生物2013年高考復(fù)習(xí)課件:選修3 專題5 生態(tài)工程.ppt_第1頁(yè)
生物2013年高考復(fù)習(xí)課件:選修3 專題5 生態(tài)工程.ppt_第2頁(yè)
生物2013年高考復(fù)習(xí)課件:選修3 專題5 生態(tài)工程.ppt_第3頁(yè)
生物2013年高考復(fù)習(xí)課件:選修3 專題5 生態(tài)工程.ppt_第4頁(yè)
生物2013年高考復(fù)習(xí)課件:選修3 專題5 生態(tài)工程.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專題 5 生態(tài)工程,一、生態(tài)工程的概念和基本原理,1概念,修復(fù),重建,傳統(tǒng)生產(chǎn)方式,人類應(yīng)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法,通過(guò) 系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)控和技術(shù)組裝,對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行_、 _,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的_進(jìn)行改善, 并提高生態(tài)系統(tǒng)的_,從而促進(jìn)_和_ _的和諧發(fā)展。,生產(chǎn)力,人類社會(huì),環(huán)境,自然,2基本原理,物質(zhì)循環(huán)再生,物種多樣性,協(xié)調(diào)與,_原理、_原理、_ _原理、_原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 決定_原理、系統(tǒng)_原理)。 生態(tài)工程具有少_、多_、_的特點(diǎn)。,二、生態(tài)工程的實(shí)例,消耗,效益,可持續(xù),整體性,功能,整體性,1農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程 (1)問(wèn)題,人多地少以

2、及如何實(shí)現(xiàn)_的多級(jí)利用。 (2)對(duì)策:建設(shè)農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程。,平衡,物質(zhì),2小流域綜合治理生態(tài)工程,(1)問(wèn)題:_比較嚴(yán)重。,水土流失,(2)對(duì)策:應(yīng)用生態(tài)工程的整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理以 及工程學(xué)原理,通過(guò)_、耕作措施、林草措施等工,程和生物措施,層層設(shè)防來(lái)控制土壤侵蝕。,保土蓄水,3大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程 (1)問(wèn)題:_。,退耕還林還草,(2)對(duì)策:_生態(tài)工程、防沙治沙生態(tài)工,程、_生態(tài)工程。,“三北”防護(hù)林,土地沙漠化,4濕地生態(tài)恢復(fù)工程,濕地縮小,濕地恢復(fù),(1)問(wèn)題:_引發(fā)的系列效應(yīng)。,緩沖帶,(2)對(duì)策:實(shí)施_工程;建立,_。,5礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程 (1)問(wèn)題:礦藏開(kāi)

3、采后造成土體、土壤和植被,乃至整個(gè)地 區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞;礦區(qū)極端惡劣的土地條件阻礙植被生長(zhǎng); 影響土地景觀,產(chǎn)生重金屬污染。 (2)對(duì)策:人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕,控制、,_恢復(fù)工程。,植被,6城市環(huán)境生態(tài)工程,(1)問(wèn)題:污染。,合理規(guī)劃和布局,(2) 對(duì)策:,_ ;推廣“環(huán)境友好技,術(shù)”和低污染清潔生產(chǎn)工藝,減少污染的產(chǎn)出;治理污染,進(jìn),行,_利用;建立健全法制。,廢棄物資源化,生態(tài)工程建設(shè)的基本過(guò)程包括擬定目標(biāo)與實(shí)施調(diào)查、 系統(tǒng)分析、可行性評(píng)價(jià)與決策和技術(shù)設(shè)計(jì)等。其中技術(shù)設(shè)計(jì)是,生態(tài)工程建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。(,),考點(diǎn),生態(tài)工程所遵循的基本原理,續(xù)表,【典例1】在“三北防護(hù)

4、林工程”建設(shè)中注意到以下兩個(gè) 問(wèn)題:考慮到樹(shù)種的生態(tài)適應(yīng)性問(wèn)題;考慮到樹(shù)種多樣性,問(wèn)題。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的哪些原理?(,),A系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理 B協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理 C整體性原理和物種多樣性原理 D物種多樣性原理與整體性原理 解題思路生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種 多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原 理;選擇的樹(shù)種必須適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,屬于協(xié)調(diào)與平衡原理;要增 加物種的多樣性,使生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定,屬于物種多樣性原理。 答案B,考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練 1小流域綜合治理生態(tài)工程中沒(méi)有體現(xiàn)下列哪種生態(tài)工程,原理?(,),A,A物種多樣性原理 B工程學(xué)原理 C

5、整體性原理 D協(xié)調(diào)與平衡發(fā)展原理 解析:從“九子登科”的治理模式看出,物種多樣性在治 理中雖然需要考慮,但并非治理的重點(diǎn)應(yīng)用。,考點(diǎn),生態(tài)工程實(shí)例,續(xù)表,【典例2】下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖,據(jù)圖判斷,,下列說(shuō)法正確的是(,),A能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)的能 量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的,B農(nóng)作物通過(guò)光合作用合成有機(jī)物,能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境 流入生物群落,每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)效益和 經(jīng)濟(jì)效益,C當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí), 能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí),由于食物鏈延長(zhǎng),能量 逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低,D由于生產(chǎn)環(huán)節(jié)的增多,最終也增加了廢物和

6、污染,解題思路本題重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,物質(zhì)循環(huán)及能 量流動(dòng),生態(tài)農(nóng)業(yè)等方面的知識(shí)。生態(tài)農(nóng)業(yè)是當(dāng)今我國(guó)非常重 視的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,涉及了如何調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和 能量流動(dòng),使其流向?qū)θ祟惛欣姆较?,?shí)現(xiàn)物質(zhì)的反復(fù)循 環(huán)和能量的多級(jí)利用,變?cè)袭a(chǎn)品廢料的模式為原料產(chǎn) 品原料產(chǎn)品的模式,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,從而使每一生產(chǎn)環(huán) 節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。題中還涉及了生 態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的問(wèn)題,蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自 身的有機(jī)物,并不屬于捕食食物鏈,不構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系。,答案B,考點(diǎn)對(duì)應(yīng)練,2“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施?(,),A小流域綜合治理,C,B城市環(huán)境工程

7、C草原生態(tài)恢復(fù)工程 D濕地生態(tài)恢復(fù)工程 解析:過(guò)度采樵、過(guò)度放牧和盲目開(kāi)墾造成了草原荒漠化, 要使草原環(huán)境改善和恢復(fù),首先要恢復(fù)其植被。,1(2010 年廣州一模)利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的 實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物 收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土壤。目前科學(xué)家嘗 試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植,物。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題。,食物鏈,(1)土壤中的重金屬通過(guò)_逐級(jí)富集,從而危及人類,的健康。,協(xié)調(diào)與平衡,(2)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇 符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的_原理。,(3)獲得目的基因后可采用_ _技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起,是 因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是_結(jié)構(gòu)。檢測(cè)目的基因是否成 功導(dǎo)入植物細(xì)胞,可采用的生物技術(shù)是_。 (4)將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論