七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Unit 2 What’s this in English？（第2課時(shí)）講學(xué)稿（新版）人教新目標(biāo)版

1、Starter Unit 2 Whats this in English？學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1.學(xué)習(xí)vowels(元音)音標(biāo): & consonants(輔音)音標(biāo)：v w z 2.學(xué)習(xí)詢問(wèn)物品的日常用語(yǔ)和答語(yǔ) Whats this /that in English?這個(gè)/那個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？3學(xué)習(xí)經(jīng)典句型Spell it,Please.4.不定冠詞a,an的用法，以及歌訣a,an的用法歌 模塊一：溫故知新摘 記3-4人小組長(zhǎng)，組織學(xué)生，利用晚自習(xí)獨(dú)立、安靜完成。一根據(jù)所給的字母寫出其相鄰的字母1. Jj 2. _Ll _ 3. Nn 4. P p 4. Ee 5. Ff 7._Q q _8._G

2、g_二.請(qǐng)根據(jù)a: u: j p 填空 card k _d park p _k pet _et pass_a:sc ool k _l soup s_ p yes _ es yard _ a:d二單項(xiàng)填空。（ ）1. Whats this English? A. on B. in C. at D. for（ ）2.-Is this a pencil? - .Its a ruler. A.Yes,I am B.Yes,it is C.No,it isnt D.No,Im not 模塊二：自主學(xué)習(xí)3-4人小組長(zhǎng)，組織學(xué)生，利用晚自習(xí)，按要求獨(dú)立、安靜完成Step1-2的內(nèi)容。摘 記一、1讓我們走進(jìn)文

3、本S7頁(yè)3a,先根據(jù)圖片補(bǔ)全單詞。2熟讀課本S7頁(yè)3c& 3e對(duì)話，拿出紅筆，在文中圈出你讀不準(zhǔn)的單詞，讀一讀，記一記，譯一譯。二、vowels(元音)音標(biāo): & consonants(輔音)音標(biāo)：v w z Step 1請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀Uu Vv Ww Xx Yy Zz這5個(gè)字母，你們能發(fā)現(xiàn)它們都發(fā)了哪些音嗎？你能分別讀出這些音素嗎？請(qǐng)大聲地讀一讀。Uu ju: j u: ju: Vv vi: v i: vi:Ww dblju: d bl ju: dblju: Xx eks e k s eks Yy wai w ai wai Zz zi: z i: zi:Step 2 請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍醋x下列音標(biāo)

4、。1、vowels(元音): consonants(輔音): v w zMake and use cards2、Can you read the following?(請(qǐng)?jiān)囍醋x下列內(nèi)容) 3、conclusion(總結(jié)) u 三請(qǐng)用（a,an)適當(dāng)形式填空. Eg:a ruler 1_ orange 2._map 3._key 4. _apple 5_ egg 6._ ice-cream 7._jacket 8. _ruler9_ cup 10._ quilt 11._uesful book 12. _hour四 翻譯1.那件夾克衫是綠色的。 _ jacket is green.2.這個(gè)用英

5、語(yǔ)怎么說(shuō)？ Whats _in English? 3.它是一個(gè)橙子。 _an orange.4. 請(qǐng)把它拼寫一下。 _it, please.五.小組內(nèi)相互檢查練習(xí)完成情況；小聲交流，并相互評(píng)定等級(jí)。_（1-5） 自研等級(jí)評(píng)定： 原因： 模塊三：合作交流摘 記Step1. 聽(tīng)讀訓(xùn)練1.打開(kāi)課本翻到Ps7 3a部分，聽(tīng)錄音并為圖片編號(hào)。 2.檢測(cè)：結(jié)合3a單詞與3c對(duì)話并與同伴練習(xí)。3.聽(tīng)3d對(duì)話，根據(jù)所聽(tīng)的順序?yàn)閱卧~編號(hào)。4.檢測(cè)：練習(xí)3e圖中對(duì)話然后兩兩為組問(wèn)候同伴。Step2. 合作交流 一、3-4人互助組：集中討論解決，對(duì)學(xué)過(guò)程中未完成的問(wèn)題，共同分享學(xué)習(xí)成果。二、6-8人共同體：在抽簽完

6、成的情況下，組長(zhǎng)根據(jù)展示方案進(jìn)行分工，帶領(lǐng)組員在組內(nèi)進(jìn)行預(yù)展，為展示作準(zhǔn)備。Step3 展示展示任務(wù)一：熟讀3a&3c& 3e對(duì)話組長(zhǎng)組織組員積極有序地展示對(duì)話，對(duì)話需綜合3a 3c 3e對(duì)話。朗讀要求：可兩兩對(duì)讀，一讀一譯，全組齊讀，還可以同其它組之間賽讀，爭(zhēng)創(chuàng)全班賽讀的氛圍。展示任務(wù)二：模塊二中-Step 2 中音標(biāo)內(nèi)容建議：組員集體接力展示所讀內(nèi)容，做到聲音自信、洪亮、不卡殼。（接受臺(tái)下PK，力爭(zhēng)流利準(zhǔn)確，語(yǔ)音優(yōu)美課堂評(píng)價(jià)要素：1、 合理評(píng)價(jià)組員，全員參與，有序展示；2、 書寫規(guī)范，工整美觀，雙色筆運(yùn)用得當(dāng)；3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮；4、 面向全體，自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)；5、展示生

7、動(dòng)活潑，獨(dú)具特色模塊四：精講梳理摘 記1. 怎樣區(qū)分不定冠詞a /an，a,an用法歌。 元音音素開(kāi)頭詞，其前用an沒(méi)問(wèn)題；輔音音素棋首要帶a帽，記住規(guī)律莫亂套。元音 ：ei i: e ai u a: u: : au 2. -whats this/that in English?-Its a/an+單數(shù)可數(shù)名詞 what是疑問(wèn)代詞，意為：什么，常放在句首，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。this意為：這個(gè)（近距離）。that意為：那個(gè)（遠(yuǎn)距離）。 教學(xué)后記：_模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練 授課時(shí)間第2周 班級(jí) 姓名 老師的話：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真做的事情重復(fù)做，重復(fù)做的事情創(chuàng)造性做！一時(shí)專一事，做最好

8、的自己，你一定成功！一、 基礎(chǔ)題：補(bǔ)全音標(biāo)bus /b _s/ zoo/z_/ but/b_t/ week /w_k/Sub/s_ b/ we /w_ / cut /k_ t/ Vv /v_ / 二、發(fā)展題: 1判斷正誤，正確寫T，錯(cuò)誤寫F。1.（ ）a useful book 2. ( )a hour 3.（ ）an ice-cream 4.（ ）an orange2.單選題（ ）1. .-_ R-U-L-E-R,ruler. A.What s this? B.Is this a ruler? C.Is it a ruler? D.Spell,it.please.（ ）2. -_in English? Its a pen. A. what that B. what this C. Whats that D. what thats（ ）3. Jenny goes to school on foot.It takes her hour to get there. A. an B. a C. the D./（ ）4. -How do you spell ”green”? - A.Yes,I can. B. Its green. C. G-R-E-E-N D. Thank you.3.句型轉(zhuǎn)換 it, an, orange, is