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1、這個(gè)奇妙的世界,思考題目,1、“奇妙”這個(gè)詞語(yǔ)你怎樣理解？ 2、本文是寫景的還是寫人記事的？ 3、找出文中概括寫世界奇妙的句子。,課文是按什么順序?qū)懙?？它又是從哪幾個(gè)方 面向我們介紹世界的奇妙的？,1、按照總分總的順序,2、兩方面：天空和大地,1.天空向我們展示了哪些寶藏？ 大地又向我們展示了哪些財(cái)富？畫出相關(guān)詞句。,日出,雨點(diǎn),云彩,日落,天空展示的景物：,日出 云彩 雨點(diǎn) 落日,2.作者是怎樣把這些事物寫生動(dòng)、寫具體的？ 顏色 形狀 比喻修辭手法 3、天空展示的寶藏按什么順序?qū)懙模?好句子,1、太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣升起來。 2地上有許多水洼，他們像許多有趣的鏡子，映照出我們的臉。 3我們看

2、見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)極小的蠟燭。,3.“大地也向我們展示了它的財(cái)富?！边@句話中的 “也”能去掉嗎？,大地展示的財(cái)富,蝴蝶 大樹 種子 水果 秋風(fēng) 鳥兒 冰雪 按什么順序?qū)懙模?找出你認(rèn)為好的句子。（比喻 擬人）,學(xué)習(xí)課文最后二個(gè)自然段,“極普通的事物”指什么？ 省略號(hào)說明什么？ 你通過讀最后兩個(gè)自然段后，你有何感受？,是的，這個(gè)世界有無(wú)窮無(wú)盡的奇妙的事 物，只要我們?nèi)ふ摇?你如何理解“尋找”一詞？課文中還有兩處請(qǐng)找出來，仔細(xì)體會(huì)它的意思有何不同？,學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？,生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹,你覺得這篇文章，哪些寫作方法值得你學(xué)習(xí)？ （1）全文按總分總的順序?qū)憽?（2）圍繞總起句把內(nèi)容寫具體。 （3）抓住事物特點(diǎn)把事物寫形象、生動(dòng)。,把你眼

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