第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化

1、第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,R八年級(jí)物理下冊(cè),知識(shí)一 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,同學(xué)們玩過溜溜球嗎？溜溜球在松手后，為什么能夠不停地上下來回運(yùn)動(dòng)？,知識(shí)一 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,小實(shí)驗(yàn)：研究滾擺中動(dòng)能和勢(shì)能的變化。,觀察滾擺高度和轉(zhuǎn)動(dòng)速度快慢的變化，分析動(dòng)能和勢(shì)能是如何變化的。,為什么滾擺在松手后能夠不停的上下運(yùn)動(dòng)呢?,知識(shí)一 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,滾擺中動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化： 1、下降過程：高度變小，重力勢(shì)能變小，速度變大，動(dòng)能變大。重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。 2、上升過程：速度變小，動(dòng)能變小，高度增大，重力勢(shì)能變大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。,分析A、B、C 三點(diǎn)間的能量轉(zhuǎn)化過程。,A,B,C,實(shí)驗(yàn)2：?jiǎn)螖[實(shí)驗(yàn),知識(shí)一 機(jī)械能

2、及其轉(zhuǎn)化,知識(shí)一 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,知識(shí)一 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,D,例題1：關(guān)于滾擺在運(yùn)動(dòng)過程中能量的分析，下列說法正確的是（） A下降過程中動(dòng)能不變 B最低點(diǎn)動(dòng)能為零 C上升過程中重力勢(shì)能減小 D最高點(diǎn)重力勢(shì)能最大,知識(shí)二 機(jī)械能守恒,小實(shí)驗(yàn)： 鐵鎖會(huì)不會(huì)碰到鼻子？為什么？要是沒有阻力呢？,因?yàn)橛凶枇?，鐵鎖不會(huì)碰到鼻子，要是沒有阻力，就會(huì)碰到鼻子。,知識(shí)二 機(jī)械能守恒,觀察下列情景，想一想機(jī)械能是怎樣變化的。,知識(shí)二 機(jī)械能守恒,同學(xué)們坐過游樂場(chǎng)里的過山車嗎？為什么過山車時(shí)不會(huì)掉下來？,知識(shí)二 機(jī)械能守恒,知識(shí)二 機(jī)械能守恒,例題2：如圖所示，小球沿軌道由靜止從A處運(yùn)動(dòng)到D處的過程中，忽略空氣阻力

3、和摩擦力，僅有動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)化則（） A小球在A處的動(dòng)能等于在D處的動(dòng)能B小球在A處的動(dòng)能大于在D處的動(dòng)能C小球在B處的機(jī)械能小于在C處的機(jī)械能D小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能,D,知識(shí)一 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,例題3：人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，衛(wèi)星的動(dòng)能 （選填“增大”、“減小”、“不變”），衛(wèi)星的勢(shì)能 （選 填“增大”、“減小”、 “不變”）,減小,增大,知識(shí)三 水能和風(fēng)能的利用,水能是將水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為水的動(dòng)能，帶動(dòng)水力發(fā)電機(jī)工作，從而將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。,知識(shí)三 水能和風(fēng)能的利用,風(fēng)能是將通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。,1.從教材習(xí)題中選取， 2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)