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文檔簡(jiǎn)介
1、,宋朝有個(gè)皇帝叫趙佶,他非常喜歡畫畫。每當(dāng)選拔人才的時(shí)候,他常常會(huì)讓前來考試的人根據(jù)他所出的一句詩畫一幅畫。有一次,他出了一句“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的詩句。那些考生不是畫了一片草地加上一朵紅花,就是許多綠葉中插著一朵花。雖然他們的畫也符合詩意,但皇帝沒有一個(gè)滿意的。但是,當(dāng)他看到最后一張畫時(shí),不禁連聲叫好。只見畫上畫著一片郁郁蔥蔥的樹林,一位少女穿著一身綠裝在林子里蕩秋千,只有那張小嘴是紅紅的。,12、想別人沒想到的,青海省德令哈市實(shí)驗(yàn)小學(xué):王鸞,自學(xué)提示:,(1)自由讀課文,讀準(zhǔn)確、讀流利、讀出感情。 (2)課文講了一件什么事? (3)不理解的地方作上記號(hào),小組內(nèi)討論解決。,召集 他倆 駱駝 恰
2、好 半截 禁不住 密密麻麻 彎彎曲曲 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恍然大悟,zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w,課文講了一件什么事?,我來講一講:,講述的是一位畫師考查三個(gè)徒弟,看誰能在一張同樣大小的紙上,畫出的駱駝最多。最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。,大徒弟: 二徒弟: 小徒弟:,用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿 了很小很小的駱駝。,畫了許許多多駱駝的頭。,畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連 綿不斷的山峰,一只駱駝從山中 走出來,另一只駱駝只露出腦袋 和半截脖子。,大徒弟:用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿 了很小很小的駱駝。,二徒弟:畫了許許多多駱駝的頭。,小徒弟
3、:畫了幾條彎彎曲曲的線,表示連綿不斷 的山峰,一只駱駝從山中走出來,另一 只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,比較這三幅畫,你們認(rèn) 為誰畫的駱駝最多?,畫師看了看他倆的畫, 沒有露出滿意的神情。,當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí), 禁不住點(diǎn)頭稱贊。,你們看這幅畫,畫上雖然只有兩只駱駝,但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著,若隱若現(xiàn),誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?,你們看這幅畫 ,畫上雖然只有兩只駱駝 ,但它們?cè)?里走著 , ,誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝 , 這不恰好表明有 的駱駝嗎?,若隱若現(xiàn),連綿起伏的群山,數(shù)不盡,連綿起伏: 若隱若現(xiàn):,連續(xù)不斷而且起伏不平。,隱隱約約,看不清楚。,我的收獲,在思考問題的時(shí)候不能停留在問題的表面,要從別人想不到的角度去思考,要有創(chuàng)新意識(shí),想別人沒想到的。,你還知道哪些人遇到事情想別人沒想到的并能成功解決的事?,拓展學(xué)習(xí),司馬光砸缸、曹沖稱象、愛迪
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