九年級科學(xué)上冊《電能的獲得和轉(zhuǎn)化》教學(xué)案（無答案） 華師大版

1、傳記能量的獲取和轉(zhuǎn)換梳理知識一、電磁感應(yīng)1.定義：一些封閉的電路導(dǎo)體在磁場中切割磁感應(yīng)線的運動時，導(dǎo)體中會發(fā)生電流，這稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.柔道電流(1)定義：電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的電流。(2)生成條件：磁場、閉合電路、導(dǎo)體部分、切割磁場線運動。(3)導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向和磁感應(yīng)善意方向有關(guān)。變更任一數(shù)量的方向都會變更電流方向。如果兩個正向同時變更，電流方向不會變更。柔道電壓：電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的電壓。注意：有感應(yīng)電壓時不一定有感應(yīng)電流，有感應(yīng)電流時必須有感應(yīng)電壓。4.應(yīng)用：交流發(fā)電機(jī)。(1)結(jié)構(gòu)：線圈、極、銅環(huán)、粉刷。(2)工作原理：電磁感應(yīng)。(3)能源轉(zhuǎn)換：將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電力。(4

2、)工作過程：在外力的作用下，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動一周，切斷磁感線的方向發(fā)生了兩次變化，電流的方向也發(fā)生了兩次變化，產(chǎn)生了電流的方向周期性變化的交流電。注意：電路線圈(包括交流發(fā)電機(jī)和直流發(fā)電機(jī))產(chǎn)生的都是交流電源。通過交流發(fā)電機(jī)銅環(huán)向外輸出交流電源。直流發(fā)電機(jī)通過整流子向外輸出直流電。(5)大型交流發(fā)電機(jī)主要由轉(zhuǎn)子和精子兩部分組成。一般使用線圈固定磁極旋轉(zhuǎn)的發(fā)電機(jī)稱為旋轉(zhuǎn)磁極化發(fā)電機(jī)。而且，二、交流和直流1.AC:電流方向周期變化的電流。我國家庭電路使用交流電源。電壓為220V，周期為0.02S，頻率為50Hz，電流方向在ls內(nèi)變化100次。2直流；電流方向不變的電流。三、磁場對電流的影響1.傳記導(dǎo)體在磁

3、場中受力的作用。電在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。變更任一數(shù)量的方向會變更力的方向。如果兩個數(shù)量的方向同時更改，則力方向不變。2.導(dǎo)體接收的安培的方向和磁場方向、電流方向的關(guān)系用左手定律表示。伸出左手，磁感應(yīng)線從手掌穿透人，伸直的四個手指的方向與導(dǎo)體中電流的方向一致，與四個手指垂直的大拇指方向是導(dǎo)體接收安培的方向。應(yīng)用：直流電動機(jī)。(1)結(jié)構(gòu)：線圈(轉(zhuǎn)子)、磁鐵(定子)、換向器、粉刷。(2)工作原理：在磁場中有力地旋轉(zhuǎn)的傳記導(dǎo)體。(3)能源轉(zhuǎn)換：將傳記能源轉(zhuǎn)換為機(jī)械能能源。(4)平衡位置：螺旋處于平衡位置(螺旋面垂直于磁感應(yīng)線)時，受平衡力的影響。(5)交換器的作用：線圈旋轉(zhuǎn)平衡位

4、置時，通過交換器改變電流方向，從而改變線圈的力方向，使線圈繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。注意事項直流電動機(jī)的線圈在位置平衡時沒有電流。四、電流的熱效應(yīng)1.電流導(dǎo)體通過時導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象稱為電流熱效應(yīng)。這是將傳記能量轉(zhuǎn)換為內(nèi)部能量的過程。2.焦耳定律：打開導(dǎo)體電源時產(chǎn)生的熱q與導(dǎo)體電流I的平方、導(dǎo)體電阻r、通電時間t成正比(適用于所有電路)。五、電流的化學(xué)效應(yīng)蓄電池充電反應(yīng)和放電反應(yīng)是可逆的。鉛蓄電池放電時，陽極板為Pb，電源供應(yīng)器內(nèi)部電流從陰極流向陽極。典型案例試驗點1電動機(jī)的工作原理在示例1 (2013鐵嶺)下的四幅圖中，說明電動機(jī)工作原理的是()A.B.C.D.試驗點2磁場對傳記導(dǎo)線的影響例2 (2013南寧)

5、現(xiàn)在廣泛用于銀行或超市。人們在刷機(jī)的指定位置刷帶磁條的信用卡，卡機(jī)的檢測頭可以產(chǎn)生感應(yīng)電流，也可以讀取磁條的信息。圖中反映了卡機(jī)讀取信息的原理。A.B.C.D.試驗點3探討電磁感應(yīng)現(xiàn)象例3 (2013錦州)在探索利用磁場產(chǎn)生電流的實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置。(1)在實驗中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)關(guān)閉開關(guān)后，銅條ab在電路內(nèi)形成感應(yīng)電流，并且_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)更改電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的可能方法是_ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _勘探自然例如，在“感應(yīng)電流生成探索”實驗中，素英同學(xué)四次實驗情況分別如圖所示。(1)“某些閉合電路在磁場中導(dǎo)體運動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流”的同學(xué)話，你認(rèn)為是正確的嗎？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _圖片支持您的結(jié)論。(2)為了探討柔道電流的方向和磁場方向與導(dǎo)體運動方向的關(guān)系。A.根據(jù)圖a和圖b中的實驗現(xiàn)象，可以得出以下結(jié)論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _B.根據(jù)圖b和圖丁的實驗現(xiàn)象，可以得出以下結(jié)論：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_(3)從能量角度來看，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _索卡測試1.圖中所示實驗裝置中可以說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是()A.B.C.D.2.要在制造簡單電動機(jī)的過程中更改電動機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向()A.提高電源供應(yīng)設(shè)備的電壓B.電源供應(yīng)裝置的正負(fù)曹征C.變成磁性更強的磁鐵D.同時改變電流方向和磁場方向。3.(2013廣州市)線圈ABCD旋轉(zhuǎn)過程中通過圖A，B位置時線a b接收的磁場力的方向()A.相反，因為磁場方向相反B.相反，因為通過ab的電流的方向相反C.同樣，因為磁場方向，通過ab的電流方向都改變了D.同樣，因為

8、磁場方向，通過ab的電流方向保持不變。4.連接到電路內(nèi)的蓄電池()A.必須是電源供應(yīng)設(shè)備B.一定是傳記產(chǎn)品。C.既不是電源，也不是電力。D.可以是電源供應(yīng)設(shè)備或傳記產(chǎn)品。5.關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，以下陳述是正確的()A.從電磁感應(yīng)現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為機(jī)械能電能B.柔道電流的方向只與導(dǎo)體運動的方向有關(guān)C.電磁鐵是利用電磁感應(yīng)原理制造的D.在磁場中運動的閉合電路導(dǎo)體段必然產(chǎn)生柔道電流。圖中所示，是電學(xué)中兩個非常重要的茄子實驗，利用甲圖中顯示的實驗裝置原理，可以制造出-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _機(jī)器，利用乙圖中顯示的實驗裝置原理(2009汕頭)為了探索馬達(dá)為什么旋轉(zhuǎn)，小明根據(jù)馬達(dá)的主要結(jié)構(gòu)

9、做了一個簡單的馬達(dá)(圖)(1)小明可以采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)開關(guān)關(guān)閉后馬達(dá)不運轉(zhuǎn)的可能原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明還想設(shè)計能夠調(diào)節(jié)馬達(dá)速度的實驗裝置，他需要的主要器材是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高手果

10、樹1.(2013鹽城)如圖所示，用棉線將所附ab掛在磁鐵N和S極之間。閉合開關(guān)，ab在磁感線切割運動時觀察到電流表的指針偏轉(zhuǎn)。利用牙齒現(xiàn)象揭示的原理可以制造的設(shè)備有()A.馬達(dá)B.發(fā)電機(jī)C.電磁繼電器D.電飯鍋2.(2012桂林)如圖所示，研究電流熱效應(yīng)的一些實驗電路，甲電阻寺的電阻小于乙電阻寺的電阻值。比較功率后，兩個電阻線兩端的電壓油甲，U乙在同一時間分別發(fā)生的熱Q甲，Q乙的大小，在下面的關(guān)系中正確的是()A.u a=U b，q a=Q bB.u a q bC.u a u b，q a u b，q a q b3.(2012南寧)如圖所示，A表示一個垂直于紙張的導(dǎo)體，是閉合的電路部分。在磁場中

11、沿圖方向移動時，不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()。A.B.C.D.4.(2013年雅安)同學(xué)進(jìn)行實驗的裝置，如圖所示關(guān)閉開關(guān)，首先用力向右移動導(dǎo)體ab水平，導(dǎo)體CD也隨之移動。在上述實驗中，以下說法是正確的()A.實驗裝置的甲裝置使用原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.實驗裝置的a裝置把電轉(zhuǎn)換成機(jī)械能裝置C.實驗裝置乙裝置中發(fā)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)。D.水平向左大力移動導(dǎo)體ab不會更改導(dǎo)體CD的運動方向(2013黃岡)電阻制動是高速列車制動方式之一。列車需要減速或停車時，停止給馬達(dá)供電，接近1電阻電。列車失去動力后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2013菏澤)圖甲所示，猴子揮舞天籟的游戲設(shè)備，關(guān)閉

12、傳記按鈕后，猴子圍繞上方橫梁來回振動。內(nèi)部電路基本結(jié)構(gòu)如圖b所示(未繪制在實現(xiàn)往返振動的電路圖中)。(1)開關(guān)關(guān)閉后，螺線管內(nèi)部就會產(chǎn)生磁場，上面有磁極(2)要想移動猴子，以下設(shè)計和原則中有錯誤或不合理的A.應(yīng)用電流的磁效應(yīng)b .電磁感應(yīng)應(yīng)用原理C.電機(jī)應(yīng)用原理d .螺線管安裝在機(jī)箱上，直絲安裝猴子的座位里?？茖W(xué)研究需要“大膽的推測，小心的證據(jù)”。以下是否與“檢測電流的大小”的那些因素有關(guān)？“做出的推測和證明。猜測1:可能與導(dǎo)體切斷磁感應(yīng)線的速度有關(guān)。猜測2:可能與線切割磁感應(yīng)善意方向有關(guān)。推測3:可能與切斷磁感應(yīng)線的線串?dāng)?shù)有關(guān)。為了驗證上述猜測，某同學(xué)連續(xù)用圖甲和圖乙的裝置進(jìn)行了實驗。你認(rèn)為

13、他的實驗是為了驗證上述猜測嗎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。為了使用圖甲的裝置驗證推測1，進(jìn)行對照實驗時，其操作差異是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _火山論劍1.(2011無錫)回顧圖中所示的“在什么情況下自己能發(fā)電”的探索過程，我認(rèn)為以下說法是正確的。(A.導(dǎo)體在磁場中停止，蹄磁鐵的磁性越強，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度就越大B.如果使用很多線圈而不是單條導(dǎo)線，并且在磁場中停止線圈，則電流表指針偏轉(zhuǎn)角度有點大C.蹄磁鐵是固定的，當(dāng)導(dǎo)線沿水平方向移動時，電流

14、表指針會偏轉(zhuǎn)D.蹄磁鐵是固定的，當(dāng)導(dǎo)線垂直移動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)圖是同學(xué)安裝的直流電動機(jī)型號。(1)在直流電動機(jī)型號安裝活動中，金環(huán)同學(xué)劉英同學(xué)(金環(huán))和劉英(劉英)分別沒有將安裝的電動機(jī)電路、閉合開關(guān)線圈轉(zhuǎn)動。金環(huán)同學(xué)手稍微彎曲粉刷(銅)的話線圈不旋轉(zhuǎn)的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)線圈正常旋轉(zhuǎn)后，配合電源供應(yīng)裝置的陽極，可以觀察線圈旋轉(zhuǎn)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的變化。觀察線圈的電流大小更改時線圈旋轉(zhuǎn)的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _牙齒更改。很多家用電器使用馬達(dá)。請列出裝有馬達(dá)的家用電器的名稱。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.(1)圖示是電學(xué)中非常重要的兩個茄子實驗。此處甲圖章的研究_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)圖C是能夠產(chǎn)生法拉第發(fā)明的持續(xù)電流的機(jī)器。發(fā)電機(jī)，金屬盤可以看作是與圓盤半徑相同長度的眾多導(dǎo)線。金屬圓盤在磁極之間不斷旋轉(zhuǎn)，每條導(dǎo)線進(jìn)行磁線切割運動，