生物地理課件 地球和空間科學.ppt

1、地球和空間科學,1當太陽照射的方向和地球的位置如圖所示時，你的家鄉(xiāng)所處的 季節(jié)是（ ） A春季 B夏季 C秋季 D冬季 1-B,解析 試題體現(xiàn)了科學知識與生活生產(chǎn)實際的密切聯(lián)系，以引導學生能更多地關(guān)心身邊生活中的科學，培養(yǎng)學生用科學的方法和觀點來認識和評價事物。同時，試題也體現(xiàn)了較好的人文性。本題的解決關(guān)鍵在于，根據(jù)地球繞日公轉(zhuǎn)的規(guī)律和特點，判斷出太陽直射點在哪兒（赤道、南北回歸線、或它們之間），再聯(lián)系自己所處的位置得出結(jié)論。,試題解析:,20如圖所示是從月球上拍攝的“日食”照片。下列對發(fā)生此現(xiàn)象的判斷，正確的是 A此時月球正處在太陽和地球之間 B這張照片可能是在農(nóng)歷2008年正月初一拍攝的

2、C同時在地球上的某一地區(qū)可能出現(xiàn)“日食”現(xiàn)象 D同時在地球上的某一地區(qū)可能出現(xiàn)“月食”現(xiàn)象 D,解析 對知識與技能的考查立足于具體的情境，不是簡單地停留在知識點的再現(xiàn)和記憶上，而是注重考查學生對科學知識的理解以及應用科學知識解釋現(xiàn)象和解決實際問題的能力。本題的難度在于，不僅要求學生能真正理解地球上某一地區(qū)發(fā)生日食時的三個星球的空間位置關(guān)系（日月地），還要學會能夠換位思考，發(fā)揮空間想象能力，構(gòu)建出月球上某一地區(qū)“日食” 時的三個星球的空間位置關(guān)系（日地月），再對應于地球上的農(nóng)歷日期和相關(guān)現(xiàn)象。,25如圖是有關(guān)汶川地震的圖示，請結(jié)合所學知識回答問題。 （1）此次地震的震中汶川位于北京的 方向。 （

3、2）有關(guān)專家通過監(jiān)測分析后認為，汶川大地震是印度洋板塊向 板塊俯沖，造成龍門山構(gòu)造帶中央斷裂，產(chǎn)生劇烈震動導致的。 （3）目前地震很難精確預測，一旦發(fā)生強烈地震 則會給人類帶來巨大的災難。所以，地震發(fā) 生時的自救行為非常重要，請說出一種合適的自救行為： 。 25（1）西南 （2）亞歐 （3）跑到空曠的地方（其它合理做法均給分）,解析 本題選取了學生身邊的生活現(xiàn)象、現(xiàn)代科技知識、社會熱點問題為試題背景，引導學生關(guān)注現(xiàn)代科技的發(fā)展，認識科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。密切聯(lián)系學生的學習和生活實際，體現(xiàn)多維目標的檢測。通過具體的試題情境滲透對情感態(tài)度價值觀的考查。在問題的設(shè)計上，充分考慮到學生的認知水平

4、，對復雜的實際情景進行了適當簡化，做到高起點，低落點。此題重在對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，沒有過高的能力要求。,自編題：,1、正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天夜晚，人們要出門賞月、共吃元宵。下列圖片中，可以在當晚欣賞到的是（D）,解析 本題選取學生身邊的生活現(xiàn)象為試題背景，引導學生關(guān)心身邊的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象，重視理論和實際的聯(lián)系。體現(xiàn)科學知識的生活化。不是簡單的機械式記憶和再現(xiàn)，還要具備一定的圖文結(jié)合能力。,2、下圖為太陽系中八大行星示意圖，位置3表示（C ） A、水星 B、金星 C、地球 D、火星,解析 此題考查的是學生的讀圖能力，出發(fā)點

5、在于培養(yǎng)學生從整體上認識事物。要求學生對于太陽系八大行星在宇宙空間內(nèi)的相對位置非常熟悉。,3、根據(jù)下面的地形等高線圖，以下判斷正確的是（C ） A、字母C處是山谷 B、字母E處是山脊 C、字母A處是山峰 D、字母B處是盆地,解析 此題考查的是學生的讀圖分析能力，引導學生在實際情景中提取信息、分析和處理數(shù)據(jù)、運用所學的知識和方法得出結(jié)論的能力。解決的關(guān)鍵在于要具備一定的判讀地形圖的能力，要求學生把所學的知識能應用于實踐活動中，提高自身的科學素養(yǎng)。,4、2008年11月12日（農(nóng)歷十月十五）15時05分，根據(jù)中國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號獲取數(shù)據(jù)制作完成的“中國第一幅全月球影像圖”正式亮相。首幅月圖的完

6、成和公布，標志著中國首次月球探測工程“取得圓滿成功”。,（1）月球雖然是個死寂的世界，但是卻有著千奇百怪的地形地貌。最著名的特色，要數(shù)月海和由隕星的撞擊而形成的環(huán)形山了。,（2）月球繞地球一周的公轉(zhuǎn)周期為27.3個地球日。月球在繞地球公轉(zhuǎn)的同時進行自轉(zhuǎn)，周期也是27.3個地球日，自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期完全相同的現(xiàn)象稱為“同步自轉(zhuǎn)”。 也就是說，月球上的一天約相當于地球上的27天。 （3）由于月球上沒有大氣來傳遞熱量，所以溫度變化很大。白天太陽光直射的地方，最高溫度可達123度；到了晚上，溫度就會下降到零下233度左右。一天中溫差可達356度。同時，因為沒有大氣，所以即使是白天，只要是太陽沒有照射到

7、的地方，就和晚上一樣冷，朝向太陽的一面達到123度左右，旁邊的陰影卻為零下233度左右。,解析 此題以我國在空間技術(shù)和宇宙探索方面取得的重大科技成就為背景，引導學生關(guān)注現(xiàn)代科技的發(fā)展，知道人類探訪月球的歷程和我國航天事業(yè)的成就，認識科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。其中滲透對情感態(tài)度價值觀的考查。解題關(guān)鍵只要認真閱讀，仔細審題。,5、舉世矚目的第29屆奧林匹克運動會已于2008年8月8日至24日在中國首都北京成功舉行。如圖為奧林匹克公園內(nèi)部分比賽場館的平面分布示意圖。,根據(jù)圖片中的信息，可以知道，國家游泳中心（水立方）在國家體育場（鳥巢）的西方向。你采用的方法是根據(jù)指向標判斷。,解析 以我國成功舉辦的這一屆無與倫比的奧運會為背景，可增強學生的民族自豪感。同時，本題又很好地體現(xiàn)了“科學知識來自生活，又用之于生活”和“讓學生學終身受用的科學知識”的理念。引導學生用所學知識解釋自然現(xiàn)象和選擇合適的科學方法去解決實際問題，并養(yǎng)成認真、謹慎的讀圖態(tài)度（本題的圖中有“國家體育場”和“國家體育館”兩個場館，極易混淆）。,復習建議:,1、注重基礎(chǔ)知識和基本技能的理解與運用，而不是單純記憶與背誦。 如：農(nóng)歷日期與月相的變化；月球上經(jīng)緯度的確定；太陽直射點的確定與四季劃分；,2、突出科學與生活實際的聯(lián)系。 如：2008年是閏年，2009年有閏五月；北方旱災與氣候的關(guān)系；人工降雨；,3、突出對科學探究