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1、大家在課余時(shí)間和同學(xué)們比試過(guò)什么嗎？比如扳手腕，踢足球等等大家各自都有各自的強(qiáng)項(xiàng)，各自有各自的絕招，那么你的絕招是什么呢？能不能給大家展示一下呢？,導(dǎo)入新課,絕 招,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀人物對(duì)話。 2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣?？炭嗲笾脑竿?字詞學(xué)習(xí),咩 （mi ） 伺(c)候 餃 （jio ） 蝎(xi)子 憋 （bi ） 捂（w ） 窩囊 （nng ） 調(diào)(dio)頭 焉焉（yn ）,讀書時(shí)要想一想課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招，請(qǐng)大家動(dòng)筆在課文中畫出來(lái)。,1、默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)。,村東頭的大樹下，四個(gè)孩子在比“絕招”。

2、,三胖：憋氣,二福：空翻,小柱子：靠樹倒立,第一次比賽后小柱子回去干什么了呢？,他們展示了什么“絕招”？,小柱子為什么要練絕招？ 他練習(xí)了什么絕招？ 為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？,2、討論：,起因：小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，卻樣樣都落后于別人，覺(jué)得自己“太丟人了”；回家后看見奶奶包餃子，在和奶奶的談話中受到啟發(fā)，決定練絕招。,小柱子為什么要練絕招？,他練習(xí)了什么絕招？,小柱子刻苦練習(xí)口算兩位數(shù)乘法。,為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？,小柱子從第一次的比賽之后有了很大的進(jìn)步，第二次比賽絕招小柱子受到大家一致認(rèn)可，而且他的絕招更“有用”。,寫一寫：下一次的比賽會(huì)是什么樣的情景呢？續(xù)編故事。,想一想：你認(rèn)為生活中還有什么可以稱為絕招？你最佩服周圍人中的什么絕招，并

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