2018屆九年級(jí)物理全冊(cè)13.3比熱容第2課時(shí)熱量的計(jì)算課件新版新人教版.pptx

1、第2課時(shí) 熱量的計(jì)算,1熱量的計(jì)算 (1)升溫吸熱的計(jì)算：Q吸=cmt=。 (2)降溫放熱的計(jì)算：Q放=cmt=。 其中m表示物體的；c為物質(zhì)的； t表示物體升高或降低的溫度，即溫度的。 注：物體吸熱和放熱的多少跟物體的比熱容c、物體的質(zhì)量m以及溫度的改變量t有關(guān)，與物體的初溫t0和末溫t無(wú)關(guān)。,cm(t-t0),cm(t0-t),質(zhì)量,比熱容,變化量,2.在熱傳遞過(guò)程中，若不計(jì)熱量損失，則溫度高的物體放出的熱量和溫度低的物體吸收的熱量相等。即Q放=Q吸，c1m1(t-t01)=c2m2(t02-t)。 注：在熱傳遞過(guò)程中，若存在物態(tài)變化，則Q放不等于Q吸。如存在熔化過(guò)程，則吸收的熱量大于cm

2、(t-t0)；如存在凝固過(guò)程，則放出的熱量大于cm(t0-t)。,1太陽(yáng)能熱水器水箱裝水50kg，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫升高了30，那么這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為() A21106J B63106J C84106J D105107J,B,2一杯水由80降低到20放出的熱量為Q1，它由30升高到90吸收的熱量為Q2，則( ) AQ1Q2 BQ1Q2 CQ1=Q2 D無(wú)法比較,C,3兩暖室裝置，分別有散熱器甲和乙，甲通過(guò)100水蒸氣，乙通過(guò)100的水，若流出的都是90的水，若兩暖室及散熱器完全相同，則它們放出熱量( ) A甲比乙多 B乙比甲多 C甲乙一樣多 D不能確定,D,4將質(zhì)量相同，材料不同的

3、三塊金屬甲、乙、丙，加熱到相同的溫度后，放到上表面水平的長(zhǎng)方體冰塊上。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，冰塊形狀基本不再變化，最終觀察到如圖13-3-8所示的現(xiàn)象。由此說(shuō)明三塊金屬的比熱容() A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大,C,5(2016廣安)水與酒精是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的兩種物質(zhì)。下表列出了它們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下的部分物理特征數(shù)據(jù)，請(qǐng)你參照這些特征分析：讓質(zhì)量及初溫都相等的水和酒精冷卻，待它們放出相等的熱量后再倒在一起混合。下列哪個(gè)判斷是錯(cuò)誤的( ),A,A在混合過(guò)程中，熱將從酒精傳遞給水 B均勻混合后，混合液的凝固點(diǎn)將比水的凝固點(diǎn)低些 C均勻混合后，混合液的密度將比水的密度小些 D均勻混合后，混合

4、液的比熱容將比水的比熱容小些,6(2016河南)將一瓶質(zhì)量為05kg、溫度為25的純凈水放入冰箱，一段時(shí)間后純凈水的溫度降低到5，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了J，這是通過(guò)的方式改變了水的內(nèi)能。 7(2016臨夏)水的比熱容為4.2103J/(kg),將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是 J/(kg)；初溫為30、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1105J的熱量后溫度將升高到。,4.2104,熱傳遞,4.2103,55,8(2016重慶)小彬同學(xué)取0.5kg的 碎冰，用溫度計(jì)測(cè)出其初溫如圖 13-3-9所示，為， 冰在空氣中吸熱至剛好達(dá)到熔點(diǎn) 0的過(guò)程吸收熱量J。 c冰=2.1103J/(kg),-10,

5、1.05104,9(2016南平)用電熱水壺把1kg的水從25加熱到100，消耗的電能為3.6105J。求： (1)這壺水加熱到100需吸收的熱量Q；,解：水吸收的熱量： Q吸=cm t =4.2103J/(kg)1kg(100-25) =3.15105J。 答：這壺水加熱到100需吸收的熱量為3.15105J。,(2)該電熱水壺的效率。,解：電熱水壺的效率： 答：該電熱水壺的效率為875%。,10將一杯熱水倒入容器內(nèi)的冷水中，冷水溫度升高10，又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，冷水溫度又升高6，若再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高(不計(jì)熱損失)( ) A10 B6 C6以上10以下 D

6、6以下,D,11用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖13-3-10所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為( ) A504105J B42105J C252105J D條件不足，不能計(jì)算,C,12網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能 很快將開(kāi)水變成適飲的溫水，而后 又能將涼水變成適飲的溫水”。為破 解此中秘密，重慶一中物理小組設(shè) 計(jì)了如圖13-3-11所示的模型。設(shè)此 模型杯內(nèi)膽中封存著300g水，室溫20；現(xiàn)向杯中倒入200g、100開(kāi)水，搖一搖，熱平衡后杯內(nèi)水溫迅速降至t1= ；然后將杯內(nèi)水倒掉，迅速將200g室溫某液態(tài)物質(zhì)倒入該杯，搖一搖，這種液態(tài)物質(zhì)的溫度可升至44，則這種液態(tài)物質(zhì)的比熱容為 J/(kg)。c水=4.2103J/(kg)，忽略整個(gè)過(guò)程中內(nèi)膽及空間的熱損失,52,2.1,103,13由于天氣寒冷，吃早飯時(shí)媽媽要用熱水給小明加熱250g瓶裝牛奶，如圖13-3-12所示。要使這瓶牛奶的溫度由10最終升高到50，水的比熱容為4.2103J/(kg)，牛奶的比熱容為2.1103J/(kg)，不計(jì)熱量損失，請(qǐng)回答： (1)牛奶需要吸收多少熱量？,解：牛奶吸收的熱量： Q吸=c1m1(t-t1) =2.1103J/(kg)0.25kg (50