語文人教版四年級上冊觀潮.goodkejian.com)

1、請聽，再說說你聽到了什么?,觀潮,讀了課題，你想知道什么？,在哪里觀潮？ 潮是怎么樣的？,自由朗讀課文，找出在哪里觀潮？并思考：課文按什么順序來寫的？,錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。,潮來前,潮來時(shí),潮過后,課文的寫作順序：,默讀寫“潮來前”的段落，思考：這一段介紹了什么？主要描寫了什么？,觀潮的時(shí)間農(nóng)歷八月十八日早晨,觀潮地點(diǎn)海寧縣鹽官鎮(zhèn)的海塘大堤上,觀潮人的心情急切地等待,觀潮的場面人山人海,潮來前江面的景象平靜、霧蒙蒙,作者主要抓住什么來寫？,人動(dòng)江靜,寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾

2、座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。,朗讀感悟：,錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時(shí)間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢特別猛烈。,小組合作學(xué)習(xí)探究“潮來時(shí)”的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r(shí)的景象？又是從哪幾方面來描述的？,聲音 樣子,遠(yuǎn),稍近,再近,更近,聲音 樣子,隆隆的響聲,越來越大,山崩地裂,一條白線,橫貫江面,千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩,兩丈多高的水墻,默讀，畫出描寫潮

3、水樣子和聲音的詞語。,（1）畫出描寫大潮來時(shí)聲音的詞句。說說這些詞句用得好不好，為什么。 （2）比較句子。 浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 （第一句把意思說完整了；第二句寫出了顏色和數(shù)量；第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢）,朗讀感悟：,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng) 。,浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。,這兩個(gè)都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,氣勢雄偉 聲勢浩大,用自己的話說說

4、潮來時(shí)的聲音和樣子。,指導(dǎo)有感情地朗讀 。,播放錄像,鏈接視頻,再說說你的感受？,奇特 雄偉 壯觀,潮來之時(shí)，聲勢浩大，潮過之后呢？,霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。,這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？,停息后是什么景象？說明什么？,潮水大,總結(jié)：,這篇課文主要寫了什么？,記敘了一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。,作者又是怎樣表達(dá)的？,錢塘江大潮是天下奇觀。,總述：,潮來前,潮來時(shí),潮過后,籠罩薄霧 風(fēng)平浪靜,分述：,其中運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)谋扔髦攸c(diǎn)描寫了“潮來之時(shí)”大潮的瞬息變化和雄偉氣勢。,遠(yuǎn)：聲如悶雷 一條白線,近：白浪翻滾 山崩地裂,漫天卷地 風(fēng)號浪吼,全文貫穿著一個(gè)什么字來寫的？,奇,奇在什么地方？,特殊的地理位置,錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。,八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。,引力作用,時(shí)間因素,八月中旬這段時(shí)間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來