七年級生物上冊 第一單元 第一章《認(rèn)識生物》第一節(jié) 生物的特征導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版

1、課題：第一章 第一節(jié)生物的特征導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是生物，能區(qū)分生物與非生物；2、舉例說明生物具有的共同特征。3、通過觀察和比較，對生物的基本特征進(jìn)行歸納和概括。4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點生物的基本特征.學(xué)習(xí)難點植物的營養(yǎng)、呼吸、排出廢物.學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)課的主要內(nèi)容是什么是生物，生物與非生物的異同。同學(xué)們觀察書上的幅圖片，討論生物的基本特征，然后歸納生物的特征，加深對生物的理解。學(xué)習(xí)過程一自主學(xué)習(xí)1.你聽說過法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的故事嗎？2教室里有哪些生物？哪些是非生物？ 3科學(xué)觀察與一般觀察有什么不同？ 4你是怎樣區(qū)別生物和非生物的？5想一想，在日常生活中，你都認(rèn)識哪些生

2、物？這些生物有共同特征嗎？二合作探究（一）、閱讀教材P3-7頁，對比各幅彩圖總結(jié)出生物的共同特征。1圖1-1和圖1-2在完成怎樣的生命活動？對生物本身有何意義？說明什么？2圖1-3鯨產(chǎn)生霧狀水柱，說明什么問題？3圖1-4人的出汗和植物的落葉說明什么問題？4圖1-5圖1-6羚羊為什么要跑？跑對斑馬的生存有何意義？含羞草受到外界刺激會產(chǎn)生什么反應(yīng)？說明什么？5教材P6圖1-7，圖1-8和圖1-9a. 植物通過什么方式產(chǎn)生后代？動物呢？b. 圖中蘑菇由小到大，說明什么現(xiàn)象？6圖10和圖11說明生物具有什么特征？7病毒是怎樣的生物？三達(dá)標(biāo)檢測1.科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的 ，觀察時要 、細(xì)致

3、和 ，并及時 。2生物的共同特征是：生物的生活都需要 ，能進(jìn)行呼吸，能排出 ，能對外界刺激作出 ，能生長和 ，除病毒以外，生物都是由 構(gòu)成的。3下列詩句中能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是： （ ）A.好雨知時節(jié) B.床前明月光 C.春風(fēng)吹又生 D.黃河入海流4.相信你認(rèn)識了不少生物，也學(xué)會了區(qū)別生物和非生物。下列物體中屬于生物的是（）：智能機(jī)器人 ：蘑菇：溶洞中不斷長高的鐘乳石：變形金剛。5不屬于生物基本特征的是 （）：能運動 ：具有遺傳和變異的特性 ：生活需要營養(yǎng) ：能生長和繁殖6.下列哪種生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的 （）：人 ：蘑菇：病毒 ：小草7下列哪個語句能夠說明生物的生活需要營養(yǎng) （）：種瓜得瓜，種豆得豆 ：螳螂捕蟬，黃雀在后：春種一粒粟，秋收萬顆籽：朵朵葵花向太陽8請將左右兩列中相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。動物取食應(yīng)激性（生物對外界刺激作出的反應(yīng)）鯨噴出水柱營養(yǎng)向日葵朝向太陽繁殖植物開花結(jié)果生長人體排汗排泄蘑菇由小