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1、在左表中找出5的倍數(shù)，并做上記號(hào)。,與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)哪些數(shù)是5的倍數(shù)，它們有什么特征。,在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù)。,28,45,53,80,75,34,89,95,在左表中找出2的倍數(shù)，并做上記號(hào)，說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)有什么特征。,在下面數(shù)按要求填入圈內(nèi)。,28,40,10,84,78,90,35,40,55,10,95,90,哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？,40,10,90,食品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)面包裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？,數(shù)學(xué)游戲,在左表中找出3的倍數(shù)，并做上記號(hào)。,觀察3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。,觀察3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

2、。,觀察3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律對(duì)三位數(shù)成立嗎？找?guī)讉€(gè)數(shù)來(lái)檢驗(yàn)一下。,觀察3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。,如果一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。,在下面數(shù)中圈出3的倍數(shù)。,28,45,53,87,36,65,79,48,選出兩個(gè)數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，分別滿足下面的條件。,（1）是3的倍數(shù)。,（2）同時(shí)是2和3的倍數(shù)。,（3）同時(shí)是3和5的倍數(shù)。,（4）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。,在下表中找出9的倍數(shù)，并涂上顏色。,（1）觀察9的倍數(shù)，它們有什么特征。,（2）這些數(shù)的排列有什么特征？與同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的想法。,（3）如果把左表擴(kuò)充到200，并找出99后面是

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