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1、成功的市場(chǎng)推廣引起的思考,楊顧問(wèn)在幾年前的“九十雙飛”業(yè)務(wù)大開(kāi)始之前,公司給出了中秋節(jié)月餅的方案。 內(nèi)容是投標(biāo)3000元獎(jiǎng)勵(lì)15元月餅,在中秋節(jié)。 這個(gè)時(shí)候,這個(gè)極小的方案已經(jīng)很難引起業(yè)務(wù)員的興趣,而且價(jià)格也很透明,怎么包裝才能給大家。 推進(jìn)難度指數(shù):成本低,但效果好! 【案例】,獎(jiǎng)狀的故事,小時(shí)候讀小學(xué)從一年級(jí)升到三年級(jí)的時(shí)候,我總是成績(jī)好,期間都是三個(gè)好學(xué)生,記得每學(xué)期拿獎(jiǎng)狀回家。 父親非常高興。 每次都把獎(jiǎng)狀整齊地貼在家的一面墻上,可是一直玩到那一年,都沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。 脆弱的我悲傷得一團(tuán)糟,躺在房間里哭,不肯出門。 爸爸知道后,在門外敲門說(shuō),兒子不是獎(jiǎng)狀嗎? 我問(wèn)了一張五美分的,我馬上出
2、去買一張,請(qǐng)鄰家的秀才寫好嗎其實(shí)父親早就把貼獎(jiǎng)狀的地方騰出來(lái)了。 想起自己的童年經(jīng)歷,不一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽?lái)了叮當(dāng)聲,知道父親把獎(jiǎng)狀掛在了墻上。 我打開(kāi)門,原以為那種虛榮心能得到一定的安慰和滿足,沒(méi)想到那份獎(jiǎng)狀反而傷害了我。 我知道,那獎(jiǎng)狀是假的,他什么也解釋不了。 真正的獎(jiǎng)狀體現(xiàn)了老師對(duì)我的認(rèn)可,我知道親戚朋友以自己的認(rèn)可而自豪,總是期待我取得優(yōu)異的成績(jī),但是我讓他們失望了。 所以,我很難過(guò)。 雖然都是獎(jiǎng)狀,但努力的意思和自己付錢買完全不同。 中秋節(jié)你真的打算買月餅送給父母嗎? 真正尊敬你的父母,做一個(gè)有孝心的孩子,是自己努力取得的工作成績(jī),改變報(bào)酬,用這個(gè)報(bào)酬尊敬我們的父母。 引起這個(gè)廉價(jià)的推
3、進(jìn)中秋月餅的方案,父母對(duì)孩子其實(shí)沒(méi)什么物質(zhì)期待,只希望你工作努力,心情愉快,健康。 把公司為我們準(zhǔn)備的象征我們工作成績(jī)的月餅獎(jiǎng)勵(lì)方案帶回去,證明你的優(yōu)秀是驕傲的象征。 今年中秋節(jié)不買月餅,只靠公司的月餅來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。 如果連3000元都做不到! 怎么跟我們的父母說(shuō)話? 怎么讓他們放心? 把握本次方案推進(jìn)的核心思想,給予月餅獎(jiǎng)勵(lì)作為“優(yōu)秀”、“榮譽(yù)”的象征。 把月餅送給父母和中國(guó)文化提倡的“孝道”結(jié)合起來(lái)。 月餅本身的價(jià)格并不高,但給予的價(jià)值與人們的“面子、孝道、勤奮”結(jié)合起來(lái),已經(jīng)不再是單純的意義了,推廣效果,營(yíng)業(yè)區(qū)月餅的獲得率100%都是為了贏得月餅而實(shí)現(xiàn)全員的要求,如果得不到月餅的獎(jiǎng)勵(lì),“優(yōu)秀理性認(rèn)知-方案是單純的感性表現(xiàn)-形式、手法、接觸人性
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