出什么 感嘆？ 2、此時此刻你最想做什么?,青陽渡 青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。,曉出凈慈送林子方 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。,課外拓展,小池