人教版五下語文選學(xué)課文《故事兩則》PPT.ppt

1、2 故事兩則,樹人鎮(zhèn)中心小學(xué)校,精煉得當(dāng)?shù)恼Z言，能使我們有效地和別人溝通； 機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面； 幽默風(fēng)趣的語言，能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。,b qi n 2 荸薺 蘑菇 尷尬,u lu ln l 1 佝僂 襤褸,老婦人,溫馨提示 ： 讀通課文，劃出難讀詞語，思考每則故事的主要內(nèi)容。,老婦人 詩人 行人,加了一句話“我們一起消滅法西斯”,周總理 外賓,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、自讀課文，借助工具書自學(xué)“佝、僂、襤褸”等字詞，讀準(zhǔn)字音，弄清詞義。 2、有感情地朗讀課文，體會詩人語句的魔力和周總理語言魅力。 3、結(jié)合本文的學(xué)習(xí)，進一步體會語言的魅力，注意積累生活中的奇言妙

2、語，并嘗試在生活中運用。,（ ）的詩人,（ ）的周總理,話題建議,她佝僂著腰， 衣衫襤褸， 蒼白的頭發(fā)在風(fēng)中飄蕩。,加了一句話,我今天什么也沒有得到。,無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。,無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。,無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。,無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打

3、扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手里，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。,行人路過，把錢給了老婦人。,我什么也看不見！,，我什么也看不見！,春天到了,春天到了,春天到了， 我什么也看不見！,是啊，春天多么美好。但是，對于雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老婦人呢！詩人的語言，用美好襯托出不幸的人，更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產(chǎn)生同情之心呢？,自讀課文“我們一起消滅法西斯”， 找找周總理的語言具有怎樣的魔力？,“就算是法西斯標(biāo)志也沒有關(guān)系嘛！我們一起消滅法西斯，把它吃掉！”,據(jù)傳，在唐朝的則天武后時代，曾

4、經(jīng)創(chuàng)造了一個字：“卍”，念做“萬”字，表示吉祥福壽的意思，是左旋；正方形的金色“卍”在佛教中也普遍出現(xiàn)。法西斯使用的是斜角形的黑色“卐”，是右旋。,晚唐時期的“卍”字符號銅鏡 ，寓意吉祥如意，福壽綿長。,法西斯：瘋狂地侵略其它國家，殘害別族人的生命的團體。是獨裁和暴力的代名詞，是人類文明的敵人 。,正方形的金色“卍”在佛教中也普遍出現(xiàn)。,1、在某次國際會議期間，周總理與當(dāng)時的美國外長相遇。周總理主動伸手，但對方傲慢的抱起手來拒絕握手。周總理笑著說：“在朝鮮，我們的志愿軍戰(zhàn)士一伸手你們美國兵就往后退，怎么這個毛病也傳染給閣下了呢？” 2、美國代表團訪華時，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：“中國人很

5、喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路?！贝苏Z一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。” 3、一個西方記者說：“請問，中國人民銀行有多少資金？”周恩來委婉地說：“中國人民銀行的貨幣資金嘛？有18元8角8分?！碑?dāng)他看到眾人不解的樣子，又解釋說：“中國人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計為18元8角8分”,妙語連珠駁老外周總理外交點滴,史 海 鉤 沉,有一次，周恩來總理同國民黨政府談判。在我方義正詞嚴(yán)面前，對方不但不接受，反而說同我方談判是“對牛彈琴”！周恩來總理當(dāng)即靈機一動，利用對方拋來的詞語，將計就計，巧妙地回敬了對方，從而既擺脫了困難，又迫使對方陷入無地自容的窘境。,想一想,有一次，周恩來總理同國民黨政府談判。在我方義正詞嚴(yán)面前，對方不但不接受，反而說同我方談判是“對牛彈琴”！周恩來總理當(dāng)即靈機一動，利用對方拋來的詞語，將計就