汽車企業(yè)專業(yè)講師33招傳授(ppt 39頁).ppt

1、專業(yè)講師培訓。在當今的經濟環(huán)境下，員工必須能夠使用新信息來解決復雜的工作問題。因此，專業(yè)的教育和培訓教師僅僅讓學生了解信息是不夠的。他們必須激發(fā)他們的學習興趣，教他們如何使用信息。目前，企業(yè)已經從外部聘請了專業(yè)講師，向員工傳授特定的工業(yè)知識?，F(xiàn)在，將一些有經驗的專業(yè)人士長期掌握的專業(yè)經驗總結成講師應該具備的33種武術，并與大家分享。這33項技能可以分為三類：理解成年學生的心理，教學技能，和個人能力。這33個策略對企業(yè)的培訓者和教育者都有很大的參考價值，無論是培訓同事還是安排外部講師對員工進行教育。給專業(yè)講師的33條建議。了解成年學生的心態(tài)。成年人想要的是實用知識，而不是理論。2.成年人也有他們

2、喜歡的學習方法。3.成年學生有不同的背景。4.成年學生有學習動機和好奇心。5.成年學生有相當多的知識和經驗。6.成年學生需要解決問題的技能。專業(yè)講師有33個技巧。第二，培養(yǎng)教學技能。積累專業(yè)知識和經驗。了解學生的工作場所。以清晰的方式組織材料。試著讓概念簡單明了。創(chuàng)造最好的學習環(huán)境。使用各種不同的教學方法。發(fā)展你的提問技巧。加強你的研究技能。加強你的寫作技巧。讓學習更順暢。加強你的演講技巧。以及18號臺風。加強分組技巧。注意學生的反應。培養(yǎng)使用新技術的能力。成為一個有效的評估者。靈活一點，有33名專業(yè)講師。第三，個人能力。滿足你學習的欲望。尊重學生。激勵學生。有效溝通。充分利用幽默。充當領導者

3、。加強解決問題的技巧。培養(yǎng)批判性思維能力。建立人際關系。留出一些時間思考。不要忽視個人應該不時了解成年學生的心態(tài)。1.成年人想要實用的知識，但是培訓師應該只向學員提供有意義和實用的信息。引用活生生的例子，試著把知識直接應用到學生身上。了解成年學生的心態(tài)。2.成年人有他們喜歡的學習方法。以下是成年人學習的最佳方式：聽、看、做和思考。培訓師應該使用不同的方法來激發(fā)學生的潛能，強化他們的概念。對于習慣于聽和學的學生，他們可以和他們說話；那些習慣于觀看的人可以用幻燈片來呈現(xiàn)信息；對于習慣做的學生，讓他們解決練習本的問題；此外，給學生時間思考。了解成年學生的心態(tài)。3.成年學生有不同的背景。由于背景、性別

4、、年齡、生活階段和文化差異，成人有不同的學習方法。為了了解學生的背景，設計符合他們需要的課程。例如，年紀較大的學生可能喜歡字體稍大的幻燈片。了解成年學生的心態(tài)。4.成年學生有學習動機和好奇心。將參加研討會的學生泰班希望學習有助于提高工作效率的信息和技能。因此，培訓師應在每節(jié)課開始時努力激發(fā)學生的興趣，營造活動氛圍，然后通過鼓勵學生參與討論、小組活動、提問激發(fā)他們思考的問題來繼續(xù)抓住他們的注意力和動機。了解成年學生的心態(tài)。5.成年學生有相當多的知識和經驗。培訓師應該讓受訓者知道他們有解決問題的知識和經驗。熱身的方法是讓學生先自我介紹，告訴每個人他們有幾年使用某個計算機程序的經驗。然后，把所有學生

5、的經歷加起來，說：在這個教室里，每個人的經歷加起來有一百多年了。換句話說，信息是學生已經有了知識，他們可以通過互相分享信息來豐富他們的知識。然后，我們可以給他們一個要解決的問題，他們會集思廣益，尋求解決方案，這是一次美妙的學習經歷。了解成年學生的心態(tài)。6.成年學生需要解決問題的技能。培養(yǎng)學生自己分析信息并找到可行的解決方案，成人學生將變得更加自主；學生不能完全依靠培訓師來幫助他們解決工作問題。在研討會上，學生必須在練習本上做練習，使用電腦，參加小組活動，利用信息解決復雜的問題。訓練是教學生一些想法，并教他們把它們應用到新的情況下，解決更復雜的問題。你不能只教他們第一步、第二步和第三步。訓練必須

6、影響整個人：態(tài)度、技能和批判性思考的能力。因此，他們將變得更加獨立，能夠利用他們所學到的信息來解決現(xiàn)實世界中的問題。培養(yǎng)教學技能。積累專業(yè)知識和經驗。培訓師本身必須有一些經驗，所以在解釋理論如何在現(xiàn)實中應用時，可以引用一些例子。一些故事和案例研究可以用來說明理論和實踐之間的關系。培養(yǎng)教學技能。了解學生的工作場所。盡可能多地了解學員所在企業(yè)的經營理念和目標，然后你可以幫助他們將這些信息應用到工作中。培養(yǎng)教學技能，9。以清晰的方式組織數(shù)據。有條不紊地提出新觀點便于學生吸收信息。培養(yǎng)教學技能，10。試著讓這個概念簡單明了。成人學生頭腦中有很多信息，所以新的信息應該以簡單明了的方式呈現(xiàn)，以抓住學生的注

7、意力。將信息分成小段，并解釋要點。培養(yǎng)教學技能，11。創(chuàng)造最好的學習環(huán)境。當成年人感到舒適和放松時，他們學得最好。學習情境包括課堂、其他學生一起學習以及信任等無形因素。輕松舒適的學習環(huán)境會讓成年學生感到一切都在掌控之中。他們會勇敢地提出問題，推動學習的步伐，互相學習，不怕犯錯誤。如果有他們不明白的地方，他們會向教練尋求進一步的解釋。培養(yǎng)教學技能。使用各種不同的教學方法。不同的教學方法可以激發(fā)學生的興趣。如今，很多信息經常以演講的形式呈現(xiàn)，但是研究發(fā)現(xiàn)成年人對演講感到厭煩。如果你每天教六到七個小時，學生們最不需要的就是在講臺上聽教練的演講。然而，我們可以使用故事，案例研究，隱喻，幻燈片和其他技術

8、，角色扮演，小組合作，個人練習和問題。發(fā)展你的教學技能。13.發(fā)展你的提問技巧。如果你有良好的提問技巧，你會鼓勵學生在困惑時提問。你可以鼓勵學生，給他們時間提問，以便了解他們的理解。當學生提問時，他們可以注意到是否有他們不明白的地方，然后更清楚地解釋他們不明白的概念。發(fā)展教學技能。14.加強你的研究技能。培訓師必須知道如何從多管齊下的方法中收集數(shù)據，并充分利用這些數(shù)據。收集數(shù)據的渠道包括互聯(lián)網、圖書館、書店、專家和專業(yè)協(xié)會。發(fā)展教學技能。15.加強你的寫作技巧。你應該有寫手稿的能力，表達清楚，受訓者能一眼就明白。培養(yǎng)教學技能，16。讓學習更加順暢。你應該鼓勵學生互相合作解決問題。發(fā)展教學技能。

9、17.加強你的說話技巧和臺風。培訓師必須善于用語言表達信息，并能以易于理解的方式呈現(xiàn)信息。希爾博爾德說，她個人感到自豪的是，她知道如果有人挑戰(zhàn)她并不重要，因為她不知道所有問題的答案。她說：事實上，如果培訓師表現(xiàn)出他們無所不知，受訓者可能會對他們相當冷淡。沒有人知道一切。更重要的是，你必須知道如何找到問題的答案，并在下節(jié)課給學生一個答案。培養(yǎng)教學技能，18。加強分組技巧。你必須知道如何分組以及如何與他們互動。你必須知道如何影響團隊來完成他們的工作并滿足團隊成員的需求。你可以為小組解決問題，請他們集思廣益，列出可行的解決方案。這個技巧非常有效，它可以激發(fā)學生的積極參與。成年人在集體活動中很有創(chuàng)造力

10、。小組的每個成員都將貢獻自己的才能、學識和才能。你的工作是在成員集體討論時幫助他們，因為他們在討論中可能會有不同意見。如果你能讓團隊成員互相尊重，你就能幫助團隊解決問題，最終達成共識。培養(yǎng)教學技能，19。注意學生的反應。培養(yǎng)表達觀點、觀察事物和判斷的技能，通過口語和肢體語言了解學生的學習進度。培養(yǎng)教學技能，20。培養(yǎng)使用新技術的能力。培訓師使用新技術培訓學生是不可或缺的。因此，她將訓練學生發(fā)揮他們所學的概念并在電腦上解決問題。培訓結束后，他們可以通過電子郵件和網站聯(lián)系她。發(fā)展教學技能。21.做一個有效的評估者。你應該能夠以幾種不同的方式評估課程計劃、內容和教師的教學方法對學生的影響。評估方法包

11、括評分標準、學員的直接反應以及與客戶的討論結果。培養(yǎng)教學技能，22。要靈活。你必須時刻注意學習環(huán)境，能夠適應學生的需求，并根據不同的情況立即改變環(huán)境。個人能力，23。滿足你的學習欲望。你熱愛學習是非常重要的。你對學習的熱愛可以激勵你不斷改進你的培訓方法，以反映行業(yè)的變化。試著把你自己的需求轉化為持續(xù)的學習、對行業(yè)的興趣和豐富你的專業(yè)知識。個人能力，24。尊重學生。當學生受到尊重時，他們自然會以開放的心態(tài)學習。培訓師應該將學員視為擁有重要知識和經驗的聰明成熟的成年人。席爾波德認為學生必須感到受到尊重。關心學生的感受和尊重他們的觀點是非常重要的。個人能力，25。激勵學生。你必須能夠激發(fā)和鼓勵學生參

12、與。你必須主動向他們展示信息，并引導他們以幽默的方式參與討論。個人能力，26。有效的溝通。你應該有良好的語言溝通技巧，知道非語言溝通的方法，并且能夠耐心地聽別人的意見。個人能力。充分利用幽默感。當成人享受學習時，學習效果最好，這是最有吸引力的方法。充分利用幽默感來鼓勵成年人的參與是非常重要的。個人能力，28。作為一個領導者。如果你能為學生樹立榜樣，為他們營造一個啟發(fā)性的情境，你就能激發(fā)他們的潛能、熱情和個人能力。29.加強他們解決問題的能力。您必須能夠應用事實和數(shù)據來解決復雜的業(yè)務問題。個人能力。培養(yǎng)批判性思維的能力。培訓師必須能夠創(chuàng)造性地、合乎邏輯地運用許多想法，以免個人偏見影響他們的思維。個人能力，31。建立人際關系。與你所在行業(yè)各個領域的重要人物建立關系，以確保你能與組織內外的專家取得聯(lián)系。個人能力。留點時間思考?；仡櫼幌履阕罱呐嘤栒n程的優(yōu)點和缺點，并仔細考慮下次如何改進它們。建議的復習方式包括評分、閱讀、與專家討論以及