2011開放教育入學(xué)指南.ppt

1、開放教育入學(xué)指南課程輔導(dǎo),祝賀大家成為電大學(xué)員! 聽過開放教育的宣傳,又看到電大的教學(xué)環(huán)境,大家一定感覺到,就要開始的電大學(xué)習(xí)生活,在許多方面都與以前不同,和其它的大學(xué)也有許多區(qū)別。 你一定想知道，電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育是怎么回事，電大的教學(xué)活動是如何進(jìn)行的？學(xué)生應(yīng)怎樣學(xué)？老師如何教？學(xué)校為學(xué)生提供了什么樣的管理和支持服務(wù)？ 就大家最關(guān)心的問題給大家上開放教育第一課,電大是一所什么樣的學(xué)校？,中國的廣播電視大學(xué)是世界上最大的大學(xué)。 當(dāng)今世界上有10所在校生10萬人以上的巨型大學(xué)，全部是遠(yuǎn)程教育開放大學(xué)，中國的廣播電視大學(xué)列居這10所巨型開放大學(xué)之首。廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，

2、采用廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校。,電大與其他高校有什么不同？,電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才，提高勞動者素質(zhì)的任務(wù)，國家同樣承認(rèn)學(xué)歷。電大發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的優(yōu)勢，多快好省地培養(yǎng)了我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)急需的大批專門人才。作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校，電大也有區(qū)別于普通高校和其他成人高校的特點(diǎn)。具有 遠(yuǎn)程教育的特征 開放的學(xué)習(xí)模式 共享優(yōu)秀教育資源 采用多種媒體教學(xué),什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育發(fā)展經(jīng)歷三代： 第一代是函授教育（郵政通信和印刷技術(shù)為技術(shù)代表）。 第二代是廣播電視教育（以廣播電視等

3、大眾傳播媒體、教學(xué)包包括印刷材料、錄音錄像和計(jì)算機(jī)軟件等個(gè)人媒體和電話、電傳等電信媒體為技術(shù)代表。） 第三代是現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育（計(jì)算機(jī)多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、以光纜為基礎(chǔ)的電信網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字電視等為技術(shù)代表）,開放教育的特點(diǎn),A、教育對象的開放。受教育的對象擴(kuò)展到全社會。 B、教育資源的開放。廣播電視資源、遠(yuǎn)程教學(xué)平臺資源。有更豐富的教育資源供受教育者選用。 D、學(xué)習(xí)過程的開放。教學(xué)形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主。 可以自主選擇課程，累計(jì)學(xué)分，八年有效。,開放教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,1、師生關(guān)系的改變。傳統(tǒng)教育是以學(xué)校為中心，以教師為中心的，在教學(xué)中教師是主動者、支配者、是主體，而學(xué)生則是被動者，是服

4、從者，是客體，也就是說教學(xué)中是以學(xué)校和教師為中心，而不是以學(xué)生為中心的。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育則強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，教師的整個(gè)教學(xué)活動都應(yīng)圍繞學(xué)生進(jìn)行，是為學(xué)生服務(wù)的。 2、教學(xué)載體的改變?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育主要是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托制作的多媒體課件作為教學(xué)載體，并以此來代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育中“黑板+粉筆”的教學(xué)載體。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師是把教學(xué)內(nèi)容用粉筆寫在黑板上，而在開放教育中，教師則要把講課的內(nèi)容制作在多媒體課件上，比如說流媒體課件就是如此。 3、教學(xué)方式的改變。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是采取師生面對面的集體教學(xué)方式，而在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育則要突破“教”與“學(xué)”在時(shí)空上的限制，主要運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制作的多媒

5、體課件進(jìn)行分散教學(xué)。因?yàn)樵陂_放教育中，學(xué)生已不再是傳統(tǒng)意義上到學(xué)校坐在教師里聽老師講課，而是更多地利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行分散化、個(gè)別化、自主化學(xué)習(xí)。,開放教育學(xué)生與電大其他學(xué)生有什么不同？,入學(xué)方式不同。開放教育的學(xué)生（以及注冊視聽生）是免試入學(xué)的。電大其他類型的學(xué)生則需要通過普通高考或成人高考錄取。,電大為學(xué)生提供哪些學(xué)習(xí)支持服務(wù),？ 多種媒體學(xué)習(xí)材料：包括文字主、輔教材，錄音、錄像帶，VCD光盤，CAI課件等。 助學(xué)服務(wù)教學(xué)信息：直播課堂，計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)頁，電子郵件輔導(dǎo)，電話咨詢，VBI教學(xué)信息，BBS網(wǎng)上討論，語音信箱等。 指導(dǎo)性教學(xué)文件：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，課程教學(xué)大綱，課程教學(xué)設(shè)

6、計(jì)方案、入學(xué)指南、學(xué)籍管理辦法，考試說明等。 集中輔導(dǎo)、指導(dǎo)：組織面授、研討，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、社會調(diào)查等。 教學(xué)設(shè)施：圖書閱覽室，多媒體視聽閱覽室，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)閱覽室，直播課視聽教室等。,開放教育面授輔導(dǎo),主角導(dǎo)演 提供學(xué)習(xí)指導(dǎo) 解答疑難問題 組織學(xué)習(xí)討論 提供助學(xué)服務(wù)等,開放教育的學(xué)生怎樣才能獲得畢業(yè)證書,學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分（?？?6學(xué)分、本科71學(xué)分），實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)合格、思想品德監(jiān)定合格即準(zhǔn)予畢業(yè)。,本課程的考核方式,開放教育入學(xué)指南”考核說明 形成性考核的要求： 本課程為18學(xué)時(shí)，完成本課程所有內(nèi)容的學(xué)習(xí)你可以獲得1個(gè)學(xué)分。本課程要求大家了解電大開放教育

7、，理解遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，并能夠掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)技能。 本課程（本科試卷號：1920，?？圃嚲硖枺?910）為100%形成性考核，無終結(jié)性考試。其形成性考核由中央電大考核與省級電大考核兩部分組成，學(xué)生的考核成績中央電大與省級電大各占50%。綜合成績60分為合格。中央電大考核在網(wǎng)上進(jìn)行，省級電大考核由各省級電大自主安排。,電大是怎樣進(jìn)行面授輔導(dǎo)的？,在每門課程的教學(xué)過程中，電大都會根據(jù)課程和學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，安排適量的集中面授輔導(dǎo)課。面授輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、解答疑難問題、組織學(xué)生討論、提供助學(xué)服務(wù)等。輔導(dǎo)教師有時(shí)還會選擇適當(dāng)?shù)拿襟w組合形式，來豐富和完善教學(xué)內(nèi)容，提高

8、學(xué)習(xí)效率。,學(xué)生為什么要參加入學(xué)水平測試？,電大開放教育實(shí)行“免試入學(xué)、驗(yàn)證注冊”的招生方式，學(xué)生報(bào)名后為什么還要參加入學(xué)水平測試呢？ 通過入學(xué)水平測試，學(xué)?？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，因材施教。部分報(bào)名參加學(xué)習(xí)而基礎(chǔ)又相對較差的學(xué)生，有可能暫時(shí)不能被正式錄取，可先期進(jìn)行必要的文化補(bǔ)習(xí)。,什么是學(xué)分制？,學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最低總學(xué)分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。 實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。 學(xué)分制允

9、許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。修業(yè)年限有一定的限制（電大開放教育限定為8年）。只要在修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。 有時(shí)，為了區(qū)別于修業(yè)年限固定的學(xué)年學(xué)分制，我們常稱學(xué)分制為完全學(xué)分制。,免修免考和學(xué)分替換有什么具體規(guī)定？,學(xué)生在參加“開放教育”學(xué)習(xí)期間，如果已經(jīng)通過國家承認(rèn)學(xué)歷的其他教育形式取得了某門課程的學(xué)分（該學(xué)分不低于現(xiàn)修專業(yè)中被替換課程的學(xué)分），且該課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求不低于現(xiàn)修專業(yè)被替換課程的要求，那么，該課程就可以按有關(guān)規(guī)定對現(xiàn)修專業(yè)中的被替換課程學(xué)分替換

10、。,怎樣才能獲得畢業(yè)證書？,學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分（專科分76學(xué)分和114學(xué)分兩種，本科71學(xué)分）的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。,開放教育本科學(xué)歷教育能否授學(xué)位？,學(xué)生在修完開放教育本科所規(guī)定的學(xué)分，成績達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，取得畢業(yè)資格，通過相應(yīng)的外語考試，可以申請相應(yīng)合作辦學(xué)院校的學(xué)士學(xué)位。 如：工商管理（專升本）專業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位；會計(jì)學(xué)專業(yè)授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；金融學(xué)專業(yè)授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；法學(xué)專業(yè)授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位；英語專業(yè)授予英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位。,四個(gè)平臺: 中央電大: 山西電大: 晉中電大: 形考平臺:,本課程的輔導(dǎo)內(nèi)容,第一次：寫一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃、第發(fā)一封電子郵件 第二次：利用QQ發(fā)關(guān)消息、遠(yuǎn)程協(xié)助 第三次：搜索引擎的使用 第四次：三個(gè)在線平臺訓(xùn)練 第五次：VOD視頻點(diǎn)播 第六次：BBS討論 第七次：中央電大形考平臺作業(yè)導(dǎo)學(xué) 第七次：山西電大在線平臺作業(yè)