溝通方式及技巧_第1頁(yè)
溝通方式及技巧_第2頁(yè)
溝通方式及技巧_第3頁(yè)
溝通方式及技巧_第4頁(yè)
溝通方式及技巧_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,溝通方式及技巧,溝通能力的好壞,直接影響著每個(gè)人在人生事業(yè)上的發(fā)展常言說(shuō):“酒香尚怕巷子深”在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,有效的推銷(xiāo)自己、取得他人的認(rèn)可、贏得他人的支持和配合、促進(jìn)自己事業(yè)的成功、便顯的尤為重要了,討論:這是良好的溝通嗎?有什么問(wèn)題?,“大家不要生氣,生氣會(huì)犯嗔戒的。你也太調(diào)皮了,我跟你說(shuō)過(guò),叫你不要亂扔?xùn)|西,亂扔?xùn)|西是不對(duì)的。諾,你看,我還沒(méi)有說(shuō)完呢,你就把棍子又給扔掉了。月光寶盒是寶物,你把它扔掉是會(huì)污染環(huán)境的。唉,要是砸到小朋友呢怎么辦?就算沒(méi)砸到小朋友,砸到那些花花草草也是不對(duì)的呀?!?某大師,研究表明:在我們的工作中有70%的錯(cuò)誤是由于我們不擅于與人溝通,或者說(shuō)是不擅于

2、說(shuō)話(huà)而造成的。,成功溝通的兩個(gè)因素,給予有效信息 獲得有效信息,溝通的定義,溝:水道 通:貫通、往來(lái)、通曉、通過(guò)、通知 溝通是一種信息的雙向甚至多向的交流,將信息傳送給對(duì)方,并期望得到對(duì)方做出相應(yīng)反應(yīng)效果的過(guò)程。,現(xiàn)實(shí)的情況,我是一個(gè)害羞又缺乏自信的人,每次和別人談話(huà),我總不敢開(kāi)口。 我講了那么多,為什么別人還是無(wú)動(dòng)于衷? 別人為什么總對(duì)我有那么多要求和意見(jiàn),我是不是做的不夠好?,溝通技巧-聽(tīng)的重要性,傾聽(tīng):取得智慧的第一步,有智慧的人總是先聽(tīng)后說(shuō) 醫(yī)學(xué)研究表明:嬰兒的耳朵在出生時(shí)就發(fā)揮作用了。 “上帝給了我們一個(gè)嘴巴兩只耳朵就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)?!?溝通技巧-聽(tīng),移情換位-主動(dòng)地聽(tīng),能聽(tīng)懂信息

3、 聽(tīng)的技巧-不同的場(chǎng)景需要不同的聽(tīng)法,聆聽(tīng)的原則 作適當(dāng)回應(yīng),溝通技巧-聽(tīng) 移情換位,站在別人的立場(chǎng)去理解(信息內(nèi)容,對(duì)方的感情成分,隱含成分) 表層和深層的移情能力,溝通技巧-聽(tīng)的技巧,1、去除干擾信息接收的障礙 2、積極傾聽(tīng):找到有意義地方,提高理解深度 3、反復(fù)思考聽(tīng)到的訊息 4、勇于發(fā)問(wèn),檢查記憶力 5、增強(qiáng)記憶:做筆記,故事,主持人問(wèn):小朋友,你長(zhǎng)大了做什么? 小朋友答:飛機(jī)駕駛員。 主持人問(wèn):如果飛機(jī)快沒(méi)油了,飛機(jī)上有很多旅客,但只有一個(gè)降落傘,你怎么辦? 小朋友答:旅客系好安全帶,我背著降落傘跳下去 觀眾大笑。節(jié)目后,小孩子傷心地哭了。請(qǐng)問(wèn)小孩子為什么要哭? “我本來(lái)是想先跳下去

4、,去取油,再來(lái)救大家,可你們” 請(qǐng)不要打斷別人的談話(huà),不良的傾聽(tīng)習(xí)慣,打斷別人說(shuō)話(huà) 經(jīng)常改變?cè)掝} 抑制不住的個(gè)人偏見(jiàn) 貶低講話(huà)人 只注意聽(tīng)事實(shí),不注意講話(huà)人感情 在對(duì)方還在講話(huà)時(shí)就在想如何進(jìn)行回答,溝通技巧-4種不同的回應(yīng)方式,1、鼓勵(lì)-促進(jìn)對(duì)方表達(dá)意愿 2、詢(xún)問(wèn)-以探索的方式獲得更多信息 3、反饋-告訴對(duì)方你在聽(tīng),同時(shí)確定對(duì)方完全了解你的意思 4、重述-用于討論結(jié)束的時(shí)候,確定沒(méi)有誤解對(duì)方的意思,溝通的技巧-說(shuō),內(nèi)容:溝通前清晰,富有邏輯的思維 充分利用非語(yǔ)言因素(音調(diào),音量,眼神,面部表情,身體語(yǔ)言,肢體語(yǔ)言) 讓對(duì)方開(kāi)口,問(wèn)的技巧,開(kāi)放式問(wèn)題-獲得無(wú)偏見(jiàn)需求,幫助透徹了解對(duì)方感覺(jué),動(dòng)機(jī)和顧慮 封閉式問(wèn)題-答案明確,但獲知信息不夠詳盡,溝通的技巧-看,1、留心捕捉臉部表情 2、洞察眼睛的變化 3、肢體動(dòng)作可以增添色彩與氣氛 4、距離代表遠(yuǎn)疏,消極的身體語(yǔ)言,遠(yuǎn)離你 快速點(diǎn)頭 捂著鼻子 看天 有限的目光接觸 捂嘴巴 握緊拳頭 急促呼吸 身體后傾,積極的身體語(yǔ)言,思考的點(diǎn)頭 身體朝你 正面向你 理解的附和聲 身體放松,溝通中的幾種致命過(guò)失,傲慢無(wú)禮:評(píng)價(jià),扮演為專(zhuān)家,諷刺或者挖苦 發(fā)號(hào)施令:命令,挑釁 回避:模棱兩可,保留信息,轉(zhuǎn)移注意力,理想的溝通境界,1、不批評(píng),不責(zé)備,不抱怨 2、引發(fā)別人的渴望 3、保持愉快的心情 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論