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1、八年級(jí) 下冊(cè),17.1勾股定理(3),本課首先運(yùn)用勾股定理證明了直角三角形全等的HL 判定定理,從中進(jìn)一步確認(rèn),一個(gè)直角三角形中, 只要兩邊的大小確定,則這個(gè)三角形就形狀大小就 確定了然后,運(yùn)用勾股定理,通過作直角三角形, 畫出了長(zhǎng)度為無理數(shù)的線段,并學(xué)習(xí)在數(shù)軸上畫出 無理數(shù)表示的點(diǎn)的方法,課件說明,課件說明,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1能用勾股定理證明直角三角形全等的“斜邊、 直角邊”判定定理; 2能應(yīng)用勾股定理在數(shù)軸上畫出表示無理數(shù)的點(diǎn); 3體會(huì)勾股定理在數(shù)學(xué)中的地位和作用 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 用勾股定理作出長(zhǎng)度為無理數(shù)的線段,問題1在八年級(jí)上冊(cè)中,我們?cè)?jīng)通過畫圖得到結(jié) 論:斜邊和一條直角邊分別相等的兩個(gè)直角
2、三角形全等 學(xué)習(xí)了勾股定理后,你能證明這一結(jié)論嗎?,證明“HL”,證明“HL”,證明“HL”,證明: AB=A B , AC=A C , BC=B C ,畫圖提高,問題2我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)有的表示有理數(shù),有 的表示無理數(shù),你能在數(shù)軸上畫出表示 的點(diǎn)嗎?,畫圖提高,練習(xí)1教科書第27頁練習(xí)1,“數(shù)學(xué)海螺”,類比遷移,應(yīng)用提高,例如圖,ACB和ECD都是等腰直角三角形, ACB =ECD =90,D為AB邊上一點(diǎn)求證:AD2 + DB2 =DE2,證明:ACB =ECD, ACD +BCD=ACD +ACE , BCD =ACE 又 BC=AC, DC=EC, ACEBCD,應(yīng)用提高,證明:B =CAE=45, DAE =CAE+BAC =45+45=90 AD2 +AE2 =DE2 AE=DB , AD2 +DB2 =DE2,例如圖,ACB和ECD都是等腰直角三角形, ACB =ECD =90,D為AB邊上一點(diǎn)求證:AD2 + DB2 =DE2,應(yīng)用提高,練習(xí)2教科書第27頁練習(xí)2,(1)勾股定理有哪些方面的應(yīng)用,本節(jié)課學(xué)習(xí)了勾 股定理哪幾方面的應(yīng)用? (2)你能說說勾股定理求線段長(zhǎng)的基本思路嗎? (3)
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