加法交換律和結(jié)合律教學(xué)課件.ppt

1、、加法交換律和結(jié)合律、馬慧耆縣第三中學(xué)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、理解加法交換律、結(jié)合律的意義，掌握字母表達(dá)式，可用于解決實(shí)際問(wèn)題。 有多少人在跳繩，有多少女孩？ 參加活動(dòng)的人一共有多少人？ 跳繩的男孩和踢腿的女孩一共有多少人？看看：教科書(shū)第28頁(yè)仔細(xì)看例1，看圖，看文字。 想一想：例1的45、56、56、45，你找到了什么規(guī)則？ 試一試：完全補(bǔ)充例1中的空心。 (3分鐘后，誰(shuí)能做出更像例題的問(wèn)題)、自學(xué)方法(1)、(1)有多少人跳繩，(2)參加活動(dòng)的人一共有多少人？ 比較一下數(shù)學(xué)書(shū)第28頁(yè)。 比誰(shuí)都正確快捷，字體比誰(shuí)都整齊，坐姿端正。 有多少人會(huì)自我檢查、(1)跳繩？ 你能用自己喜歡的方法表達(dá)加法交換法嗎？

2、 每個(gè)公式有兩個(gè)加數(shù)，而且兩個(gè)加數(shù)相同，只是交換位置，每個(gè)公式左右兩側(cè)的加數(shù)之和相等，如果用字母a、b分別表示兩個(gè)加數(shù)，可以寫(xiě)成a b=b a，兩個(gè)加數(shù)交換位置，可以用加法交換法填寫(xiě)嗎？ 參加活動(dòng)總共有多少(28 17) 23=28 (17 23 )、876 150=、150 876、=1026、加法的管理：管理： 有多少人在跳繩，有多少女孩？ 參加活動(dòng)的人一共有多少人？ 跳繩的男孩和踢腿的女孩一共有多少人？看看：教科書(shū)第29頁(yè)例2仔細(xì)看圖，看文字。 想一想：觀察例2的3組修正公式，發(fā)現(xiàn)了什么法則？試一試：把例2的中空補(bǔ)充做完整。 (3分鐘后，誰(shuí)能做出更像例題的問(wèn)題)、自學(xué)方法(2)、(1)有

3、多少人跳繩，(2)參加活動(dòng)的人一共有多少人？ 比較一下數(shù)學(xué)書(shū)第29頁(yè)。 比誰(shuí)都正確快捷，字體比誰(shuí)都整齊，坐姿端正。 有多少人會(huì)自我檢查、(1)跳繩？ 你能用自己喜歡的方法表達(dá)加法結(jié)合律嗎？ 比較、1345、25、13、4525、2817、23、28、1723、3618、22、36、1822。 在每個(gè)等式中，左邊和右邊的加法數(shù)之和相等，(a b) c=a (b c )用字母a、b、c分別表示3個(gè)加法數(shù)，則：可以先將前兩個(gè)個(gè)數(shù)相加，或者先將后兩個(gè)個(gè)數(shù)相加，否則就可以寫(xiě)成加法結(jié)合律。72 16 A. (75 25) 48、可否連續(xù)使用相同數(shù)量的修正公式？ 45(8812)b.1672、75(4825

4、)c.(4588)12、火眼金睛、下面的等式中的哪一個(gè)使用運(yùn)算定律？ 應(yīng)用了什么樣的算法？ 820082 ()、加法交換律、4536 ()、4730)8 47(308 ) )、加法結(jié)合律、火眼金睛、下面的等式中的哪一個(gè)應(yīng)用了運(yùn)算法則？ 應(yīng)用了什么樣的算法？ (4730)8 47(308 ) ()，加法結(jié)合律，75 (4825 )=75，48，25，48，25，75 (4825 )=7525 45 (8812 )，(45 88) 12，=45 (88 12 )，=45 100，=145，=45 100，=145， (3 7) (4 6) 10 5，=510 5=55，=19237610，人們稱12345679為“缺失8數(shù)”，這個(gè)“缺失8數(shù)”。 例如，12345679 *9=1111111112345679 * 18=222222212345679 * 27=333333312345679 * 81=9999999這些都是9。 還有99、108、117至171。最后，回答12345679 * 99=1222222112345679 * 108=13333212345679 * 117=1444444312345679 * 171=。 最后，回答1234567