青島版（六年制）三年級上冊數(shù)學(xué)《 總復(fù)習(xí).7 綜合練習(xí)》教學(xué)課件.pptx

1、,綜合練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),鞏固練習(xí),回顧整理總復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)舊知,用畫圖的方法總結(jié)本冊知識點！,兩、三位數(shù)乘一位數(shù),兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算,兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算,三位數(shù)乘一位數(shù)的估算,兩、三位數(shù)除以一位數(shù),整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算,兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算,用畫圖的方法總結(jié)本冊知識點！,分數(shù)的初步認識,認識幾分之一和幾分之幾,同分母分數(shù)加減法,分數(shù)的大小比較,混合運算,不含括號的混合運算的運算順序,含有小括號的混合運算的運算順序,用畫圖的方法總結(jié)本冊知識點！,克、千克和噸,克、千克和噸的認識,質(zhì)量單位之間的進率,時、分、秒,認識鐘面，讀寫鐘面時刻,認識秒、秒和分間

2、的關(guān)系,計算經(jīng)過時間,用畫圖的方法總結(jié)本冊知識點！,位置與變換,位置與方向,認識平移,認識旋轉(zhuǎn),圖形的周長,認識周長,長方形的周長,正方形的周長,鞏固練習(xí),1、口算下面各題。,308 804 6004,240,4216 1203 2102,58,903 242 4806,30,867 405 908,93,20,40,48,200,2400,420,80,82,2、,豎式計算并驗算。,6535,1303,7926=,132,6 5 3,5,5,1 5,1 5,1,3,0,3,驗 算：,130, 5,650, 3,653,7 9 2,6,6,1 9,1 2,1 8,1,3,2,1 2,0,驗 算

3、：,132, 6,792,2、,豎式計算并驗算。,3054 1238,0,3 0 5, 4,2,2,1 2,1220,4,1 2 3, 8,8,9,984,2,驗 算：,4,3 0 5,1 2 2 0,1,驗 算：,8,1 2 3,9 8 4,3、,脫式計算。,8002133 （8974）9 8（2654）,800639,161,159,135,880,640,4、每瓶可樂6元，每箱24瓶。拿150元錢買一箱，還剩多少錢？,150246,答：還剩6元。,150144,6（元）,5、在（ ）里填上合適的質(zhì)量單位。 （1）一?；ㄉ状蠹s重1（ ）。 （2）一根木頭大約重200（ ）。 （3）卡車的

4、載重是8（ ）。,噸,克,千克,6、在（ ）里填上“”“”或“”。 4噸4千克 7千克7000克 8噸800千克 5千克1000克 5800克6千克 3000千克3噸,7、計算圖形的周長。（單位：米）,長方形,正方形,40,76,114,60,168,8、,明明早上6:40起床，7:05從家出發(fā)，騎車8分鐘到達學(xué)校。 （1）計算出明明到校時間。 （2）如果他每秒能騎2米，那么他家與學(xué)校相距多少米？,（1）7時5分8分鐘,7時13分,答：明明7時13分到校。,8、,明明早上6:40起床，7:05從家出發(fā)，騎車8分鐘到達學(xué)校。 （1）計算出明明到校時間。 （2）如果他每秒能騎2米，那么他家與學(xué)校相

5、距多少米？,（2）8分480秒,2480960（米）,答：他家與學(xué)校相距960米。,9、計算。, , , , , , , , , , , , , , , , ,10、一盒甜瓜裝6個，已經(jīng)裝了25盒，還有180個沒裝。一共能裝多少盒？,180625,答：一共能裝25盒。,3025,55（盒）,課堂小結(jié),1.會進行兩、三位數(shù)的乘除法計算。,2.可以選擇合適的方法解決實際問題。,3.能進行簡單的時間和質(zhì)量單位換算以及計算。,4.認識了8個方向以及平移和旋轉(zhuǎn)。,5.學(xué)習(xí)了分數(shù)以及相關(guān)計算。,1.從教材課后習(xí)題中選??； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認知需求，以激勵、呵護二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為