九年級物理人教版十五章第一節(jié)《兩種電荷》教學(xué)課件

1、,第1節(jié) 兩種電荷,第十五章 電流和電路,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,“怒發(fā)沖冠”,思考:頭發(fā)豎起來的原因是什么？這里面存在著什么奧秘？,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標,1.了解摩擦起電現(xiàn)象及摩擦起電的本質(zhì)。 2.知道兩種電荷以及電荷間的相互作用。 3.了解檢驗帶電體的方法及驗電器的構(gòu)造和原理。 4.了解自由電子及導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)別。,導(dǎo)入新課,實驗1：與頭發(fā)摩擦過的梳子能吸起紙屑,實驗2：與毛皮摩擦過的氣球能吸起頭發(fā),實驗3：與毛皮摩擦過的氣球能吸引水流,摩擦起電： 1.物體有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電荷。 2.用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。,講授新課,絲綢摩擦玻璃棒，玻璃

2、棒吸引紙屑。,毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒吸引水流。,思考：帶電物體間存在怎樣的相互關(guān)系？,講授新課,現(xiàn)象：橡膠棒和玻璃棒相互靠近,現(xiàn)象：兩根橡膠棒相互遠離,現(xiàn)象：兩根玻璃棒相互遠離,講授新課,2自然界只有兩種電荷： 用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷，用“+”表示； 用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作負電荷，用“-”表示。,1電荷間的作用規(guī)律： 同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。,講授新課,講授新課,1.什么是電荷量？ 2.電荷量的單位是什么？ 3.一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫侖。體會一下，你對庫倫有何認識？,講授新課,（

3、1）定義：電荷的多少叫作電荷量。 （2）單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C （3）注意：兩個電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N?？梢姡簬靵鍪且粋€很大的單位。,電荷量,金屬球,絕緣墊,金屬桿,金屬箔,金屬罩,接線柱,驗電器的構(gòu)造,講授新課,驗電器的原理：同種電荷相互排斥,講授新課,1.常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。,原子,核外電子,原子核,質(zhì)子,中子,電中性,帶正電,帶負電,不帶電,帶正電,2.原子結(jié)構(gòu),電子是帶有最小負電荷的粒子，所帶電荷量為1.610-19C。,原子及其結(jié)構(gòu),二,講授新課,不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。,3.摩擦起電的原因,失去電子的物體因為缺

4、少電子而帶正電； 得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電。,摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負電荷分開。,束縛電子 能力弱,束縛電子 能力強,電子,帶正電,帶負電,講授新課,導(dǎo)體和絕緣體,三,實驗1：用橡膠棒連接驗電器,現(xiàn)象：驗電器A、B金屬箔的 張角沒有變化。,分析：驗電器A的電荷量沒有變化，驗電器B仍不帶電。,A,B,結(jié)論：電荷在橡膠棒中不能定向移動， 說明橡膠棒不可以導(dǎo)電。,講授新課,現(xiàn)象：驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。,實驗2：用金屬棒連接兩驗電器,分析：驗電器B上也帶了電。有一部分電荷通過金屬棒從A移動到了B，電荷

5、發(fā)生了定向移動。,A,B,結(jié)論：電荷在金屬中可以定向移動， 說明金屬是可以導(dǎo)電的。,講授新課,導(dǎo) 體,（1）定義：容易導(dǎo)電的物體，叫作導(dǎo)體。,（3）常見的導(dǎo)體：金屬、人體、大地、石墨、 酸堿鹽溶液等。,（2）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：,導(dǎo)體中存在自由電荷。,講授新課,絕緣體,（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體，叫作絕緣體。,（3）常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、空氣、 油等。,（2）絕緣體不易導(dǎo)電的原因：,電荷不能自由移動。,講授新課,課堂小結(jié),1.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電，這是由于（ ） A.毛皮束縛電子的能力比較弱 B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上 C.摩擦過程中創(chuàng)造了負電荷 D.橡膠棒上有了多余的電子 2.電視機的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶 ，而具有了 的性質(zhì)。,A D,電,吸引輕小物體,隨堂訓(xùn)練,3.驗電器的金屬箔張開，說明驗電器（ ） A.不帶電荷 B.帶正電荷 C.帶負電荷 D.可能帶正電荷，也可能帶負電荷,D,隨堂訓(xùn)練,4.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越