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1、,人教版義務(wù)教育實驗教科書二年級上冊,假如,潁泉區(qū)姜堂小學 曹長強,神筆馬良,我會讀詞語,紅紅的太陽 快樂地成長 寒冷的北風 好吃的谷粒,遙遠的地方 不幸的朋友 健康的身體,.我要給窗前的小樹，畫一個紅紅的太陽。 .我要給樹上的小鳥，畫許多好吃的谷粒。 .我一定給不幸的朋友西西，畫一雙好腿，還他一個健康的身體,我會讀句子,縮著身子，輕輕嘆息。,縮著身子，輕輕嘆息。,假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給窗前的小樹 畫一個紅紅的太陽。 讓小樹在冬天 也能快活地成長， 不會在寒冷的北風里,假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給樹上的小鳥 畫許多好吃的谷粒。 鳥媽媽再也不用 到遙遠的地方去尋食， 讓小鳥呆在

2、家里 苦苦等待，餓得哭泣。,假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給樹上的小鳥 畫許多好吃的谷粒。 鳥媽媽再也不用 到遙遠的地方去尋食， 讓小鳥呆在家里 苦苦等待，餓得哭泣。,寫字樂園,假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個健康的身體。 他再也不會只坐在屋里 望著窗外的小樹和飛燕， 而是和我們一起 在操場上奔跑，在草地上游戲。,假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個健康的身體。 他再也不會只坐在屋里 望著窗外的小樹和飛燕， 而是和我們一起 在操場上奔跑，在草地上游戲。,他坐在屋里，望著窗外的小樹和飛燕,在操場上奔跑，在草地上游戲,假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個健康的身體。 他再也不會只坐在屋里 望著窗外的小樹和飛燕， 而是和我們一起 在操場上奔跑，在草地上游戲。,假如我有一枝 馬良的神筆， 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿， 還他一個健康的身體。 他再也不會只坐在屋里 望著窗外的小樹和飛燕， 而是和我們一起 在操場上奔跑，在草地上游戲。,假如我有一支馬良的神筆,

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