31給予樹PPT課件[2]

1、31 給【j】予（y）樹,我會(huì)讀 給予 試探 心意 祝福 甜蜜 擔(dān)心 寬容 前夕 提醒 興高采烈 暗示 猜測(cè) 立即 卡片 盼望 顯示 擁抱 仁愛 同情 體貼 真摯 寬裕 援助,中心,我會(huì)寫 予 擔(dān) 寬 裕 買 猜 糖 即 卡 盼 仁 貼,課文寫了一件什么事？,課文寫的是在圣誕節(jié)到來之前，金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識(shí)的需要幫助的女孩的事。,2. 在（ 圣誕節(jié) ）到來之前， 小女孩 （金吉婭）用原本應(yīng)該給（家人）買禮物的錢買了一個(gè)（穿著裙子的洋娃娃），送給了（一個(gè)陌生的小女孩）。,復(fù)習(xí)回顧,1.給予樹是慈善機(jī)構(gòu)在圣誕樹上掛上 （反映孩子們心愿）的卡片，來請(qǐng)求他人（

2、贊助）的樹。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、通過文章中人物的感情變化，體會(huì)金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。,自學(xué)提示一：,默讀課文，把描寫母親心情詞語圈出來。想想為什么會(huì)有這樣的變化？ （5分鐘后檢測(cè)）,讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美元，卻要由五個(gè)孩子來分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？,他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？,品讀感悟,我在擔(dān)心什么呢？,他們買不到很多很好的禮物。,我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么？,因?yàn)椋ㄋ毁I了一些棒棒糖那種五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生氣。,品讀感悟,她會(huì)用二十美元買些什么呢？,透過塑料

3、口袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買了一些棒棒糖那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她到底用這二十美元做了什么？,我會(huì)讀,在表示金吉婭神態(tài)心情的詞語下面畫小三角。思考：金吉婭當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？（5分鐘后檢測(cè)）,自學(xué)提示二：,只有八歲的小女兒金吉婭沉默不語。,因?yàn)榻鸺獘I只給家人買了一些棒棒糖，所以沉默不語。,因?yàn)榻鸺獘I覺得對(duì)不住家人 ，所以沉默不語。,因?yàn)榻鸺獘I擔(dān)心媽媽責(zé)怪她 ，所以沉默不語。,從沉默不語中，我感受到金吉婭的心情是( 難過 )的。,為什么金吉婭沉默不語呢？,品讀感悟,快樂的圣誕節(jié)又要到了，可是我總想哭。我一直盼望著有一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。我要做她的媽媽，不讓她孤單，請(qǐng)好心人幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

4、一個(gè)小女孩,“我的就只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢專覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有?！?品讀感悟,她一直渴望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。,品讀感悟,從金吉婭的做法里，我體會(huì)到,我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良 、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?品讀感悟,母親這時(shí)的心情是（激動(dòng)、喜悅、欣慰）的。金吉婭是（快樂 ）的。,讓我們用愛心做水， 用善良做土， 用同情做陽光， 精心地栽培“給予樹”，讓它在我們的心田里 枝繁葉茂， 開出最美的花， 結(jié)出最豐碩的果實(shí)。,我會(huì)寫,請(qǐng)?zhí)婺莻€(gè)小女孩寫幾句感謝的話。,善良的金吉婭你好：,一個(gè)想得到洋娃娃的小女孩,圣誕節(jié),小練筆,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、通過文章中人物的感情變化，體會(huì)金吉婭善良、富有同情心的美好品質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文。 3、初步培養(yǎng)語感，積累語言。,邊聽邊畫出文中的優(yōu)美句子。,寫一寫,1.替那個(gè)小女孩寫幾句感謝的話。 2.摘抄本課的好詞佳句。,1.我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。 2.讓我擔(dān)心的是，家里并不寬裕，我只攢了 一百美元，卻要由五個(gè)孩子來分享，他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？,母愛,品讀感悟,1.孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，互相試探對(duì)方的心意，希望送出最