高一(2)期中考試總結(jié)班會.ppt

1、成功無捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,巴東三中高一（5）班期中考試總結(jié)班會,第一篇章,正視現(xiàn)實篇,期中總成績,期中總成績,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的名單：（進入年級前200名） 譚 政 86 丁 雷 99 宋潤堃104 王青松106 譚 華108 邊 芳109 向子生111 楊 程115 許 明168 向 隨174 佘方歸183 黃飛艦185,目前我班存在的現(xiàn)狀： （1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，來學(xué)校是混日 子，甚至擾亂整個班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （2）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不切合實際，絕大多數(shù)所定目標(biāo)偏低，缺乏上進心。 （3）學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。 （4）所學(xué)知識缺乏系統(tǒng)性，沒有發(fā)揮好錯題糾正本的作用。 （5）作業(yè)

2、疲于完成，或草率應(yīng)對。 （6）不會合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低,第二篇章,反思現(xiàn)實篇,成績起伏分析進步最快10名,成績起伏分析下降幅度最大10人,有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)才是成功之母。 怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢? 今天來談?wù)勗驴伎荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個步驟。,一、整體總結(jié) 首先，建議大家先對自己的月考考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個問題： 1. 名次、成績是上升還是下滑? 2. 如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。 3. 如果下滑，問題又出在哪里。,二、知識點總

3、結(jié) 兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。 首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。 其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。 所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復(fù)習(xí)。,三、考試技巧總結(jié) 考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個問題。 1

4、.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理? 2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓(xùn)”? 3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。 通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。,第三篇章,老師：我們想對您說 “老師，您辛苦了”,慈愛的語文老師：,您是一個慈父，待人謙和，為人坦蕩。但對我們太寬容。我們還是孩子，我們希望您對我們更加要求嚴格。 我們天資聰慧不夠突出，我們希望您對重難

5、點做更多的解析和強調(diào) 我們注意力不夠集中，希望您再多一些風(fēng)趣和幽默。我們就會更集中精力于課堂,敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師,您的課講得很棒，我們都很喜歡，您對我們付出太多。 您非常敬業(yè)，對學(xué)生非常負責(zé)。 我們知道：數(shù)學(xué)需要多練，我們需要更多的時間，才能真正自己獨立完成 我們大多視力不太好，希望您在黑板上的字更大一些。 我們的基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)不太快，希望您能給我們更多的思考，緩沖，回味的時間。,追求完美的英語老師,您追求完美，您要求嚴格，您是我們的大姐姐 我們基礎(chǔ)太差，我們知道您希望我們比別人更優(yōu)秀，望子成龍，望女成鳳，我們感謝您。 我們還是不懂事的孩子，我們玩性很大，我們需要您更多的寬容和理解 。我們頑皮，

6、我們需要您的嚴加管教， 。我們在努力，我們進步不太明顯，您不要對我們失望我們也希望我們在不太成功的時候，你能給我們更多的鼓勵,帥氣的政治老師,帥氣，嚴肅，的政治老師 我們知道您是一個嚴肅的好老師，希望您給我們上得更開心，那樣我們也將學(xué)得更輕松，您也一定會教得更愉快 我們基礎(chǔ)薄弱，我們反應(yīng)較慢，我們?nèi)狈w納能力，我們希望您教給我們更多重難點方法。,溫文爾雅歷史老師,溫文爾雅的歷史老師 我們知道您是一個嚴肅的好老師， 我們基礎(chǔ)薄弱，我們反應(yīng)較慢，我們希望您講課的速度別太快。 我們上課注意力不夠集中，我們希望您更多溫情的提醒,帥氣嚴肅地理老師,帥氣，嚴肅，的地理老師 我們知道您是一個嚴肅的好老師，我

7、們更希望在課堂上看到您的笑容，希望您給我們上得開心，那樣我也將學(xué)的更輕松 我們基礎(chǔ)薄弱，我們反應(yīng)較慢，我們希望您過渡的跨度別太大。,智慧大氣的物理老師,您充滿智慧，您大氣 物理是智慧的體現(xiàn)，您是物理的代言人 我們喜歡您的課，可是我們的CPU沒您運行快，希望您有時讓您的思維等等我們,婆婆媽媽的化學(xué)老師,多點信任 少點懷疑 多點微笑 少點浮躁,知識淵博的生物老師,知識淵博，美麗而智慧的生物老師 我們對生物充滿興趣，所以我們第一次月考考得不錯，這是您辛勤勞動的成果。 我們有點驕傲自滿，所以我們期中考試一落千丈。但您放心，有您的教導(dǎo)，我們今后的努力，成績定會提高。 我們注意力很難集中，希望您以后多多提

8、醒，動作提醒，語言提醒，眼神提醒。我們都很感謝您。,第四篇章,吸取教訓(xùn) 前進篇,當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣， 當(dāng)勤奮成為一種充實， 無聊的嬉戲就將變成一種空虛。,禍患常積于忽微,要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。,1,智勇多困于所溺,龜兔賽跑給我們的啟示,很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔

9、子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。,啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。,龜兔賽跑對我們的啟示,第一場,勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。,龜兔溫馨提示,2,兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。,啟示二： 有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。,第

10、二場,到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。,第三場,在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。,龜兔溫馨提示,2,故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。,第四場,發(fā)揚合作精神，共同促進。 在這個集體里， 我們互相之間不僅僅是對手， 我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。我